2014考研英语复习：良好的开始 是成功的一半

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　良好的复习，是成功的一半，在考研初级阶段的英语复习，我们应该给予高度重视。英语该如何进行有效的复习才能做到最好，以及如何避免考研英语的误区，跨考教育英语教研室赵老师根据多年教育经验为大家总结基础阶段复习的关键，希望对大家有所帮助。

　　一、立足考纲，重视基础，夯实语法和词汇

　　(1)夯实语法，做到“系统化、条理化、清晰化”

　　今年的考研真题对语法的考查没有刻意追求复杂的语言结构，而是注重在语境和情景中活用语法知识，所以语法复习不能死记硬背语法规则，各部分语法知识不是孤立存在，应编织系统的语法知识网络，使其条理化和清晰化，以确保熟练掌握基础语法知识。更重要的是在实际做题中，要注意充分理解题干的语境，学会正确分析所考的语法点并抓住关键词，对句子进行全面的分析判断，灵活运用，寻找答案。

　　(2)突破单词大关，识记考纲词汇

　　词汇的复习要有针对性，把考研大纲5500个单词划分出个三六九等来，区别对待。对于你认为熟悉的初高中词汇，要重点记忆它的第二个，第三个，甚至第四个你不熟悉的意思，比如side，应该掌握其动词表示“支持”的意义，weather，应该掌握其“度过”的意义。这些是考研中障碍最大的“熟悉的陌生人”。 记忆这些单词生义的时候建议根据熟义进行联想引申，找到各意义间的联系，在理解的基础上记忆。

　　对于其他不是特别熟悉的单词，建议大家用词根词缀法来记忆、扩展词汇，这是大纲的要求，也是最合乎科学，最省力有效的词汇学习方式。这些单词通常分为三类，一类是高频词汇，高频词汇是指历年考研试卷中出现频次比较高的大纲词汇。这部分词汇的掌握是词汇复习的重中之重，频率越高，重要性越大。这部分单词的复习要求考生音、形、义全都掌握。一类是常用词汇，它在考试中出现的次数也较多，也需要考生认识、熟悉、理解。但这部分词汇，往往难度并不大，考生也有一定的熟悉，一般不会成为做题障碍。第三类是一些比较生僻的词汇，大纲里面也有一些很少考到，或者即便考到也不会影响做题的生僻的词汇，对于这些词汇，只要求考生能大概识得其义，甚至是识得其模糊的意义范围就够了。

　　二、吃透大纲，同时加强专项练习

　　(1)以大纲内容为依据，同步复习

　　大纲列出了考试的评价目标，即考试要考查的内容和体现的原则。考生要通过考试，必须具备相应的语言知识和语言技能。

　　(2)专项训练同步进行，提升能力

　　现阶段大家除了要将大部分精力给词汇、语法外，还需要每天抽出部分时间练习，这一方面是不仅可以检测考生的语法、词汇学习的效果，也可以提升做题速度和准确率，掌握做题技巧，增强英语阅读的语感。完形填空和阅读理解在考研真题中所占的分值比重很大，切不可只抓小题而不愿花时间去练习，忽视其它部分题型，而这正是导致一些学生成绩上不去的主要原因，考生必须付出一定时间加强训练!

　　三、增加课外阅读，谚语增加闪光点

　　课外阅读在考研英语复习中占有重要地位，对提高成绩有很大作用，建议大家订一份《英语世界》杂志，阅读上面的文章，也会有不少收获。如果有条件，看看自己学校图书馆是否有这本书，有的话坚持看，肯定会有收获的!

　　有些意志品质类的文章，如果加入一句相关的谚语会让你的文章大放光彩。但是不能直接写句子。加一个模板句型：An ancient oriental philosopher said，"谚语".一位古老东方的先哲曾经说过，…有同学说西方的谚语为什么用东方的先哲呢?比如：Where there is a will, there is a way.是西方的谚语，中国也有有志者，事竟成的语句。文化都是相通的，可以放心来用。建议大家在闲暇的时候多翻看一下英文的谚语，积少成多。

　　跨考教育英语教研室赵老师要求大家：在第一轮复习中应注重对知识点的系统归纳和总结。考生除了要掌握一定的语言基础知识，如大量的词汇、语法和句型等，还要对每单元的重要词汇、短语和句型等进行不间断的复习。加强对词汇的复习，尤其要注意常用词汇的用法和辨析以及一词多义现象。语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识。这样才能得以完美的收获!

　　文章来源：跨考教育