关于设想中选修课的提纲

老周 · 发表于 2005-1-16 19:07:42

朋友们的帖子给我很大鼓励和压力，甚至有些害怕了，所以最近修改讲稿时总是心里没底，我总觉得这种对于文学艺术，进而是人生社会的理论性思考不是没有意义的，但真的很担心这种形而上的思考和国关（或者说整个大学中）现在的环境，太格格不入，所以今天先把自己设想讲的东西帖到网上。 前面几个作家作品可能大家不太感兴趣（可这是我考虑再三的，在这个题目下，这几位还算是现在能看的），实在不行我想就在讲他们前简单介绍一下作品的大概内容。我真的很担心大家不看他们的作品，那样我设想的在课上和大家讨论的基础就没有了，所以在选作品时我尽量选篇目比较短，大家比较熟悉、特点比较明显的。 还是衷心地希望大家可以就选择的作家作品、观照作家的角度等等方面吧，提出自己的看法——我突然有一个功利的想法，其实这些作家作品和关于现代性的问题，都是近些年文学考研方面专业课里比较热的选题，这也许能增加些这门课的卖点。 课程名称： 现代性的追求 ——中国当代作家作品选讲 前言：简述当代文学现代性的追求过程中的几个理论问题 1、赵树理——对新文学的“双重修正” 2、《白毛女》——经典文本中的“潜台词”（兼评《智取威虎山》和《沙家浜》） 3、《青春之歌》——一种女性主义的书写 4、《组织部新来的年轻人》——年轻而沉重的质疑声 5、王朔——通过语言对历史的思考 6、王小波——经验自由主义的思想者的得与失 7、《白鹿原》——对抗世界多元文化的中国力量（兼评《红高粱》） 8、传统与现代——余华等人先锋创作的意义 9、白先勇——张爱玲及其影响下的海派 10、高行健——文学存在的理由 11、知青文学与阿城 12、《我与地坛》——另一种理想主义（可以和张承志、张炜进行比较） 13、二元文化对抗下的生命选择——“诗人们”的自杀 结语：形而上的现代性追求中，沉重的现实主义题材

只看该作者 · 发表于 2005-1-23 20:59:26

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

robbincai · 发表于 2005-1-23 19:49:01

<div class='quotetop'>:(归来的D @ 2005-01-22 19:50)</div><div class='quotemain'>根据过去的经验，我得出了一个结论 古典就是古典，高雅就是高雅，别想空谈什么普及，真正对古典音乐产生长久兴趣的人是有限的，而且这种兴趣的产生不可能完全源自课堂。 所以，学校里开展单纯的古典音乐教育是不可行的，音乐类教育，或者说艺术类教育应该尽可能的多元化，浅显化，不在于教导学生如何理解艺术，而是如何为学生打开一道门，让学生有机会去认知艺术世界的奥妙。 繁重的学业、就业压力使当代大学生不敢把太多的时间消耗在对艺术的探索之上，这是目前比较普遍的看法，在我看来，纯属扯淡，症结在于社会、学校根本不把艺术教育作为培养人才的有效手段，因为艺术教育也许能使人高贵，但不能直接体现为就业率、收入、专四、托福成绩。 如果我们能重视艺术教育，当然，包括文学、影视、音乐、绘画等等，也许就真的能离"特色"大学目标近一点，能让很多人在走出校门时带着更高贵的情感而去，带着更多的激情和梦想而去。 衷心祝福那些为学生、学校谋求福祉的人。</div>支持，不过一个人的文化修养对一个人的发展来说也是很重要的

只看该作者 · 发表于 2005-1-23 19:09:57

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

火宅之猫 · 发表于 2005-1-23 18:07:26

现在早就完全没有激情了～～～～～～～～怎么办～～

feverdeath · 发表于 2005-1-22 23:51:31

<div class='quotetop'>:(归来的D @ 2005-01-22 11:50)</div><div class='quotemain'>
</div>好精辟啊…\r 没话说了

只看该作者 · 发表于 2005-1-22 21:05:53

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

归来的D · 发表于 2005-1-22 19:50:49

根据过去的经验，我得出了一个结论 古典就是古典，高雅就是高雅，别想空谈什么普及，真正对古典音乐产生长久兴趣的人是有限的，而且这种兴趣的产生不可能完全源自课堂。 所以，学校里开展单纯的古典音乐教育是不可行的，音乐类教育，或者说艺术类教育应该尽可能的多元化，浅显化，不在于教导学生如何理解艺术，而是如何为学生打开一道门，让学生有机会去认知艺术世界的奥妙。 繁重的学业、就业压力使当代大学生不敢把太多的时间消耗在对艺术的探索之上，这是目前比较普遍的看法，在我看来，纯属扯淡，症结在于社会、学校根本不把艺术教育作为培养人才的有效手段，因为艺术教育也许能使人高贵，但不能直接体现为就业率、收入、专四、托福成绩。 如果我们能重视艺术教育，当然，包括文学、影视、音乐、绘画等等，也许就真的能离"特色"大学目标近一点，能让很多人在走出校门时带着更高贵的情感而去，带着更多的激情和梦想而去。 衷心祝福那些为学生、学校谋求福祉的人。

feverdeath · 发表于 2005-1-22 18:23:42

下学期就开始学宗教啦…\r 嗯\r 有兴趣的话还比较轻松\r 只是不知道要背的东西有多少\r 哎

火宅之猫 · 发表于 2005-1-22 17:56:17

家务课~~~~~~~~~哈哈~~~~~~~~~~~~~~~~~~~烹饪课把~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 
 
 宗教与艺术,太有美感了,神秘~~~~~~~~~~~~~

feverdeath · 发表于 2005-1-22 16:22:42

宗教与艺术！？\r 要不学学插花得了…？

		自动登录	找回密码
密码			注册

YuYu 该用户已被删除	41^# 发表于 2005-1-23 20:59:26 \| 只看该作者提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
YuYu 该用户已被删除
	回复支持反对使用道具举报显身卡

YuYu 该用户已被删除	39^# 发表于 2005-1-23 19:09:57 \| 只看该作者提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
YuYu 该用户已被删除
	回复支持反对使用道具举报显身卡

YuYu 该用户已被删除	36^# 发表于 2005-1-22 21:05:53 \| 只看该作者提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
YuYu 该用户已被删除
	回复支持反对使用道具举报显身卡

关于设想中选修课的提纲

浏览过的版块