《国际关系概论》教学大纲

tina1868

《国际关系概论》
教学大纲
第一部分 大纲说明
1.        课程性质
本课程是新闻专业的必修课。课内学时数为54个，3学分。
2.        课程教学目的与任务
本课程主要讲授近现代国际关系发展的三大历史阶段。随着政治、经济全球化和一体化的纵深发展，国际间相互依存和依赖成为国际关系中日益明显的趋势。任何一个国家，无论是大国还是小国，强国还是弱国，都要用相当的精力来考虑纷繁复杂的国际问题，因为国际环境无时无刻不在影响着国内，牵动和制约着国内政策。如何从历史的、理论的、法学的多种角度来研究国际关系；如何借鉴与吸收国外有关国际关系学说中的合理成份；如何在学科建设中继承和弘扬中华民族的优秀文化和传统，这些都是摆在当前国际关系研究面前的重要课题。因此通过学习使学生对国际关系的发展有一个整体的认识，掌握历史的脉搏，追踪历史的脚步，思考历史的变幻，这是开设本课的宗旨。
通过教学，使学生了解“国际关系”的内涵；掌握威斯特伐利亚体系、维也纳体系、第一次世界大战两大军事集团的对峙、凡尔赛-华盛顿体系、二战中反法西斯战争的胜利和雅尔塔体系的建立、战后两大阵营的形成、对抗及分化、第三世界的崛起、世界的多极化发展趋势、世界全球化和一体化的发展趋势。
3.        课程教学要求
本课程采用面授与学生自学相结合的教学方式，在面授教学中，要将系统教授与重点教授相结合，，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。
本课程所讲授近现代国际关系，主要是主权国家以及国家集团之间的相互的关系。因此在授课过程中需要补充相关的知识，因为国际关系与政治学、历史学、经济学、地理学、民族学、人种学等有很大的关联，这样可以作进一步的阐述。
4.        关于多媒体化的要求
文字教材：《国际关系史》袁明主编 北京大学出版社1994年6月第一版
CAI教学辅导课件，可由各教学班授课教师自制或借鉴有关多媒体资料，以增加教学的直观性和形象性，并有助学生自学。
第二部分 大纲正文
教学内容和课时安排
第一章 威斯特伐利亚体系和欧洲五强的崛起
教学重点：威斯特伐利亚体系在国际关系发展中的意义；19世纪以前欧洲的国际关系
1．威斯特伐利亚体系的建立：近代欧洲民族国家的形成、欧洲三十年战争、十七世纪后半期的欧洲国际关系。
2．欧洲五强的崛起：英国、法国、俄国、奥地利、普鲁士。
第二章 19世纪的欧洲国际关系
教学重点：维也纳体系的形成与特点；普法战争的爆发与影响；俾斯麦外交体系的形成与解体
1．维也纳体系的形成和解体：维也纳和会、“神圣同盟”与“门罗宣言”、克里米亚战争与巴黎和约。
2．意大利、德国的先后统一及其影响：意大利的统一、普法战争和法兰克福和约、“东方问题”。
3．俾斯麦外交体系的形成与解体：三国同盟、地中海协定、法俄同盟的建立。
第三章 19世纪后期至20世纪初的帝国主义列强与世界
教学重点：19世纪后期欧洲主要大国的对外扩张政策；日本在东亚的侵略活动；19世纪末20世纪初帝国主义重新瓜分世界的三次战争及其后果
1．欧洲主要大国的扩张政策：英国、法国、德国。
2．列强争夺亚洲的斗争：英俄在中亚、英国在缅甸、法国侵略越南、沙俄侵略新疆、日本侵略东亚、帝国主义瓜分中国。
3．欧洲列强瓜分非洲的斗争：英法争夺埃及、法国夺取突尼斯、列强在刚果河流域的争夺、英德南非之争、意大利争夺东非、英国入侵德兰士瓦。
4．帝国主义重新瓜分世界的战争：美西战争、英布战争、日俄战争。
第四章 第一次世界大战的爆发和战时国际关系
教学重点：欧洲两大军事集团的形成；一战爆发的原因与性质
1．两大军事集团的最终形成与对峙：英德矛盾的加深、英法协约英俄协约、英德军备竞赛和两次海牙和平会议。
2．战争危机的出现与外交控制：摩洛哥危机、波斯尼亚危机、意土战争、两次巴尔干战争。
3．第一次世界大战与国际关系：萨拉热窝事件、第一次世界大战、俄国十月革命的胜利。
第五章 凡尔赛一华盛顿体系的建立和对它的最初冲击
教学重点：凡尔赛一华盛顿体系的形成及内容；苏维埃政权对外关系的特点及表现；巴黎和会后亚非民族解放运动
1．凡尔赛一华盛顿体系的建立：巴黎和会、凡尔赛条约体系、华盛顿体系。
2．对凡尔赛一华盛顿体系的最初冲击：苏俄对外关系、亚非民族解放运动、德国问题、欧洲集体安全问题。
第六章 凡尔赛一华盛顿体系的解体和第二次世界大战的爆发
教学重点：欧亚战争策源地形成的背景；美国中立主义和英法绥靖主义政策出现的原因及影响；二战的性质
1．欧亚战争策源地的形成与战争危机的加深：空前严重的世界资本主义经济危机、欧亚战争策源地的形成、法西斯集团的形成、美英法不干涉政策和苏联建立反法西斯国际统一战线的最初努力。
2．第二次世界大战的全面爆发：日本发动全面侵华战争、德国吞并奥地利和慕尼黑协定、德意军事同盟的建立和英法苏结盟谈判的失败、德军入侵波兰和二战的全面爆发。
第七章 世界反法西斯战争的胜利和雅尔塔体系的建立
教学重点：苏德战争和太平洋战争对二战的影响；反法西斯国际统一战线；雅尔塔会议及其他一些国际会议对战后世界作出的影响
1．战火的蔓延和反法西斯联盟的形成：德意法西斯在欧洲的全面推进、苏联卫国战争的开始太平洋战争的爆发。
2．第二次世界大战的转折与反法西斯联盟的巩固：欧洲和北非战场形势的转折、亚洲和太平洋战场形势的转折、英美首脑会谈、开罗会议和德黑兰会议。
3．第二次世界大战的结束与盟国对战后世界秩序的安排：德国的无条件投降、日本的无条件投降、盟国对战后世界秩序的安排。
第八章 两大阵营的形成与激烈对抗
教学重点：杜鲁门主义；西方同盟体系和社会主义同盟体系；和平共处五项原则
1．战后初期盟国的合作与美苏冷战的爆发：五国和约的签订、美苏矛盾的迅速发展、遏制战略的酝酿与杜鲁门主义的提出。
2．两大阵营的形成与民族解放运动的高涨：大西洋联盟的形成、社会主义阵营的形成、柏林危机和两个德国的出现、民族解放运动的发展和初步胜利。
3．两大阵营的激烈对抗与中立主义运动：东西方在亚洲的对抗、西方同盟体系的进一步扩大、社会主义同盟体系的扩大和发展、亚非国家团结合作的加强。
第九章 两个阵营的分化与第三世界的崛起
教学重点：古巴导弹危机；不结盟运动的形成及意义；60年代两大阵营内部的变化
1．美苏关系的第一次缓和与两个阵营内部的动荡：美苏关系的第一次缓和、社会主义阵营内部的动荡、西方阵营内部矛盾的发展、亚非拉美民族解放运动的兴起。
2．美苏关系的再度紧张与两大阵营内部冲突的尖锐化：美苏关系的再度紧张、社会主义阵营内部冲突的尖锐化、西方国家列痕的加深、第三世界的兴起。
3．美苏关系的僵持与两大阵营的分化：僵持中的美苏关系、社会主义阵营的解体、西方阵营列痕的加深、越南人民的抗美救国运动。
第十章 走向多极化的世界
教学重点：70年代初美国外交政策的调整；80年代后半期苏联外交政策的调整；世界多极化趋势
1．美苏关系的第二次缓和与第三世界的反霸斗争：美苏对外政策的新调整、美国从越南的脱身和中美关系的解冻、美苏军备控制谈判与欧洲的缓和、西欧、日本在国际关系中作用的加强、第三世界反对霸权主义和争取建立国际经济新秩序的斗争。
2．八十年代国际关系的新发展：美苏关系的重新紧张、美苏关系的第三次缓和、中美关系的发展和中苏关系的正常化、西欧联合运动和日本的对外政策的新发展、南南合作和南北对话。

lidazlee

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蔡育

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