日本爱媛县教委决定采用扶桑社历史教科书

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日本爱媛县教育委员会在27日召开的例会上决定，从明年春季的新学期开始在该县3所县立初高中一贯制学校及3所残障人学校采用由“新历史教科书编撰会”主编、扶桑社出版的历史教科书。这也是爱媛县教委继2005年后第四次采用该出版社的教材。

　　爱媛县今治市教委也决定在市立初中使用扶桑社版教材，成为该县下属行政区中的首例。

　　爱媛县教委的此次例会以公开形式进行，6名委员全部投选了扶桑社版教材。委员长井关和彦评论称，扶桑社版教材“故事性强，容易阅读，可培养学生的热爱国家的心，也符合新的学习指导要领”。

　　爱媛县教委曾分别于01年和02年先后在残障人学校和初高中一贯制学校采用扶桑社版教材，05年也在这两类学校再次采用了该教材。

　　扶桑社出版的历史教科书一直受到中韩等国抗议，被指“歪曲历史”。

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横滨市教育委员会4日召开例会，为市立初中等学校挑选2010和2011年度的教科书。会议决定在市内18个区中的8个区采用由东京自由社发行的中学历史教科书。自由社是一家由“新历史教科书编撰会”（会长藤冈信胜）主导的出版机构。

　　该教科书名为《新编 新历史教科书》，此前通过了文部科学省的2008年度教科书审核。自由社称这是该教科书在全国首次被采用。

　　6名教育委员在例会上对7家出版机构发行的教科书进行了审议。与会者在对自由社教科书的评价上出现了分歧，有人认为书中的“历史脉络简明易懂”，也有人指出“以初中生的水平难以理解”。会议对18个区应采用的教科书实施了无记名投票，最终该教科书以多数赞成获得通过。

　　新历史教科书编撰会由学者等组成，他们认为过去的历史教科书过于“自虐”，参与编写了东京扶桑社的历史教科书并通过了文科省检定。此后编撰会和扶桑社在编辑方针上出现分歧。编撰会更换了发行单位，并将扶桑社告上法庭，要求其停止出版历史教科书。

　　据文科省统计，截至2005年9月，扶桑社发行的历史教科书在全国初中的采用率仅为0.4%。东京都立初高中一贯制学校等已决定采用包括公民教科书在内的扶桑社教材。（完）