郑捷代表：惦记孩子的热水热汤热被窝

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    每次“宿舍座谈”后，福州格致中学特级教师郑捷（中）就和学生们成了好朋友。特级教师郑捷，参加两会，如同一个面临考试的学生。

    3月2日入住代表团驻地后，她一直忙着为议案和建议进行最后的打磨。电脑前摊开一本《全国人大代表建议、批评和意见选编》。她说，建议如何才能写得好，还要好好揣摩。

    旁边的笔记本，工整地记录着“2月16日，闽侯实验小学；2月19日，连江县潘渡乡中心小学；2月25日，顺昌县大干中心小学……”那是她下乡调研、召开座谈会的一笔笔记录。成为全国人大代表的第一年，每个月她都安排专门时间参加人大集体活动或出去调研。

    “国家不断加大义务教育的投入力度，农村孩子尤其受益匪浅。”一谈起教育，郑捷就滔滔不绝。她说，随着农村小学整合资源、撤点并校后，寄宿生多了起来，“我一直惦记着他们能不能‘洗有热水，喝有热汤，睡有热被窝’！”


    要了解实情！临来北京前，郑捷又下乡了。她和几位代表结伴而行，两天内走访了南平的4所小学和1所中学。每到一处，顾不得喝水、休息，她先探厨房，再观食堂，后进宿舍，甚至登上屋顶，察看学生们使用的太阳能热水器。

    每次在宿舍里，她对孩子们嘘寒问暖，一坐就是大半个小时。“宿舍座谈”还没结束，她就和孩子们成了好朋友。临走前，总有学生拉住亲切的“代表妈妈”要合个影。

    “从调研来看，福建省政府为每位孩子提供每年300元伙食补贴的早餐工程，实施得很好。”看着学校食堂的菜谱公示栏，再看看孩子们红扑扑的小脸蛋，郑捷说她特别高兴，同时更感到身上的担子重。

    “很多农村孩子成了寄宿生，他们的6岁到15岁都交给了学校。保证他们吃好睡好后，好习惯的养成，人生观的塑造更需要有专业人员来辅助和引导。”调研中，郑捷发现寄宿学校的学生管理人员和保育人员十分紧缺，因为不能享受教学人员的同等待遇问题，也吸引不到专业人才。她建议上级人事、教育主管部门重视这个问题，共同协商解决。

    带着思考和建议，郑捷略感忐忑地再次来到北京。看着照片里那些孩子的笑脸，郑捷说，“教育投入的加大，教育水准的提高，会让他们有一个和父辈完全不同的美好未来。为了他们，我这个‘新学生’一定要当好！”