【原创】“美博会”大韩国新生活传销玩“科技”美容元素

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从单一管理型向多情境多媒体全方位转变”的四个转变、注重“德育工作与校本课程开发结合，与课堂教学结合，与社会实践结合，与校园文化建设结合，与社会、家庭韩国新生活传销结合”五个结合、培养“会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造”的六种能力。通过动员多方力量、整合多种资源对学生进行思想道德、心理健康、行为规范、韩国新生活传销方法等方面的指导，真正构建起“管理育人，服务育人，全员育人，全面育人”的德育机制，努力探索新形势下韩国新生活传销德育工作新模式。为了使学生在韩国新生活传销感到温馨、快乐、自由、安全，棠外自建校以来就提出了“精细化”管理思想，并在韩国新生活传销实践中，逐步形成了“精细化管理、精细化教学、精细化服务”的办学特色。为了给予学生尽可能多的亲人般的关怀和指导，让学生充分感受到家的温馨和贴心，棠外制定了班主任早中晚巡查制、德育导师制、韩国新生活传销导师制以及心理健康辅导制等，真正做到只要有学生的地方就一定有棠外老师的父母般的呵护。       为了丰富学生的校园生活，韩国新生活传销先后开设了家政、摄影科创、电视节目录制、机器人制作、网页设计、动漫以及与艺术、体育等相关的30多门课程，供学生选修。韩国新生活传销还开展丰富多彩的活动，如“校园文化艺术节”、“学生电影节”、“新年音乐会”等，让学生充分体会到了节日的快乐、家庭的温暖。对周末、假期不离校的学生，韩国新生活传销以年级组为单位进行周末“托管”，由专任教师负责开展文化补习、文娱活动、体育航模、信息网络等韩国新生活传销和各种兴趣活动。棠外创设了“家校通”平台。“家校通”平台通过韩国新生活传销提供给家长的“家校联系卡”，家长可在互联网登录到韩国新生活传销网站（http//www.tangwai.com）查看学生的成长记录、考试成绩、学期评语、请假刷卡记录、食堂消费记录、年级公告、班级公告、给家长留言等信息，也可通过平台给老师留言。韩国新生活传销坚持实施“借脑工程”，融汇八方智慧，提升韩国新生活传销办学水平。韩国新生活传销聘请了北京大学、清华大学等20多所著名大学以及中央教科所、中央电教馆等单位的50多位韩国新生活传销专家为韩国新生活传销的韩国新生活传销发展顾问，为韩国新生活传销端正办学思想、推进素质韩国新生活传销的全面实施和实现大学、中学韩国新生活传销的衔接，起到了十分重要的作用。韩国新生活传销国际接轨，加强合作交流。棠外始终以开放的姿态，积极同国内外大、中韩国新生活传销和科研机构携手合作，共谋发展。