教你如何通过同等学力英语写作

影音王

同等学力英语考试中，优秀作文的标准为：内容切题，有较好的谋篇构段框架，文章结构完整，紧扣主题，转承衔接自然；语法基本正确，句法基本准确，句子与句子、段落之间过渡连贯；用词面宽，遣词造句得当，句式、句型有变化，字数符合要求；层次分明，说理清楚，语言流畅，内容充实。
做到了上述几点，一般来说会考个比较可观的分数，但是在同等学力英语短文写作中往往会出现以下问题：
偏离主题
很多考生没有审题和构思过程，有的担心时间不够，匆匆动手。结果是下笔“百”言，离题万里。
词汇搭配不当
英语语言的一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配。词与词之间的固定搭配是长期使用形成的，看似不符合逻辑的不一定有错，而满以为正确的却不一定是地道的英语用法。
表达不准确
由于有些考生词汇量小，根本无法表达自己的意思，成绩自然不会理想。
逻辑关系混乱
部分考生的作文，句子之间没有过渡，段落之间没有联系，让考官摸不着头脑，不知文章所云，自然无法得到理想成绩。
语法错误
语法错误主要表现为混淆可数名词与不可数名词，可数名词前无冠词，情态动词、介词、代词误用，分不清及物与不及物动词，混淆被动语态与主动语态，弄错词类(如将动词或形容词误作名词，将名词或动词误作形容词用)等。
只有克服以上这些毛病，才有可能获取一个满意的分数，那么具体怎么才能得高分呢，写作的对策与技巧是什么呢？
根据考纲要求，考生要想在短文写作中取得高分，首先要具备两方面的英语基本功：一是较强的句子表达水平，句子要写正确、表达准确到位，要有一定的英语修辞知识。二要具备英语语篇写作知识，这样才能适应不同类型的命题，主动灵活有条理地运用自己的语言知识和能力写好短文。此外，考生还应对作文考题有一定的了解，知己知彼才能稳操胜券。
作文判卷的原则指明了应试者应该努力的方面，因此考生必须做到知己知彼，“投其所好”，语言表达要规范，结构层次要清晰。具体技巧包括：
(1)开好头
写好主题句和第一段。要是第一段给考官留下的印象很差，即使  后面两段写得再好，总成绩也要大受影响。因为如果考官看到第一段很差，一般不会相信后面的段落能有精彩语言表达和连贯的组织结构突然出现。虽然真正的内容在后面两段，但第一段在阅卷实践中给考官的初步定位和准备给分高低上起着举足轻重的作用。
(2)表达手法要灵活
要达到这个目标，考生要练就能用两种以上句子形式  来表达同一个内容的本领。这样就不至于在一个词汇(尤其是动词)的用法或句  型结构上没有把握时，无法调整而“卡壳”，或者写出错误的句子。
(3)避免使用生僻词汇
考生的基本水平，考官心里是有数的。文中突然出现过于生僻的词汇，会显得别扭，反倒会影响整篇写作的文体效果。
(4)句子与句子之间有一定的逻辑联系
要注意使用转折性连接词。转折连 接词的正确使用，直接代表考生的英语基础能力，所以是得分的重要因素之一。
(5)段落与段落之间要注意有层次性和连贯性

各段之间的关系可能是并列、转折、递进等，因此使用正确的层次表达手法，会使文章结构分明，层次清晰，给阅卷人留下很深的印象。
(6)题目所要求的全文总字数是考生要注意的关键之一
字数不足是影响成绩的重要因素之一。
另外，写作的第一步是过词汇关，有很多问题需要注意，首先是选择词汇，而选择词汇的前提又是搞清楚要写什么，怎么写。这就涉及到句子形式的选择。而句子形式的选择会受要写的内容的影响。英语的句式极其丰富，数不胜数。考生应该注意使用灵活多变的形式。
在选择词汇上，同一个意思有不止一个表达法。但关键是选择出一个简练的说法，更要避免啰嗦和重复。记住，在写句子阶段，多余的词汇并不一定能给文章增色，有时候反而显得累赘。也要注意多样化表达的问题，在作文中不要重复用词，而使用同义词和同义词短语来表达相同和相近的意思。
  资料来源：新阳光教育 http://www.tdxl.cn