南京大学外交学专业硕士研究生培养方案

tauringhuang.

                  一.  培养目标
  通过系统的学位课程学习、严格的专业训练和学位论文的研撰，本专业硕士研究生能够较好地掌握外交学专业理论与基础知识和技能，具有较强的科学研究能力，达到国家规定的研究生毕业水平和学位要求；胜任外交学的教学和研究或其它相关领域的工作，适应高等院校、科研机构、国家机关、企事业单位等对较高层次专业人才的需求。
  
二.研究方向
（1）  外交学理论与实践
（2）  当代中国外交研究
（3）  大国外交研究


三.  招生对象
应届本科毕业生,具有本科同等学历人员,参加全国硕士研究生统一考试合格,并经复试合格者。

四.  学习年限
  二年半
                       
五.  课程设置
  序号    课程名称       类型  性质 学分  学习对象
  1  科学社会主义理论与实践       必修  2  硕士研究生
  2  马克思主义原著选读         必修  3  硕士研究生
  3  马克思主义与当代社会思潮      必修  3  硕士研究生
  4  外语                必修  4  硕士研究生
5  微机应用              必修  2  硕士研究生
6  史学理论与方法           必修  2  硕士研究生
7  政治学概论              必修  3  硕士研究生
8  外交学概论             必修  3  硕士研究生
9  国际关系理论与实践         必修  3  硕士研究生
10  国际法概论             必修  3  硕士研究生
11  欧洲研究              选修  3  硕士研究生
12  国际政治经济学           选修  3  硕士研究生            
13  美国外交研究            选修  3  硕士研究生
14  中国外交研究            选修  3  硕士研究生
15  亚太研究              选修  3  硕士研究生
16  大国外交与战略           选修  3  硕士研究生
17  当代国际问题研究          选修  1  硕士研究生
18  国际组织学研究           选修  3  硕士研究生

六.  培养方式1.  硕士研究生入学三个月内进行师生双向互选,学科组协调平衡,确定导师,制定培养计划,导师负责全部培养工作。
2.  公共课（外语）以讲授为主，辅以自学。基础课和专业课采取讲授、讨论和自学相结合的方法，重在传授专业理论、方法和知识，指导独立研究。要求研究生参加各种学术活动，广泛阅读有关专业文献资料和著述。
3.  提倡研究生选修跨专业的课程，拓宽知识面，进行学科的交流和交叉研究。
4.  研究生德育及思想工作由学科研究生德育领导小组、导师和辅导员负责。

七.  考核方式
1.  公共课和基础课以笔试为主,由研究生院和外语、政治课教学单位负责相关课程考试,硕士生外语必须通过省级外语考试。基础课由学科组组织授课教师负责考核。
2.  专业课采取笔试、专题学术报告、读书报告、课堂讨论表现等形式，综合评定成绩，重在考核研究生对专业知识的掌握情况，运用史学理理论方法分析和研究问题的能力。
3.  中期考核。为保证研究生的质量，在入学后第三学期末进行中期考核。由学科组组织相关教师成立中期考核小组，对研究生学位课程、论文 准备情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行检查考核，考核小组本着公正、负责、求实的原则对研究生作出综合评价，评定成绩。对考核优秀和符合条件者，可推荐其硕－博连读；对不合格或完成学业有困难者，劝其退学或作肄业处理。

八.学位论文
学位论文是研究生培养的重要环节，应由研究生在导师指导下选定研究课题，并独立完成。选题力求和国家、省部级基金项目接轨，或具有较高学术价值。题目确定后，研究生应作开题报告并由该专业组织审议，最后确定。论文题目确定后，研究生应拟定论文写作计划，包括各阶段的主要写作任务。该计划在导师审阅后经系学位委员会批准，报研究生院备案。

九.  答辩和学位授予
  学位论文完成后,在答辩之前必须严格按照南京大学硕士学位授予工作有关规定，硕士论文答辩委员会由3人组成。论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在一年内修改完成，重新答辩一次。
  申请硕士学位者至少在学校规定期刊上发表1篇论文，如在答辩时尚未完成上述指标，可在1年内补充。学位论文答辩通过并完成上述论文指标者，学校方可授予学位。
  
十.  参考书目
（1）  《马克思恩格斯选集》
（2）  王绳祖总编：10卷本《国际关系史》
（3）  P.KENNEDY, THE RISE AND FALL OF GREAT POWERS (N.Y.1988)
（4）  A.J.P.TAYLOR, THE STRUGGLE FOR MASTERY IN EUROPE   (OXFORD,1990)
（5）  G.A.CRAIG AND A.L.GEORGE, FORCE AND STATECRAFT (OXFORD, 1992)
（6）  W.R.KEYLOR, TWENTIETH-CENTURY WORLD (OXFORD,1992)

tauringhuang.

（7）  J.VASQUEZ ED., CLASSICS OF INTERNATIONAL RELATIONS（NY.1990）
（8）  K.WALTZ, THEORY OF INTERNATIONAL RELATIONS(MCGRAW-HILL, 1979)
（9）  L.DEHIE, THE PRECARIOUS BALANCE (LONDON,1962)
（10）  G.BARRACLOUGH, AN INTRODUCTION TO CONTEMPORARY HISTORY (LONDON,1962)
（11）  H. KISSINGER, DIPLOMACY (N.Y.1994)
（12）  R.SCHULZINGER, 20TH CENTURY AMERICAN DIPLOMACY（NY.1990）
（13）  T.MACCORMICK, AMERICAN`S HALF-CENTURY (N.Y.1989)