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狮子山男孩探索2011年考研英语复习方略

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发表于 2010-6-3 21:14:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
狮子山男孩探索2011年考研英语复习方略



声明:
        本文不适用于英语高手,如果你感觉自己是英语高手,就不要浪费自己的宝贵时间啦!如果你有关于2011考研英语复习的困惑,不妨说出来!可能在这里你的困惑会烟消云散!

(转载自互联网)2010年考研英语试题焕发出新的惨绝人寰的时代活力,使得原本专供绝种人类发展大脑皮层的考研英语升级成为火锅英语,并产生了空前绝后的社会影响,开创了“英语复习了的和没复习的一样”这一代表性理论,令140万考生因为英语而绝望,280万家长因为英语而狂抓,860万应届毕业生放弃读研,2000万在校大学生谈“英”色变....尽管有种种不利的社会影响,但是作为2010年考研英语命题组组长吴一安在 2010年1月13日在百度贴吧发表了一份声明:

    我只想说英语考得是能力,如果是一个人花了几个月的时间做了几套真题就能得高分,那是我们英语命题组的罪过,对不起党,对不起国家,对不起21世纪真正的人才。研究生需要的是对未知领域的探索能力,正如今年的考研英语一样,不管你复习了没复习,对大家都是一样。我相信大家看了卷子都很茫然,要得就是这个效果,在这种茫然状态下,人才才会脱颖而出,如果你英语没考好,我只能说你不是人才,不适合读研究生。希望大家能够理解我们命题组的良苦用心。最后,提前给大家拜年了,希望你们在新的一年里能心想事成。
                                                                                                                                                                                                                                                                   吴一安

  特别说明:希望以上内容能够引起2011年备战考研英语的战友们的注意,狮子山男孩并无恶意诽谤之意。战友们对以下考研英语复习方略有任何异议,



     欢迎跟帖 参与讨论!



记住——9月份之前不要动英语真题

九月之前的这段时间应夯实英语基础,注重英语能力的提高。旨在打破“英语复习了的和没复习的一样”理论。

第一项任务:背单词

复习资料:2011考研英语词汇星火式巧记·速记·精练(套装共3册)
复习方法:通过艾宾浩斯记忆表格将单词细化,科学记忆,多次重复。

第二项任务:背课文

复习资料:《新视野第三册》或《新概念第四册》
复习方法:  
      
      1-把课文分层进行背诵




根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。



      2-排除语法上的困难



课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子,可以先分析其结构类型:简单句,分清主、谓、宾、定、状、补;复合句,弄明白是哪一种类型的复合句。同时,还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思,背诵起来就轻松多了。



     3-抓关键词语


背诵时,有些同m字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果。
   这里的好处我就不用多说了吧!想必大家都应该知道。

记住——9月份以后应以研究历年真题为主

(1)复习资料
      1《胡敏读真题记单词》
      2《2011年考研英语考试分析》
      3 考研英语黄皮书,张剑著。
(2)复习方法
预留2010年和2009年考研英语真题,为后期检验自己水平和考前控制考试时间之用。复习之前,认真看权威考试分析资料《2011年考研英语考试分析》,了解近三年的考研英语分析数据,对于考研英语的复习有很好的帮助。

记住——研究近十年的考研英语真题

复习目标:
    1 文章中无不认识的单词(此时推荐采用“多次重复”的方法背单词,每天背,直到拿到考研英语卷子,源自**考研名师徐绽)

    2  文章中无长难句

    3  揣摩命题人的出题思路

复习方法:具体方法(略),只要能达到以上效果的方法就是好方法。
注意事项:
研究阅读时,你要带着着以下几个问题:

    1对于每一个题目都要从原文中找到依据。

    2对于做错的题目,要找出做错的理由;
   对于做对的题目,要找出做对的理由。

    3为什么做错?问题出在哪里?以现在的单词量和阅读能力,如何能做对?

    4命题人为何在此出题?即为命题点是什么?

    5对于命题人设置的陷阱,我该如何应对?
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