关于设想中选修课的提纲

归来的D

<!--quote-流浪的年轻+2005-01-21 04:17--><div class='quotetop'>:(流浪的年轻 @ 2005-01-21 04:17)</div><div class='quotemain'><!--quote1-->有没有人愿意开音乐欣赏?呵呵~~希望能整个文化氛围都浓郁起来<!--quote2--></div><!--quote3-->会有的，而且一定会比其他学校更好。

火宅之猫

<!--quote-feverdeath+2005-01-21 13:15--><div class='quotetop'>:(feverdeath @ 2005-01-21 13:15)</div><div class='quotemain'><!--quote1-->
<!--quote2--></div><!--quote3-->
<br>音乐可以分很多种类型来介绍~``比如说开过的歌剧啊芭蕾舞剧~~或者按照乐器来分~~~~~~
<br>如果觉得古典比较闷,有很多可以和现代元素结合起来的音乐\r<br>或者电影音乐欣赏,只要不是老说的那些都可以~~
<br>思路还是可以很宽的~~~~~~
<br>
<br>
<br>每次去北大看演出的时候就觉得国关的文化氛围不太浓~~可能是人太少了把~~~~~~~~~~~~呵呵~
<br>
<br>绘画欣赏,哈哈
<br>或者宗教与艺术~怎么样~~~~呵呵~~可惜没有这样的老师可能~~~~~搞个讲座也可以~~~~~
<br>幻想ING~~~

feverdeath

宗教与艺术！？\r<br>要不学学插花得了…？

火宅之猫

家务课~~~~~~~~~哈哈~~~~~~~~~~~~~~~~~~~烹饪课把~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
<br>
<br>
<br>宗教与艺术,太有美感了,神秘~~~~~~~~~~~~~

feverdeath

下学期就开始学宗教啦…\r<br>嗯\r<br>有兴趣的话 还比较轻松\r<br>只是不知道要背的东西有多少\r<br>哎

归来的D

根据过去的经验，我得出了一个结论<br><br>古典就是古典，高雅就是高雅，别想空谈什么普及，真正对古典音乐产生长久兴趣的人是有限的，而且这种兴趣的产生不可能完全源自课堂。<br><br>所以，学校里开展单纯的古典音乐教育是不可行的，音乐类教育，或者说艺术类教育应该尽可能的多元化，浅显化，不在于教导学生如何理解艺术，而是如何为学生打开一道门，让学生有机会去认知艺术世界的奥妙。<br><br>繁重的学业、就业压力使当代大学生不敢把太多的时间消耗在对艺术的探索之上，这是目前比较普遍的看法，在我看来，纯属扯淡，症结在于社会、学校根本不把艺术教育作为培养人才的有效手段，因为艺术教育也许能使人高贵，但不能直接体现为就业率、收入、专四、托福成绩。<br><br>如果我们能重视艺术教育，当然，包括文学、影视、音乐、绘画等等，也许就真的能离"特色"大学目标近一点，能让很多人在走出校门时带着更高贵的情感而去，带着更多的激情和梦想而去。<br><br>衷心祝福那些为学生、学校谋求福祉的人。

feverdeath

<!--quote-归来的D+2005-01-22 11:50--><div class='quotetop'>:(归来的D @ 2005-01-22 11:50)</div><div class='quotemain'><!--quote1-->
<!--quote2--></div><!--quote3-->好精辟啊…\r<br>没话说了

火宅之猫

现在早就完全没有激情了～～～～～～～～怎么办～～