政治学与国际关系论坛

标题: 中山大学亚太研究院《近现代国际关系史》教学大纲 [打印本页]

作者: z625476 时间: 2012-9-20 12:30
标题: 中山大学亚太研究院《近现代国际关系史》教学大纲
来源：亚太院官网

课程名称：近现代国际关系史       History of International Relations

课程类别：
必修
编号:

学时：
54

主编姓名：
范若兰
单位：
亚太研究院
职称：
教授

主审姓名：

单位：

职称：


授课对象:
本科
专业：
国际政治
年级：
一年级

编写日期：
2010年12 月





一、课程目的与教学基本要求

1、课程目的：掌握国际关系史基本知识

2、教学基本要求：让学生了解国际关系史的渊源和背景，从而更好地理解错综复杂的国际关系，理

解国际关系理论的产生和发展。

二、课程内容

（含学时分配，学时分配要落实到“章”或“节”，并对各章节的重点、难点内容加以必要的说明）

第一讲导  论（1学时）

一、定义与范围：

二、国际关系史与欧洲中心论：

三、本课的内容与重点：

第二讲威斯特伐利亚体系与欧洲国际关系（2学时）

第一节    威斯特伐利亚体系的确立

第二节英国资产阶级革命与欧洲国际关系

第三节法国在欧洲大陆的扩张

重点：威斯特伐利亚体系的建立及对国际关系史的意义

第三讲法国资产阶级革命前后的国际关系（4学时）

  第一节  法国大革命与欧洲国际关系

第二节  拿破仑帝国时期的国际关系

  重点：1、国内政治与国际政治的互动：法国大革命为例

      2、拿破仑帝国时期欧洲的失衡与制衡

第四讲维也纳体系的建立与瓦解（2学时）

  第一节  维也纳体系的建立

  第二节维也纳体系的最初运转(梅特涅时代)

  第三节维也纳体系的瓦解

  重点：维也纳体系与欧洲均势

第五讲 19世纪中叶前亚洲国际关系（5学时）

第一节东亚的“华夷”秩序与朝贡体系

第二节欧洲与西亚地区的国际关系

重点：华夷秩序与欧洲国际体系的差异

第六讲德意志统一和俾斯麦体系（5学时）

   第一节德意志统一

   第二节俾斯麦体系的建立和瓦解

   重点：俾斯麦体系的建构及特点

第七讲 19世纪至一战前的亚非拉国际关系（2学时）

   第一节美国的崛起

   第二节日本的崛起

   第三节西方列强对殖民地的争夺（不讲）

第八讲欧洲列强的重组与第一次世界大战（8学时）

   第一节两大军事集团的形成

   第二节第一次世界大战的爆发与进程

   第三节一战的结局

   重点：用三个层次分析法分析一战的起因

第九讲凡尔赛——华盛顿体系的建立（4学时）

   第一节巴黎和会与凡尔赛体系的建立

   第二节华盛顿会议和华盛顿体系的建立

   重点：凡尔赛体系的内容及缺陷

第十讲    一战后初期国际关系（3学时）

   第一节  战后初斯国际关系与欧洲安全

   第二节  一战后的民族解放与民族独立运动（不讲）

第十一讲  １９２９－１９３３年经济危机对国际秩序的冲击（4学时）

　第一节１９２９－１９３３年世界经济危机

   第二节欧洲战争策源地的形成

  第三节亚洲战争策源地的形成

   重点：世界经济危机对个人、国家、国际政治的影响

第十二讲第二次世界大战与国际秩序的重大变革（10学时）

   第一节法西斯侵略扩张与各国的绥靖政策

   第二节战争的欧洲阶段：大战的爆发与大国政策的调整

   第三节  战争的全球性阶段：第二次世界大战的新阶段

   第四节  大战的战略转折阶段：军事战略的转折和大国间的外交斗争

   第五节法西斯集团的崩溃与第二次世界大战的胜利

   重点：1、英法和苏联的绥靖政策

         2、用三个层次分析法分析二战的起因

                  3、美国与二战

课堂讨论（4学时）

三、使用说明

课程考核分数分配：

1、考勤：10分

2、读书笔记：一篇20分

3、分组讨论：20分

4、闭卷考试：50分

四、主要参考书目

1、王绳祖主编：《国际关系史》（11卷本），世界知识出版社，1995年。

2、唐贤兴主编：《近现代国际关系史》，复旦大学出版社，2002年。

3、保罗·肯尼迪：《大国的兴衰》，求实出版社，1988年。

4、《世界通史》（近现代部分）。

5、小约瑟夫·奈：《理解国际冲突：理论与历史》，上海人民出版社，2002年。

6、亨利·基辛格：《大外交》，海南出版社，2001年。

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