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本着服务考生，以人为本的宗旨，亦在扩展生源，吸纳优秀考生，提高科研质量和水平，故拟定辽宁师范大学音乐学院音乐学之课程与教学论方向专业初试科目考试大纲。作为师范院校人文学科硕士研究生的入学考试，考试目的旨在考查考生运用知识积累进行整合的能力，考查考生的逻辑思维和语言表述等综合素养和能力。
一、 中国近现代音乐史
汪毓和编著，人民音乐出版社，华乐出版社，第二次修订版，2002年10月版。
第一章《鸦片战争以来中国传统音乐的新发展》和第三章《本世纪以来我国传统音乐的新发展》这两章内容，作为中国传统音乐的几大类型，在近现代音乐史上的两个不同时期的表现形态而存在着内容上的传承连续性，这两章可以对比阅读，两章内容作为一般的知识性了解。
第二章《西洋音乐的传入与学堂歌的发展》，此章为考查重点。主要把握学堂乐歌传入、发展的历史脉络、代表人物以及内容和艺术表现形式等方面的特征。
第四章《中国近现代新音乐文化的初期建设（上）》和第五章《中国近现代新音乐文化的初期建设（下）》这两章，重点把握中国近代新音乐文化初期建设中的代表人物及其思想和创作特色，而对于这一时期的新兴音乐社团和学校音乐教育只作一般性的了解即可。
第六章《工农革命歌曲和根据地的音乐》，第十一章《沦陷区的音乐生活及江文也的音乐创作》，第十二章《国统区的音乐生活、音乐创作》和第十三章《抗日民主根据地及解放区的音乐生活及其各类音乐创作》，这几章在章节的形式安排上具有共同性，可进行比较阅读，把握其内容。有关歌剧在中国音乐文化中的生成发展是考查重点，相关内容请参阅郭建民、赵世兰、赵燕等合著的《20世纪中国民族声乐文化引论》一书的有关章节。
第七章《20世纪30年代城市音乐生活、音乐教育，及黄自等人的音乐创作》此章节重点把握这一时期的重要音乐创作代表人物及其特点、意义及影响。
第八章《“左翼”音乐运动及聂耳、吕骥等人的音乐创作》，第九章《抗日战争初期的音乐创作及作曲家贺绿汀等》和第十章《冼星海及其音乐创作》，这三章主要考查“左翼”音乐运动中的重要领军人物聂耳、贺绿汀、吕骥、张曙、任光以及冼星海等人的音乐创作思想、风格特征以及历史意义和影响。
关于知识点的考查，重在把握譡哂兄卮罄芬庖宓哪甏⑷宋铩⑹录⒆骷易髌返龋杂诰哂邢嘟嗨频恼陆冢话憧勺骱旯郯盐眨酆峡疾椤 |
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发表于 2006-10-7 09:47:25
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