兴趣辅导班选择有学问

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　　寒假在即，和以往的任何一个寒假一样，家长们又开始忙着给自己的孩子报各种兴趣班、辅导班。对于兴趣班，孩子的反应可谓是几家欢喜几家愁 ，如果是合胃口的兴趣班，孩子们自己就会兴致高涨地去学习 ，而如果孩子兴趣不大家长却非要代报的兴趣班，不仅培养不起孩子的兴趣，更是白白浪费了时间和金钱。可见如何给孩子选择兴趣班学问很大。
　　多重考察，与孩子性格相一致
　　随着市场需求的增长，很多兴趣班雨后春笋般涌现出来，当然，这些兴趣辅导班水平也参差不齐，这种鱼龙混杂的现状，让很多家长在选择兴趣辅导班方面无所适从，对此，学大教育的李涛老师给予了几点选择兴趣辅导班的标准。
　　首先，要看其有无资质。看一个兴趣辅导班有无资质的标准就是看其是否有正规的办学许可证。现在兴趣辅导班花样越来越多，尤其是针对小学生的兴趣辅导班而言，家长在选择的时候尤其要慎重。
　　其次，要看这个兴趣辅导班是否拥有优质、稳定强大的师资队伍。现在很多学生辅导班都是临时组成的，其中很多人都没有正规的教师资格证，所以其中不乏有些教师看起来是高学历，但是却不懂教育。
　　再次，家长要在报名前考察兴趣辅导班的管理模式以及教师的教学实力。家长可以在给孩子报名前带着孩子一起前去视听，考察教师的同时也可以考察学习环境及氛围，同时提前试听，看孩子是否适应这样的上课模式。
　　最后，选择兴趣班的时候，要看这个兴趣班整体素养。细节往往能够反应一个机构的素养。辅导班的好坏会对孩子产生直接的影响，家长应该提前考察清楚。
　　对于孩子而言，适合自己的兴趣班才是最重要的，选择兴趣班的同时选择一个适合自己孩子的老师也很重要。有的老师属于性格和谐型，和孩子的性格一致，并且可以相互理解，沟通基本没有困难；有的老师则属于兴趣激发型，对于做事只有三分钟热度的孩子来说，兴趣激发型的老师可以帮助孩子持续激发出对一件事情的兴趣。而有的老师则属于能力培养型，能够锻炼孩子的思维能力。所以，在老师的选择上也很重要，家长应该根据孩子的类型，选择与孩子兴趣一致的兴趣班，同时选择与孩子性格一致的老师 。
　　兴趣第一，因年龄而异
　　兴趣是最好的老师 。由于小学生心智方面还不是很成熟，对很多事情还都充满好奇，所以，在选择辅导班方面兴趣很重要。如果孩子喜欢文学的话，家长可以在寒假期间给孩子报诸如作文兴趣班之类的文科班来培养孩子的兴趣，如果对数学类感兴趣的话，则可以报一些对于智力开发有益的兴趣班。而对于初中生来说，无论是选择辅导班还是兴趣班，都要在兴趣的基础上来促进学习。而对于高考压力下的高中生来说，如果想在寒假中报班，教辅班比兴趣班更具现实意义，高中生对于辅导班的选择要多关注辅导机构的资质和机构的教学实力。
　　小学生的年龄决定了其会对很多东西都充满热情，充满好奇，所以其兴趣爱好会比较广泛，但是小学生也有一个明显的特点就是往往对任何事情都是三分钟热度，不能坚持到底，这时候就需要家长引导，同时家长也要了解自己的孩子优势到底在哪里。学大教育的李涛老师建议 ，小学生的家长在给孩子报兴趣班前，可以先给孩子做一下测试，看看自己的孩子在众多的兴趣中，在哪种兴趣方面更具天赋，确定之后再去专门培养，这样才更具针对性。否则盲目的各个方面都想去培养，让孩子学习而不顾及实际情况，只会适得其反。
　　初中生在选择兴趣辅导班的时候则会比小学生成熟一些，初中生要注意在选择兴趣辅导班会比较明确自己的特长优势，当然，这时候家长应该对孩子的兴趣辅导班的选择起到一个筛选和辅助的作用，在和自己的孩子沟通交流的基础上选择，家长在这其中的作用是辅助作用而不要越俎代庖代替孩子选择。北京艺先锋青岛分校副校长闫艳芳建议，初中正处在一个向高中的转折期，所以兴趣班的选择应该与学习相互促进。
　　高中生对于辅导班的选择会有较清晰的目标。青岛二中学生处主任法少鹏建议 ，高中生在辅导班的选择上也是因人而异，辅导班并不是适合所有人，对于寒假期间辅导班的选择，要根据每个人不同的情况来定。对于那些自学能力强的学生来说，没有必要报辅导班，而对于那些离开了老师的引导就不会自主学习的学生，参与辅导班还是有益处的。法主任也提醒学生，学习能力是自己根据自己的实际情况培养出来的，辅导班只是一个辅助的作用，重点还是要自己对自己有个清晰的认知，能力的培养仍然需要自身加强训练。
　　其实，无论是孩子自己感兴趣的兴趣班还是家长代替孩子报的辅导班，都要建立在和孩子本人沟通的基础上，家长要端正态度，尊重孩子的意愿，然后根据实际情况选择正规可信的兴趣辅导机构，只有在这个大前提下，才能更好地培养孩子的兴趣，否则只会弄巧成拙。 本版撰稿/刘颖
　　（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 李敏娜]?
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