国际关系论坛考研名师马延臣详解2011年考研政治大纲

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国际关系论坛考研名师马延臣详解2011年考研政治大纲
2011年政治考研大纲已经出版了，在我们国际关系论坛经过我们教研组认真的参阅并与2011年政治考研大纲仔细的比较，我们对2011年考研政治大纲有了深度的认识，接下来把我们教研组的心得分享给各位正在备考的各位学子。

纵观2011年考研政治大纲，总体上变化不大，仅是在多处细节做了微调。相信听到这样的消息各位考生会比较高兴。自2010年考研大纲大变以来，政治在整体内容、结构上都发生了变化，而今年同去年相比是一个“稳”字。从这点上来说考察的难度、范围会和去年保持一样的水平。从考试科目上来讲。2011年考试科目同2010年相比没有发生变化，仍然是去年的马克思主义基本原理概论、毛**思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础这是四门必修课，还有形势与政策与当代世界经济与政治这个选修课。其中这五科的分值结构仍然是马原占22分，毛**课占30分，史纲占14分，思修18分，形势与政策一共是16分。


接下来呢，重点说一下各位考生关注的变化的地方，帮助各位考生准备好接下来的复习。

首先来说下评价目标，评价目标从之前的六条变成了现在的五条，主要是把以前第六条的专业术语的要求并入到第二条，把其他的要求做了一些删减，这样的话，要求感觉上是减少了，但是考生在答题的时候一定还是按照现有的这五条严格的回答，这也是平时我们稍加注意就可以。

其次呢，谈下各科具体的变化。

第一部分，马克思主义基本原理这部分做了五处调整，其中删除了两个，科学社会主义里面的社会主义改革和坚持党的领导，这两个考点已经删除了。另外，其他的三处调整都是进行文字上的修改，对考试来讲不会有太大的影响。比方说在前言部分，我们讲马克思主义哲学，以前是是哲学史上的伟大变革，现在把“是”变成“在”。 还有政治经济学把相对剩余人口变成了相对人口的过剩，这也是一个小小的调整，这是马克思主义基本原理部分做了五处调整。

第二部分，毛**思想和中国特色社会主义理论体系概论只调整了一个，第七章中我们要提高开放型的经济水平，变成了不断提高，加了两个字“不断”这就提出我们这个变化是一个不断持续的过程，我们了解它的含义就可以了。

第三部分，中国近现代史纲要变动了四部分内容，其中增加了一个。其中第六章增加了一个抗日民族统一战线的形成。这个考点是非常重要的，在以前的大纲中没有把它具体的罗列出来，今年把它补上了，这是一个新增的考点，这是需要重点加以关注的。其他的考点仍然是做了一些文字上的调整。

第四部分，思想道德修养与法律基础这部分变动最大，一共调整了六处内容，是这几科中最多的一个。但是这一部分都是做文字性的调整，没有增加，也没有删除考点。所以，我们把详细的文字性资料拿到对比一下就可以。

第五部分是当代世界经济与政治没有任何变化，大家还是按照以前的考试要求进行就可以了。

纵观这16出变动、增加一处、删减两处，我们得到一个基本的结论就是现在的大纲变化，它向着科学全面规范这么一个方向来变化的，对我们考生的要求就是非常严谨的，非常严格的运用了政治学科的术语来表述，我们在大纲上这个术语就体现得非常明显，细微的文字的变化做了调整。所以，对我们考生也提出了这么一个挑战，一定要专业的术语。这是一个变化的方向。我们要科学、全面、规范。

变化的依据主要还是通过教材，大学生用的那四本基本教材，这四本教材在2010年出了一个新版2010版，变化的依据也是根据教材的变化。当然还有另外一个很重要的依据就是中央精神，尤其是去年我们开了十七届四中全会，那里面的一些表述、一些文字性的变化，都通过教材，都通过大纲的变化来体现出来。所以，对于中央精神我们还是要强调，还是要重点的把握。

面对这16处变化，我们该如何应对呢？既然2011年考研大纲变化是稳中有变这个特点，

那么就说明我们之前的复习应该得到肯定，我们以前的复习方略，一些战略战术，我们仍然可以继续运用。比方说我们考试的三段论，我们分为基础知识阶段，强化应用阶段，还有冲刺模拟阶段，这三个阶段。具体来讲，我们仍然要根据新大纲的要求，按照变化以后的大纲来把每一个考点进行具体的把握，这就是第一个阶段做的一件事情，我们要把每一个具体知识点分解开来，掌握基础知识，这是最重要的一环。如果没有这一环，后面就无从下手了。这是第一步，基础阶段仍然掌握基础知识，对应我们第一个层面就是知识层面。

第二个阶段我们要强调强化应用阶段，这是应用层面的一个把握，就是我们要根据我们学到的知识、大纲的知识，然后多做一些练习题，像我们有些练习册，我们可以按步就班的把这些知识点进行练习和巩固。

第三个阶段到了11月份以后，我们开始进入冲刺模拟阶段，这个主要还是对应技巧层面的练习，我们通过做一定量的模拟试卷，反复的揣摩真题的答题技巧，最终锻炼出来临场的应试能力，这是我们最终的目的。

最后通过这三个阶段，三个层面的锻炼，最终能够在考场上取得好成绩。

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