哈尔滨医科大学“心理测量学”2007年硕士研究生教学大纲

资料发布小组 · 发表于 2006-10-7 08:56:34

课程编号： b104
总学时数： 30
主讲教师：陈力、杨艳杰
教材名称：心理测量学
出版时间： 2001年
开课教研室：医学心理学教研室
学分：1.5
开课学期：第3学期
出版社：人民教育出版社
主编：郑日昌

课程简介：心理测量学是应用心理学中一门重要的方法学。课程的主要内容包括：心理测量的种类、研究简史；心理测验的编制程序与项目分析；测量误差及检验；定量的分数合成与解释；心理测验的使用，包括智力测验、人格测验、临床测验等。这是一门从事心理与行为医学研究不可缺少的一门专业课程。
教学目的：使研究生掌握心理测量学的基本原理，学会心理测验技术和常见误差的控制方法。
教学重点及要求掌握的内容：
1、心理测量的原理：包括心理生理测量，心理现象的定量化原则等。
２、心理测验的编制：一般程序（含对象、目标、编制计划、项目分析）和测评体系的建立等。
３、心理测量的误差与检验：包括使用的标准化过程，测验的信度、效度分析以及难度分析；预测误差分析方法等。
４、临床与现场心理测量：包括神经心理学测验，儿童智力与行为障碍测评，人格测评技术等。
　　要求学生掌握心理测量的原理，定量心理测量的项目分析及误差控制；学会心理测量常用的技术和方法，能在研究工作中应用。
实践内容及项目：大学生的人格测评和心理絔邓讲饬

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哈尔滨医科大学“心理测量学”2007年硕士研究生教学大纲

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