网易公开课，跨界教育的新探索

心花怒放

网易公开课，跨界教育的新探索
打开网易公开课中的可汗学院视频，用三十分钟的时间重新温习基础几何的知识点。这里,看不见老师的面孔，只有一个会自己出现公式和解答方案的黑板，还有一个宛如邻家大哥一般循循善诱的声音。霎那间,仿佛回到了小时候补习时的场景。如果你有过类似的尝试，就会知道教育除了课堂教学这一种模式之外，已经有了一些新的选择。
不用再感叹现实教育的资源不均等、不平衡，只要一根网线、一台电脑，你就可以坐在电脑前，听到全世界最优秀的教学课程。在美国，已经有部分小学开始实践，下课时间听可汗学院的课程，上课时间则做家庭作业。
网易公开课，将这种新的探索和实践，引进到了中国。


可汗学院带来的新实践
    在美国，可汗学院的走红，是突然、非预料而且令人惊喜的。按照比尔盖茨的说法，这个网络教学网站的初衷，并没有那么远大，但是非常的诚实：创立者萨尔曼•可汗，最初的想法并不打算改变世界,他只是试图帮助在美国另一头的中学生表妹辅导代数课。
但是网络视频来搞定一次额外补习的举动，最后产生了惊人的滚雪球效应。萨尔曼•可汗的课程从一节延展到3500部。今天的可汗学院(Khan Academy)，已经成为一个向世界各地的人们提供免费的高品质教育的非盈利教育组织，并获得了比尔盖茨、谷歌的捐款。  
而现在，可汗学院的课程，则通过网易公开课走入了中国孩子的事业。
一个普通家庭的孩子，依靠免费的WIFI和一台价格不足千元左右的廉价智能手机，就可以随时通过网易公开课的APP软件来观看最新的课堂教学成果。在这个孩子的眼中，这块自己会出现公式以及解答方式的黑板，是何等神奇的存在。在这里，他可以验证自己课堂中学习到的知识，可以享受到其他精英学校学生能够享受到的教学资源。终有一天，这些学习到的东西将能改变他的命运。
网易公开课与可汗学院这次官方合作，给中国学生带来了最优秀的中学课程教学，也带了教育方式的新探索。

平等教育资源的新尝试
按照梅贻琦的说法“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。网易公开课网站中所罗列的大师，足以让它成为傲视天下大学的“超级学府”。网易公开课宛如一个浮动在互联网云端的大学。在他的课程中，既包括国际国内名校的教学课程，也包括TED演讲、可汗学院等知名课程。
来到网易公开课，如果你喜欢金融学，那么你可以听耶鲁大学的《金融理论》；如果你对计算机感兴趣，你可以听哈佛大学的《计算机导论》；如果你对法律感兴趣，你还可以听东京大学的《法与现代社会》……在这里，教育资源实现了相对平等，只要你愿意，就可以选择你喜欢的课程。
    而可汗学院与网易公开课的合作，则将这种公开课的范围从高等教育一步步拓展到基础教育上。这虽然不能作为传统教育模式的学校都可以关门的理由，却至少寻求到了一条比较崭新的道路：互联网是不是真正可以实现公平教育。



跨界教育的新探索
对于目前教育体系的批评，在全球范围内已经开展了多年。当然，人类自工业革命以来，绝大多数的天才与人才都是通过学校培养体系，特别是基础教育体系培养出来的。但问题是，很多人都已经清楚的知道，这并不是最有效率的方法。我们并非热爱这种模式，只是找不出替代方案。
不过，可汗学院、网易公开课以及其他类似的机构，正在让这种替代方案浮现，它从形式上更接近与传统的精英教学模式，但是在运行方式上更富有效率。这种效率的体现，就是在空间和时间上拥有更多的自主性，在成本上可以压缩到最低，并且能够给予学生更好的规范化教学。
此种“跨界”教学在质量上的保障如同在效率上保障一样，甚至比尔盖茨都承认，自己和孩子们都能从类似的教育中收益。
著名经济学家汤敏说：“假如在中国有这样一所大学，能把全世界最好、最新、最热的课程引进来，再把这些课程开设到中国1000多所大学里去，那时我们的教育该多么先进。”至少从技术上来看，网易公开课正在实现这个梦想。