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参考教材：
教育部社会科学研究与思想政治工作司组编：《思想政治教育学原理》，北京，高等教育出版社1999年7月版。
第一章绪论
本章旨在说明思想政治教育的概念、研究对象、研究内容和特点、研究的方法和意义。
识记：思想政治教育学的含义、思想政治教育学研究对象、思想政治教育学的研究内容、思想政治教育学的学科特点。
领会：思想政治教育学研究的特殊领域及其特殊矛盾、思想政治教育学研究的意义。
应用：思想政治教育学研究的方法。
第二章思想政治教育学的理论基础
本章旨在说明思想政治教育学的理论基础和主要理论依据。
识记：思想政治教育学的主要理论依据。
领会：坚持思想政治教育学的科学理论基础，反对错误的思想倾向。
应用：坚持马克思主义科学体系的指导，坚持用发展的马克思主义作指导。
第三章思想政治教育学的继承与借鉴
本章旨在说明无产阶级思想政治教育的创立和发展，正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系。
识记：无产阶级思想政治教育的创立，马、恩、列、斯对思想政治教育的主要贡献，中国共产党思想政治教育的优良传统。
领会：正确处理继承与发展的关系，正确处理借鉴与创新的关系。
应用：对中国传统思想道德教育资源的批判继承，对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴。
第四章思想政治教育学的范畴
本章旨在说明思想与行为、教育者与受教育者、内化与外化、疏通与引导、教育与管理、物质鼓励与精神鼓励的含义及关系。
识记：思想的含义、教育者与受教育者的含义、疏通与引导的含义、教育与管理的基本含义、物质鼓励与精神鼓励的含义及主要形式。
领会：思想的表现形式、行为及其分类、思想与行为的关系；教育者与受教育者的关系；外化及其制约因素、内化与外化的关系。
应用：正确处理疏通与引导的关系、正确处理教育与管理的关系、正确处理物质鼓励与精神鼓励的关系。
第五章思想政治教育的过程和规律
本章旨在说明思想政治品德形成发展过程及规律，思想政治教育过程的结构和特点，思想政治教育过程的矛盾和规律。
识记：思想政治品德及其结构、思想政治教育过程的基本因素、思想政治教育过程的基本矛盾、思想政治教育过程的具体矛盾、思想政治教育过程的规律。
领会：思想政治品德形成发展过程、思想政治品德形成发展的规律、思想政治教育过程的阶段。
第六章思想政治教育的地位与作用
本章旨在说明思想政治教育的地位和作用。
识记：思想政治教育的地位和作用的具体内涵。
领会：思想政治教育被经济基碵龆ㄓ治浞瘢枷胝谓逃遣煌缁嶂贫认嗷デ鸬闹匾卣鳎枷胝谓逃巧缁嶂饕寰裎拿鹘ㄉ璧幕」ぷ鳌 |
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发表于 2006-10-7 09:23:31
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