国际关系论坛考研押中2010年考研政治全部大题，为2010考研学生成功圆梦

wuliumu

国际关系论坛考研政治《28》题五道原题全部命中
nbsp; 　　哲学34题见二十八题重点1题和重点2题，第1页，第3页
nbsp; 　　毛特35题见二十八题重点12，第23页
nbsp; 　　近现代史36题见二十八题重点16，第40页，41页
nbsp; 　　思修与法基37题见二十八题重点22和重点23，第56页，第59页
nbsp; 　　世经38题见二十八题重点24，第60页，63页
国际关系论坛直接命中大小英语作文
　　文化一体化题材文章：
　　宫东风英语教学团队主编的《宫到自然成-考研英语作文预测》13页
　　宫东风英语教学团队主编的《考研英语写作突破100题》39页
　　宫东风英语教学团队主编的《考研英语写作突破100题》61页
　　丁雪明英语教学团队主编的《考研英语写作高分背诵》114页。
　　志愿者题材文章：
　　宫东风英语教学团队主编的《2010年考研英语最后四套卷》第12页
　　宫东风英语教学团队主编的《考研英语写作突破100题》45页。
　　通知类小作文体裁文章：
　　宫东风英语教学团队主编的《2010年考研英语最后四套卷》第35页
　　宫东风英语教学团队主编的《考研英语写作突破100题187页
　　丁雪明英语教学团队主编的《考研英语写作高分背诵》11页（写作要求和格式）
　　丁雪明英语教学团队主编的《考研英语写作高分背诵》109页。

法硕命中题：
　　简答题56~57小题，每小题6分，共12分。
　　56.简述民事法律行为有效条件。——押中原题，民法串讲班和主观点题班中讲授。
　　57.简述缔约过失责任的适用情形。——押中考点，民法串讲班和主观点题班中讲授。
　　辨析题58小题。8分。要求对命题进行判断并着重阐明理由。
　　58.我国有：嫁出去的女儿，泼出去的水的说法，请根据婚姻法，继承法中家庭成员之间的权利义务关系的规定对这种说法进行分析。
　　——押中原题，民法串讲班和主观点题班中讲授。
　　法条分析题59小题。10分。要求符合立法原意和民法理论。
　　59、《中华人民共和国担保法》第六条规定，本法所称保证，是指保证人和债权人约定，当债权人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。试分析保证的特征，设定条件以及效力
　　——押中原题，民法串讲班和主观点题班中讲授。
历史学命中题：
　　名词解释
　　1、青苗法。
　　（1）在《中国古代史》冲刺班、点睛班讲义第24页中“宋元时期的主要历史脉络”中出现
　　（2）在《中国古代史与中国近现代史》暑期强化班讲义第13页“七、宋辽西夏金元”中的第2部分中出现、第14页思考题2中出现
　　（3）在《中国近现代史》主观点题班讲义第20页第31题出现
　　2、彼得一世改革
　　（1）在《世界史》冲刺串讲班讲义第14页中出现
　　（2）在《世界古代史与世界近现代史》强化班讲义第73-74页第八节中出现
　　4、提洛同盟
　　（1）《世界古代史与世界近现代史》强化班讲义第24页名词解释中出现
　　（2）《世界史》冲刺串讲班讲义第5页第五章“古代希腊”中出现
　　（3）《世界史》主观点题班讲义第5页考研试题(二)中名词解释中出现
　　问答题
　　1、西汉时期中央政府与诸侯关系如何
　　《中国古代史》冲刺串讲班、主观点睛班讲义第4-5页中出现
　　《中国古代史与中国近现代史》强化班讲义第4页中出现
　　2、评述20世纪20-30年代“中国社会性质论战”
　　（1）在《中国近现代史》串讲冲刺班讲义第6页中出现。
　　3、日本自由**运动的背景及影响
　　（1）在《世界古代史与世界近现代史》强化班讲义第78页出现
　　（2）在《世界史》冲刺串讲班讲义第15页中出现
　　4、公元前8-3世纪欧亚大陆上的古典文明及其思想特点
　　《世界古代史与世界近现代史》强化班讲义第15页中出现
　　《世界史》冲刺串讲班讲义第4页第四章中出现
　　《中国古代史》冲刺串讲班、主观点睛班讲义第3-4页中出现
　　《中国古代史与中国近现代史》强换班讲义第3页中出现
　　材料题
　　1 、康熙永不加赋，雍正摊丁入亩。清初赋税制度改革影响
　　《中国古代史》冲刺串讲班、主观点睛班讲义第31页第九节中出现
　　《中国古代史与中国近现代史》强化班讲义第16页中出现
　　《中国近现代史》主观点题班讲义，历史模拟题（二）第11页中原题出现
　　2、十四点原则和凡尔赛体系中关于民族问题的原则；凡尔赛体系民族问题影响；二战前德国扩张进程
　　《世界古代史与世界近现代史》强化班讲义第93页第八章第一节中出现
　　《世界史》冲刺串讲班讲义第19页、第23页中出现
　　《世界史》主观点题班讲义第2页试题一论述题中出现
心理学命中题：　
　　简述题：
　　76、什么是注意？举例说明注意的品质。
　　（普通心理学冲刺串讲讲义，第一页，第17题）
　　77、说明感觉的相互作用的现象，说明为什么说人在重感冒的时候食而无味？
　　（普通心理学冲刺串讲讲义，第二十五页，涉及考点）
　　78、简述德韦克的成就目标，定向理论
　　（教育心理学冲刺串讲讲义，第十二页，第5题）
　　79、简述反应时的影响因素。
　　（心理学模拟试卷，第七页，第110题）
　　四、综合题
　　80、请根据下图所示的研究方案回答下列问题

　　（1）这属于什么类型的设计？
　　（2）这个设计的优缺点？
　　81、简述马斯洛的需要层次理论，并就下图马斯洛需要层次演进图（途中A、B、C、D表示不同的心理发展时期），说明几种需要之间的关系。
　　（普通心理学冲刺串讲讲义，第三页，第28题）
　　82、试述佛洛依德和埃里克森的心理发展观并比较其异同
　　(发展心理学主观点题讲义，第二页，第3题)
　　83、有14名智力水平相近的被试随机分配在3种不同的时间倒计时提醒情境（主考提醒，挂钟提醒，自我提醒）下参加某一智力竞赛表（为三种时间倒计时提醒情景，被试回答正确的竞赛题目数并检验方差齐性，附表为双侧检验时F值表）
  
表一 三种时间倒计时提醒情境下被试智力竞赛结果
7 10 6
7 9 8
5 8 7
10 8 8
　 　 10 9
F值表（双侧检验）
分母df a 分子df
  1 2 3
10 0.05 6.94 5.46 4.83
0.01 12.83 9.43 8.08

12 0.05 6.55 5.1 4.47
0.01 11.75 8.51 7.23
15 0.05 6.2 4.77 4.15
0.01 10.8 7.7 6.48

　　请回答下列问题
　　1、参数检验的方差分析与非参数检验的方差分析有何异同
　　2、选择一种恰当参数检验方法进行参数检验或使用克一瓦氏单因素方差分析进行非参数检验并对统计检验结果做出解释（克一瓦氏单因素分析使用的公式）；N1=4，N2=5，N3=50，N0.01=7.8229，N0.05=5.6429