文都 - 07考研政治早知道：第一部分考研政治概述

林の声音 · 发表于 2006-4-10 12:17:15

五、命题规律把握

根据对历年政治考研试题的分析，可以总结出一些规律性的东西让考生遵循。这可以帮助考生在复习中，弄清主次，把握重点，搞准复习方向，摸准最有可能考查的热点，避免盲目性，减少工作量，起到事半功倍之功效。

(一)近三年内的主观性大题所考知识点重复考查的可能性很小

这也是历年政治试题出题时所遵循的一个不成文的原则。因此，考生可以不用再将三年内已经以大题（即主观性试题）方式出现的考点作为大题去复习准备，最多只以客观性试题（即选择题）的命题方式作准备即可。这些已考查过的知识点有：2006年的有真理的具体性及马克思主义的认识论（第34题）、政府在市场机制发挥作用的条件下如何发挥好自己的作用（第35题）、建国初期党对私人资本主义的态度（第36题）、社会保障问题、科学发展观、以人为本（第37题）、当今世界经济发展的趋势和特点以及经济因素对世界政治的重大影响（第38题Ⅰ）、可持续发展战略及对全球问题的认识（第38题Ⅱ）等；2005年的马克思主义的价值观（第31题）、对流动资本的理解（第32题）、改革、发展和稳定的关系，科学发展观，发展才是硬道理等知识点的综合（第33题）、人类社会与自然界的互动关系（第34题）、当前的社会热点就业问题（第35题）、中国革命性质及对民族资产阶级的不同态度（第36题）、乌克兰的重要战略地位及俄欧、俄美之间的战略利益冲突引发的北约东扩（第37题Ⅰ）、以石油供给为代表的能源供应对世界经济发展（我国实现可持续发展战略目标）的巨大影响（第37题Ⅱ）等；2004年的有唯物辩证法普遍联系的原理、整体和部分的关系（第31题）、社会主义市场经济与宏观调控（第32题）、新民主主义革命时期中国***对待民族资产阶级和民族资本主义的态度问题问题（第33题）、理性因素和非理性因素在认识活动中的作用（第34题）、分析当代资本主义社会实行“雇员拥有股票计划”的原因及对其的不同看法（第35题）、我国的“三农”问题以及解决我国“三农”问题的措施和意义（第36题）、以美国发动对伊战争为例分析联合国及美国的对外政策（第37题Ⅰ）、社会主义和资本主义的关系问题（第37题Ⅱ）等。

(二)三年以前的客观性试题重复出现率比较高

对三年以前试卷中出现过的客观性试题，要高度重视。尽管每年对大纲的知识点都有删减、新增和调整，但是构成每门学科体系的基本知识点是稳定不变的，是要求考生掌握的，是每门学科的最基本内容，故不能不考查，所以每年的试题中都有相当部分被考查的知识点与往年相同，个别题目甚至完全相同，就属常理范围之内了。这一现象最典型的数2003年。本年试题中出现的往年真题数量高达7道，相应分值达17分之多，如果再加上相近的知识点，“重复”的分值比重则更大。这就要求考生在复习备考时，对往年的真题一定不能掉以轻心，要分出很大精力和时间研究往年真题。文都教育集团新近出版的集试题、考点、答案、解题思路点拨、相关知识链接于一体，既可用以自测、又可用来提示应该系统把握每门学科的那些重要知识点的《2007考研政治历年真题精析》就给广大考生提供了掌握此类规律、熟识历年考点的方便，建议广大考生认真阅读。

(三)社会热点问题十分重要，并与所学内容紧密相结合

硕士研究生入学考试将政治作为一门学科来考，其目的不是要将考生考住，而是考查考生是否关心时事，尤其国家重大的方针政策和国内外的热点问题，另外一个目的就是考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察和解决实际问题的能力。这两个考查目标是紧密联系的。因此，在每年的考研政治试卷中，尽管大纲规定形势与政策只有10分，其实，除过客观性的试题以外，大的主观性试题的出现都与当年国内外的重大事件、社会热点或党中央代表大会或其他大的会议提出的重大方针、政策有关。如2006年第35题列举的“倒奶事件”，第37题涉及的社会保障问题、科学发展观、以人为本，第38题Ⅰ考查的当今世界经济发展的趋势和特点以及经济因素对世界政治的影响日益增大，第38题Ⅱ考查的可持续发展战略及对全球问题的认识等知识点，都属此列，而且都很典型。这些社会热点问题和党的大政方针是现象，怎样看待、分析这些问题才是重点和本质，而其依据就在马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛**思想以及邓小平理论和“三个代表”重要思想中。这主要体现在大题即分析题方面。有经验的考生在阅读了经典的考研辅导中心聚拢考研辅导和命题研究名家编著的《形势与政策》之后，就能比较敏锐而准确的抓中当年的考点。这就要求考生在考前复习阶段一定要关注社会热点、国内外时事、党的大政方针，按图索骥，把握准考点。

（四）注意教材或党的文件资料中带有倾向性的话语

教材、辅导资料或党的文件资料中带有倾向性的话语或者是经典作家的经典话语，往往是命题的材料，试题是要求考生对该段话的理解，并用相关原理进行评析。这是历年试题中最容易出现的一种形式，如2006年的36题中，建国初期朱德在全国工会工作会议上的讲话：“私人资本主义企业中的职工，他们在经济上还没有获得完全解放，他们还受着资本家剥削，这种剥削在新民主主义时期只能够受到限制，而不能够消灭”；为了工人阶级根本的长远的利益，还必须在“现阶段自觉地忍受资本家之一定限度以内的剥削”和37题中胡Jintao《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》的部分片断：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”而要“切实维护和实现社会公平和正义”，其中一项重要内容就是“进一步完善社会保障体系，逐步扩大社会保障的覆盖面，切实保障各方面困难群众的基本生活，让他们感受到社会主义大家庭的温暖”；2005年34题中对理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”和“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪”的理解等，都属于此列。希望考生在平时的复习中对这些明显带有倾向性观点的言论和例证充分重视。

（五）有纪念意义并且与大纲考点相衔接的知识点是考查的重点。

考试大纲的第五个评价目标要求考生结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，分析所提供的具体材料，引证有关事实，对有关的理论问题和实际问题给予科学的评价。这里，特定历史条件下发生的历史事件如果对当今的政治、经济和社会生活具有重大的现实意义就往往成为命题的首选。这种情况通常会出现在毛**思想概论部分，由于可从不同的角度考查对同一个知识点的理解，所以这类题目的考点根据年度的变化而定，在以后的年度里还会成为命题的重点。如2002年文理科的论述题：邓小平在领导中国***进行指导思想的拨乱反正中如何正确评价毛**和毛**思想？这一正确评价有何重大意义？如果考生能够联想到2002年恰恰是邓小平同志逝世5周年的纪念年，对这一知识点的命题意图就很容易理解了。比较典型的还有1999年理科卷第33题：为什么实践是检验真理的惟一标准？坚持实践标准对我国深化改革有何现实意义？这恰恰是对20多年前发生的那场关于真理标准的大讨论的重大意义的纪念。因为在这场讨论中冲破了个人崇拜和两个凡是的束缚，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，为党的工作实现历史性转变奠定了思想基础，有着重大的历史意义。而1998年正是真理标准大讨论20周年纪念，社会各界都对这一史实做了认真、充分的讨论，可以说，这一具有纪念意义的历史事件是命题者命制试题的原因之一。再比如1998年理科卷论述题：毛**在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这一著作中提出的新理论及其意义。其实如果考生能及时发现考前头一年即1997年正是毛**这一著作提出40周年，就不难理解为何单独考查一篇经典著作的内容。实际上，1997年围绕这一著作，历史界进行了多次讨论和纪念活动。因此，考生在复习尤其是复习毛**思想概论这门课时，切记不要去机械地进行记忆、背理论，一定要注意掌握那些与特定历史事件有着密切联系的知识点。

（六）注重对跨章节、跨学科的知识的考查

历年考研政治试题中，对跨章节、跨学科的知识的考查，以检测考生的综合能力往往占有很大的分量，尤其近几年来设计的最后一道大题——综合性试题，就是考查考生对知识的活学活用能力。大致来讲，马克思主义哲学原理和毛**思想概论两门学科结合党的历史出大题的可能性最大，马克思主义政治经济学同邓小平理论的相关知识相结合，出大的综合性试题的频率比较高，另外，邓小平理论、“三个代表”重要思想与国际时事相结合出综合性试题的可能也较大。考生在复习备考时，一定要突破章节和学科，注意从知识的完整性、相关性等方面去准备，不要仅仅局限于章节，实质是成为“一袋子马铃薯”。典型的如2006年37题，综合考查了社会保障体系、科学发展观及以人为本等内容；2005年34题环境问题、35题就业问题与十六届三中全会的决议、37题的两道选作题；2004年共有7道主观题，其中有32题、36题、37题第二题3道题目是跨章节、跨学科的，其中以第37题第二题具有代表性，它考查了马克思主义哲学原理；第六章的唯物史观的基本原理、政治经济学原理第三章的资本主义的发展阶段、当代世界经济与政治第六章的社会主义国家的经济与政治和第八章的中国的和平崛起。所以考生在复习时，不要孤立的复习各个知识点，应该把各学科、各章节、各知识点联系起来复习。

（七）认真领会大纲修订说明，新增和调整的考点往往是考试命题的重点

可以说，每年的《全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲》就是政治考研的纲领性文献，规定着考生每年应该掌握的基本内容，及其根据形势的变化需要考生严加关注的新的知识点。而这些新增和调整的考点往往是考试命题的重点，因此考好政治理论课的关键在于吃透大纲。如果我们仔细对照历年大纲的修订说明与当年的考试试题，就会发现大量题目均直接选自修订说明中的内容。这些命题信息均在当年大纲的修订说明中有所暗示和表述，所以考生要善于挖掘和捕捉考试大纲中修订说明里隐含的命题信息，很有必要对文章字斟句酌。这是因为修订说明实际上是大纲制订的依据，对考试命题具有直接的指导作用，是一项更权威、更精华的官方文件，其中隐含重要的命题信息。

如加快社会保障体系建设、社会发展与以人为本等知识点2006年新增进考试大纲，就不失时机地出现在了真题中。其他的如2004年的“三农”问题、2003年的分析题“社会主义改造与社会主义建设的关系”、1999年（理）的论述题“依法治国的必要性”、1999年（文）的两道论述题“全面认识公有制的含义”、“20世纪中国的三次历史性巨变”等。因此，考生在精读、吃透大纲的同时，尤须注意新增考点，这往往是考试命题的重点。这一命题规律，往往为大多考生所熟知，这里就不再述及。

林の声音 · 发表于 2006-4-10 12:17:40

六、复习状态调养（一位考验成功者的经验谈——有删改）

在备考的过程中，如何更好的把握自己，在有限的时间内掌握更多的知识，以最高的效率来学习，我给大家提几个建议。

（一）心态要最佳（信心+毅力+吃苦）

在复习备考的过程中一定要保持自己心态的平稳。只有保持好的心情，才能够按部就班的进行复习，才能保证有较高的学习效率。

考研不仅仅考察一个人的能力，同时更考验一个人的信心和毅力。准备，报名，备考，初试，复试等等，都需要我们投入相当大的精力来完成。就考研本身而言，与其说考研是在跟别人竞争，还不如说是自己对自己的挑战。很多情况下，考研往往是被自己吓倒。专业课，外语，政治都需要费时间和精力。因此不论自己站在什么样的起跑线上，首先都必须对自己有足够的信心。不论什么时候，都要相信自己一定能行，要相信自己不会比别人差。

准备考研的过程是枯燥而艰苦的。尤其越靠近考试时间，越考验人的毅力。考研不同于高考，它不像高考一样可以让人全身心的投入，准备考研的同时总是伴随着各种各样的诱惑，因此需要大家静下心来，要做出一些取舍, 抛开一些事情。对于应届生，现在找工作的已经开始忙碌起来了。身边的同学找到一个好单位，或者签一份好的工作，对坚持考研的朋友们来说都是一种刺激，而考研最忌讳的就是经不起这些诱惑，也跟着找工作去了。在这个时候再考虑其他事情，总会让人觉得力不从心，有多少人就是因为分心，结果工作和考研两头都没有好的结果，因此要认真对待考试，就不得不放弃一些机会，一些活动。随着同学保研的保研，就业的就业，考研的朋友们相比之下就会感觉到很累，但是请大家记住，累是值得的，为了将来更高的起点和更好的生活，现在苦点累点算什么。对于非应届生，就更需要安排好工作和学习，保证自己有足够的时间和精力来进行复习备考。如果有条件，最好可以找两三个研友一起学习，这样可以相互帮助、促进和监督，可以在遇到挫折的时候相互鼓励。

不论是缘于何种原因来报考研究生，我们的目的都是一样的，就是为了能够考上。早上迎着寒风跑到自习室占座，晚上挑灯夜战，有时可怜兮兮地背着重重的书被上课的人赶来赶去，大家就会体会到考研苦和累。其实当大家做出要考研的决定的时候，就意味着在考研之前的至少有一个学期时间，要付出比别人更多的劳动。在这个时候，千万不能有任何抱怨，相反一定要保持乐观。每件事情都有正反两面，当你在考研过程中遇到困难的时候，一定要想想整个事情中乐观向上的一面，并以此来鼓励自己，鞭策自己。

（二）生活有规律（得当饮食，适量运动）

如何保证在复习过程中能获得最高的效率学习，生活有规律是很重要的。

备考很辛苦，但是千万不能亏待自己的身体，俗话说身体是革命的本钱嘛。吃饭的时候有意识的注意营养的搭配，最好要有意识地多吃一些富含维生素的东西，不仅能提高身体的抵抗能力，也能让人的心情变得更愉悦。

大负荷的脑力劳动会让免疫力下降不少的。因此应该保证每周至少有两个小时左右的运动时间，7+1>8的道理大家应该都知道。参加运动的目的有两个，一是锻炼身体、增强抵抗力；二是愉悦心情，调整心态。长时间的学习，会使人的大脑疲劳，适当的运动能够很好的调节自己的心情。比方说，每周五下午去操场踢足球或者打篮球，也可以戴上mp3或收音机，在校园里面慢跑十来分钟。这些都可以看做是一种放松。呼吸到户外的空气，会感觉头脑也清醒，心情也舒畅，这时候再回来学习，效率肯定会有所提高的。当然运动也不能过量，具体的度还要由大家自己来掌握。

（三）方法要得当（合理的安排，长远的计划）

复习备考，尤其最后冲刺阶段，应该把手头所有与考研无关的工作放一放。仅从这点来看应届考生就要比在职考生来的有优势，现在很多大学在四年级的时候开的都是选修课，只要学分够了，甚至可以不选任何课程或者只选一到两门，其他的一些诸如学生会与社团之类的活动，到这个时候也应该放弃了。这样就有了排除一切干扰，专心学习的时间。在职考研的朋友们就要辛苦一点，把工作和学习协调好了。

要充分利用时间，就应该有个总的安排和学习计划，做到自己的学习生活有条不紊。计划可以根据个人特点制订。找到适合自己学习的方式，努力在有限的时间内尽量的提高自己的成绩。

学习的时候有个周期，人的状态时好时坏也是很正常的事。要平稳自己的心态，遇到学习效率高的时候，最好要趁热打铁，遇到状态不好的时候，一定不要灰心，应该想办法调整自己，比如说听听广播或者做一些体育运动。要正确的看待挫折。比如做题时出现了很多错误。错误不是坏事，相反它告诉了我们自己的薄弱点，有那些知识还没有掌握，有哪类细节还没搞清等，据此可以查漏补缺。因此错误是发现问题然后再解决问题的好办法。学习中遇到困难了，不妨请教一下老师，同学，或者同事，不用担心打扰别人。

另外很重要的一点，就是尽量多地去了解一些自己所报考的院系的信息，包括专业课考试重点，出题风格等，也可以适当的了解一些导师信息和相关的东西，自己知道的信息越多，无形中给自己的信心也就会越大。

或许你会说，学习很累，考研太辛苦，可是请大家相信，付出了肯定会有回报的。既然选择了考研，就努力去奋斗、去争取吧。祝大家都能在考研路上实现自己的理想，圆人生的梦！

林の声音 · 发表于 2006-4-10 12:19:10

一、马克思主义哲学原理

1．哲学与世界观和方法论

哲学是人们对世界的根本观点，是理论化系统化的世界观，是世界观和方法论的统一。哲学是人类把握世界的一种特殊方式，为人们的认识和实践提供根本准则和一般方法论。

2．哲学的基本问题

思维与存在，或物质与意识、精神与自然界的关系问题是哲学的基本问题。思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，因为思维和存在的关系问题是任何哲学派别都不能回避而必须回答的问题，是解决其他一切哲学问题的前提；思维和存在的关系问题是划分哲学中基本派别的依据，对思维和存在何者是第一性的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准，对思维和存在有无同一性的不同回答区分了可知论和不可知论；思维和存在的关系问题也是人类实际生活中的基本问题，它普遍存在于人类的实际生活并决定着人们思想和行动的出发点和方向。

3．唯物主义和唯心主义

（1）唯物主义主张物质是世界的本原。物质不依赖于意识而存在，物质决定意识，它是第一性的；意识不能脱离物质而存在，它是在物质发展的基础上产生的，是对物质的反映，是第二性的。所以唯物主义既是一元论的，又是可知论的。它有古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义三种形态。 

（2）唯心主义主张精神是世界的本原，是第一性的；物质是精神的产物，是第二性的。它是对物质与意识关系的一种歪曲反映。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义两种形态。

4．马克思主义哲学的基本特征

马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观与历史观的统一，从而创造了辩证唯物主义和历史唯物主义这一崭新的哲学形态。马克思主义哲学有两个最显著的特点：一是它的阶级性，公开声明它是为无产阶级利益服务的，是无产阶级的世界观；二是它的实践性，认为以往的哲学都是解释世界的哲学，而马克思主义哲学则是改造世界的哲学。还具有革命性和科学性的特点，是阶级性、实践性、科学性和革命性的高度统一。

5．两种历史观的对立

历史唯物主义（亦称唯物史观）和历史唯心主义（亦称唯心史观）是两种根本对立的历史观。社会存在和社会意识的关系问题是划分历史唯物主义和历史唯心主义的惟一标准：凡是认为社会存在是第一性的，社会意识是第二性的，社会存在决定社会意识，属于历史唯物主义；凡是断言社会意识是第一性的、社会存在是第二性的、社会意识决定社会存在，属于历史唯心主义。

历史唯心主义的根本缺陷在于：（1）它们至多是考察了人们历史活动的思想动机，而没有考察产生这些动机的物质原因。（2）没有客观地说明人民群众创造历史的活动。只承认杰出人物的作用，否认人民群众的作用。

6．马克思主义哲学的精髓

坚持一切从实际出发是彻底的唯物主义一元论的根本要求。世界统一于物质原理是马克思主义哲学的基石和一切从实际出发的思想路线的理论基础。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义、毛**思想和邓小平理论的精髓。

7．马克思主义哲学与现时代

（1）马克思主义哲学与现代科技革命

现代科技革命证实、丰富、发展了马克思主义哲学；现代科技革命为马克思主义哲学不断提出新的研究课题；马克思主义哲学给现代科技革命以科学实践观和方法论的指导，现代科学研究方法给马克思主义哲学研究以借鉴。

（2）马克思主义哲学与现代西方哲学：

马克思主义哲学与现代西方哲学既对立又统一：（1）马克思主义哲学反对科学主义，但重视科学发展和科学精神，反对抽象人本主义，但重视人文精神和人的主体地位。（2）马克思主义哲学注意到现代西方哲学中某些合理的有启发的东西，力求在当代科学技术成就的基础上，使科学精神与人文精神达到更完美的统一。

（3）马克思主义哲学的中国化及其理论成果 

毛**哲学思想和邓小平哲学思想是马克思主义哲学的继承和发展，但就其理论的具体内容和表现形式来说，又具有鲜明的中国特色。“三个代表”重要思想，是江**同志在建设有中国特色社会主义现代化事业的过程中，提出的重大理论成果

8．辩证唯物主义的物质观

（1）物质是标志客观实在的哲学范畴，物质的惟一特性是“客观实在性”；（2）物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象，不能把物质的客观实在性同具体的物质形态及其结构、属性混为一谈；（3）这种客观实在独立于我们的意识而存在，能够为人的意识所反映，即物质是可认识的。

马克思主义的物质观坚持彻底的唯物主义一元论，反对唯心主义的二元论；坚持了可知论，反对不可知论；反对了形而上学唯物主义。

辩证唯物主义的物质观与自然科学的物质结构理论是一般与个别、共性与个性的关系，它们之间既相互联系又相互区别，是辩证统一的。

9．物质与运动

物质是运动的主体、承担者，运动是物质的存在形式和根本属性，它包括一切变化和过程。物质和运动具有不可分性。物质运动的形式是多样的，它们互相区别，又在一定条件下相互转换。设想没有运动的物质，是形而上学的唯物主义世界观；设想没有物质的运动，是唯心主义世界观。

10．运动与静止

唯物辩证法认为，运动和静止是辩证统一的：（1）只有承认相对静止，才能区分事物，才能理解物质的多样性；静止是运动的量度和环节，不承认静止，运动无法衡量，也无法理解运动。（2）运动和静止是相互渗透的。动中有静，静中有动。（3）静止是相对的，运动是绝对的。否认运动及其绝对性，是形而上学世界观；否认相对静止的存在，会导致相对主义诡辩论，它们都从不同方面割裂了运动和静止的辩证关系。

11．物质运动与时间、空间

辩证唯物主义的物质观、运动观又是与时空观相统一的。物质运动就是通过时间持续性和空间广延性的变化体现出来的。时间、空间和物质的关系是内容和形式的关系，物质是时空的内容，时空是物质存在的基本形式；内容决定形式，形式不能脱离内容，是内容的表现。时间、空间和物质运动不可分割。

12．实践构成了人类存在的基本方式

实践是人们实现某种主观目的的活动，它是人的生命之根和立命之本。从人与动物的区别看，“有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。”人在实践活动中“创造、生产人的社会联系、社会本质”，从而使自己成为“社会存在物”。实践构成了人类的特殊生命形式，即构成人类的存在形式。实践具有物质性、直接现实性、社会历史性等特点，具有变革自然的生产实践、处理社会关系的实践和科学实验三种形式。

13．实践的主体、客体及其相互作用 

一方面主体根据自觉的目的和计划，运用物质的、知识的和语言的工具或手段，能动的改造、认识、利用和欣赏客体；另一方面，客体本身的状况和规律又制约和限定着主体的一切活动。主体和客体之间的这种限制与超越的关系或限制中的超越，就是主体与客体互相作用的实质。人把握物质世界的实践环节主要包括：实践决策、实践目标的制订、实践的组织与管理、实践结果的检验[1]（2006年单选题第17题）。 

14．自在世界与人类世界

在主观世界和客观世界分化与统一的过程中，又同时形成了自在世界和人类世界的分化与统一。自在世界和人类世界都属客观实在。实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础。自然的“人化”过程同时就是人类社会形成和发展的过程。在人的实践活动中生成的人化自然和人类社会及其统一，构成了人类世界。自在世界构成了人类世界存在和发展的自然基础，人类世界形成之后又反过来制约天然自然，不断地改变自在世界的界限；天然自然通过人的实践活动转化为人化自然，人化自然又不可避免地要参与到整个大自然的运动过程中。

15．意识的产生、本质和能动作用

意识是物质世界高度发展的产物，是人类所特有的反映形式。意识在本质上是物质在人脑中的主观映象。意识是物质的产物，但不是物质本身。从物质器官看，意识是特殊的物质——人脑的机能。人脑是意识的器官，但不是意识的源泉。辩证唯物主义在肯定物质对意识决定作用的前提下，又承认意识在认识世界和改造世界中具有巨大的能动作用[2]（2005年单选题第1题）。意识的能动作用是十分巨大的，但它的发挥又是有条件的，必须借助一定的物质条件和手段。人工智能在本质上是对人的思维的模拟，并不就是人的智能本身，更不会超过人的智能。

16．世界的统一性和多样性

关于世界的统一性问题，有两种不同的观点：一元论承认世界有统一的一个本原，世界统一于物质（唯物主义观点）或者世界统一于精神（唯心主义观点）；二元论认为物质和精神同为世界的本原，即世界有两个本原。唯物主义认为，世界上复杂多样的各种现象都是物质世界自身的表现，世界的统一性就在于它的物质性。在世界统一性问题上要坚持辩证法，反对形而上学。

17．联系的客观性、普遍性和多样性

联系是指一切事物、现象之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用[3]（2005年多选题第16题）。联系具有客观性、普遍性、多样性[4]（2004年辨析题第31题）的特点。认识和把握事物发展的普遍联系及系统性能帮助我们正确地观察、分析和解决实际问题，能使我们正确地开展科学研究和实践活动。世界是普遍联系的整体。联系的普遍性造成了事物普遍地以系统的形态存在着。

18．发展的永恒性和普遍性

世界是普遍联系的，必然得出世界是永恒发展的[5]（2006年单选题第1题）。相互联系包含着作用，而相互作用必然导致事物的运动变化。运动变化包含着三种方向，即上升的运动、下降的运动、横向的运动。发展是上升的运动或前进的变化。尽管世界有着下降的运动和横向的运动，但上升或发展的运动成为运动中的主流，所以世界表现为一个永恒发展的过程。

19．规律及其客观性

规律是事物内部的本质联系和发展的必然趋势。规律揭示的是事物运动发展中本质的、必然的、稳定的联系。规律的稳定性也就是它的重复性。规律的重复性不能理解为绝对的重复，绝对的重复是不存在的。社会规律的客观性不是指它不依赖于人的有意识的实践活动，而是指它不依赖于人的实践活动的目的、动机和意识。人们在改造自然的实践活动中，既要遵循自然规律，也要遵循社会规律。是否承认事物发展具有客观规律，在世界观上表现为决定论与非决定论的对立。决定论又分为机械决定论和辩证决定论。唯心主义决定论和神学宿命论从物质世界之外去寻找事物发展的决定力量，是一种伪决定论。马克思主义主张决定论，反对非决定论，同时也反对机械决定论，主张辩证决定论。

20．现象和本质

现象是事物的外部联系和表面特征，能为人的感官直觉所感知。现象有真象和假象之分。本质是事物的根本性质，是组成事物基本要素的内在联系，是内在的、全面的和稳定的东西。

现象和本质是辩证统一的：（1）对立表现在：现象是表面的、外部的、可以直接被感知的，本质是内在的、只能通过抽象思维把握；现象是个别的、片面的，本质是一般的、共同的（同类现象中）；现象是多变的、暂时的，本质是相对稳定的。（2）统一表现在：本质是现象的根据，现象是本质的表现形态；任何本质都会通过现象表现自身；现象总是以某种方式表现本质，假象也是对本质的一种表现。假象是从反面歪曲地表现本质的现象。假象和错觉不是一回事，错觉是由人的感觉上的错误造成的，属于主观的范畴；假象则是客观存在的种种条件造成的，它是现象的一种，属于客观的范畴。

21．必然性和偶然性

必然性是指事物发展过程中一定会出现的、合乎规律的、确定不移的趋势。偶然性是指发展中并非确定发生的，可以出现也可以不出现，可以这样出现也可以那样出现的不确定的趋势。

必然性与偶然性的辩证关系：（1）必然性和偶然性是有区别的：必然性和偶然性的对立表现为两者产生的原因不同；二者在事物发展中所处的地位和所起的作用不同；两者体现着事物发展的两种不同趋势。（2）必然性与偶然性又是统一的：必然性存在于偶然性之中，偶然性为必然性开辟道路；偶然性背后隐藏着必然性，偶然性是必然性的表现形式和补充；必然性与偶然性在一定条件下转化。割裂必然性和偶然性会产生机械决定论、唯心主义非决定论等错误观点。

22．原因和结果

引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象所引起的现象叫结果。因果联系的特点：总是原因在前结果在后，但并不是任何前后相继的现象都存在着因果联系。原因和结果的关系是辩证的：原因和结果的区分既是确定的，又不是确定的；原因和结果是相互依存、相互作用、相互转化的；原因和结果的关系是复杂多样的。

23．可能和现实

现实性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。可能性是指事物发展过程中潜在的东西，是包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势。可能性与现实性的是对立统一的：可能性和现实性是两个内容不同的范畴，具有明显的区别；可能性和现实性紧密相联，在一定的条件下相互转化。要立足现实，认识可能性的复杂性，创造条件使事物的可能性成为现实，从而获得实践的成功。

24．事物存在的质、量、度

任何事物都是质和量的统一体。质是一事物成为它自身并区别于其他事物的规定性。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性。质和量的统一为度，是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物；认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止“过”或“不及”。

25．事物发展中的量变和质变及其相互转化

量变是事物在数量上的增减，场所的变更，或者是其成分排列组合的变化。质变是事物由一种质态向另一种质态的突变或飞跃。

量变和质变的相互转化：（1）量变和质变是相互作用、相互依存的。量变是质变的必要准备：量变在前，质变在后，事物不通过量的积累和变化，就不会发生质变。质变是量变的必然结果：量的积累达到一定的限度就必然发生质的变化。（2）量变与质变又是相互转化的。质变打破了旧质对事物的量的限制，巩固了量变的成果，促成了新质的产生。在此基础上，事物开始新的量变。新的量变超出度的限度，就会发生新的质变。事物的发展就是一个由量变到质变，又由质变到量变的循环往复的过程。（3）量变与质变的关系具有复杂性，它表现为总的量变过程中包含部分质变；质变过程中包含量的扩张。

25．事物发展中的肯定和否定及其辩证关系

肯定是事物中保持其存在的方面，它肯定这一事物是它自身而不是其他事物；否定是事物中促使其灭亡的方面，它破坏现存事物使之转化为其他事物。在新事物取代旧事物的过程中，辩证的否定是决定性的环节。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。肯定和否定既对立，又统一。

辩证的否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，是包含肯定的否定，作为发展环节和联系环节的否定就是扬弃，即既克服又保留。形而上学否定观则认为，否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断。

“肯定——否定——否定之否定”：辩证的否定不是一次完成的，而是经历两次否定、三个阶段的有规律过程，即“肯定——否定——否定之否定”的过程。事物的这种否定之否定过程，从内容上看，是自己发展自己、自己完善自己的过程；从形式上看，是螺旋式上升或波浪式前进的过程，方向是前进上升的，道路是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一。事物发展是前进性与曲折性的统一。

26．对立统一规律

矛盾即对立统一，是指事物内部两个方面既统一、又对立的关系。矛盾的基本属性是同一性和斗争性。矛盾的同一性指的是矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势[6]（2004年多选题第17题）。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质，它体现了矛盾双方的差别性和对立性。

矛盾的同一性和斗争性之间相互联系。认识事物必须在矛盾的对立性中把握同一性，在矛盾的同一性中把握对立性。同一性与斗争性之间是相对与绝对的关系。事物的运动变化和发展是由事物内部对立面的统一和斗争引起的。矛盾双方的同一性和斗争性的相互结合，不仅是事物内部对立双方的本质联系，而且是事物发展的源泉和动力。

对立统一规律揭示了事物内部对立双方的统一与斗争是事物普遍联系的根本内容，是事物发展的根本动力，是唯物辩证法的实质和核心。

27．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义

矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切过程中，并贯穿于一切过程的始终，即矛盾无时不有、矛盾无处不在。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点。两者的关系是：矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，二者又是相互区别的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化。

28．主要矛盾和非主要矛盾及其相互关系

主要矛盾是在诸多矛盾中处于支配地位，对于事物的发展起决定作用的矛盾，它的存在和发展，规定和影响着其他矛盾的存在和发展；反之，非主要矛盾则是处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾。

主要矛盾和非主要矛盾的关系是辩证的：主要矛盾和非主要矛盾是相互依存、相互制约、相互作用的；主要矛盾和非主要矛盾在一定条件下可以相互转化

29．矛盾的主要方面和矛盾的非主要方面及其辩证关系

矛盾的主要方面是在矛盾中处于支配地位，起主导作用的方面；矛盾的非主要方面则是在矛盾中处于被支配地位，不起主导作用的方面。事物的性质，主要是由矛盾的主要方面决定的。二者的关系也是辩证的：它们相互制约、相互作用，并在一定的条件下互易其位、相互转化。

30．认识发生的现实基础与认识的本质

反映论是唯物主义认识论的基本观点，它从物质第一性、意识第二性的基本前提出发，认为认识的内容来源于客观世界，认识是人脑对客观世界的反映，没有被反映者就没有反映活动的发生[7]（2006年单选题第2题）。先验论是唯心主义认识论的基本观点，它颠倒了物质与意识的关系，主张意识第一性、物质第二性，把物质世界看做是主观或“客观精神”的产物，否认认识是人脑对客观世界的反映。唯心主义先验论有两种形式，即主观唯心主义的先验论和客观唯心主义的先验论。辩证唯物主义的认识论主张世界的可知性。

31．主体、客体及其辩证关系

主体是处在一定社会条件下的具有社会性的人，是从事改造世界活动的实践着的人。认识的客体即认识的对象，不是指全部的客观实在，而是指进入实践活动和认识活动、同主体发生联系的那一部分客观事物和认识对象[8]（2006年单选题第3题）。

主体与客体的辩证关系：主体受制于客体，客体制约着主体的活动范围、方式、性质等等，决定了主体的认识内容和范围；主体又能动地改造客体，使客体向主体转化，使之满足人们的目的和要求。认识中的反映与信息、选择、重构的关系。

32．实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用

在实践和认识的辩证关系中，马克思主义哲学强调实践是认识的基础和来源，实践是认识发展的动力，实践对认识的决定作用。实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。实践又是认识的目的。认识对实践具有能动的反作用。

33．中国传统哲学中的知行观

中国传统知行观的基本观点：行先于知，由行致知的思想；知之明也，因知进行的思想；注重实效，以行论知的思想；知行并进，相资为用的思想。在知行观的问题上，中国古代哲学家主要是围绕知与行谁先谁后和孰轻孰重的问题进行的。很多哲学家只注重一方面，否定另一方面，因而都带有形而上学性。知行观不能与认识和实践等同，但有相近之处，特别要把握一些提法。

34．感性认识和理性认识及其辩证关系

感性认识是认识的初级阶段，是人们在实践的基础上，客观事物直接作用于人的感官而产生的一种关于事物现象、事物外部联系、事物各个片面的认识。理性认识是认识的高级阶段，是人们对感性认识的材料进行抽象和概括而产生的一种对事物的本质、事物的全体、事物的内部联系的认识。

感性认识与理性认识的辩证关系：理性认识依赖于感性认识；感性认识有待深化、发展为理性认识；感性认识与理性认识是相互依存、相互渗透的。

割裂感性认识与理性认识的关系[9]（2004年分析题第34题），会产生两种错误倾向：一种是否认感性认识的重要性，片面夸大理性认识作用的唯理论；另一种是否认理性认识的重要性，片面夸大感性认识作用的经验论。教条主义犯了类似唯理论的错误，经验主义犯了类似经验论的错误。

从感性认识到理性认识的飞跃是认识的两次飞跃中的第一次；理性认识向实践的飞跃是一个认识指导实践的过程[10]（2005年单选题第3题），也是检验认识整理性的过程。

在认识过程中，理性因素是主导因素。在认识过程中，不能忽视非理性因素的作用

35．认识过程的反复性和无限性

认识过程的反复性是指，人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、由理性认识到实践的多次反复才能完成。辩证唯物主义的认识发展理论是党的群众路线的工作方法的哲学基础。

认识与实践的具体的历史的统一：这种统一是具体的而不是抽象的，即主观认识要同一定的时间、地点和条件下的客观实践相结合；这种统一是历史的，而不是一成不变的，即主观认识要同特定的历史发展阶段的客观实践相符合[11]（2006年单选题第34题）。

36．理论创新和实践创新

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新和实践创新，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

认识从实践中来，主要是从群众的实践中来；认识回到实践中去，也主要是回到群众的实践中去。辩证法的“个别——一般——个别”、认识论的“实践——认识——实践”、群众路线的“群众——领导——群众”三个公式是一致的。

37．真理及其客观性

真理是标志主观与客观符合的哲学范畴，是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。它在形式上是主观的，但它的内容是客观的。

真理的绝对性是指任何真理都包含有不依赖于主体而存在的、符合客观事物及其发展规律的客观内容；真理所体现的人类对客观物质世界的认识能力是无限的。真理的相对性指的是在一定的历史阶段和条件之下，人类对客观物质世界及其规律的认识是相对的、有条件的，总是具有局限性，是不完全的。真理的绝对性与真理的相对性的辩证关系[12]：（2005年单选题第2题）二者是相互渗透、相互包含的；绝对真理和相对真理是辩证转化的。形而上学的绝对主义者和相对主义者的表现形式虽有不同，但它们都否认绝对真理和相对真理的辩证关系。真理又是具体的，其具体性表现在：第一，真理不是抽象的；真理是有条件的；真理是个过程。

38．检验真理的实践标准

辩证唯物主义认为，只有实践才是检验真理的惟一标准。而实践之所以是检验真理的惟一标准，是由实践的特点和真理的本性所决定的。真理的本性决定了只有实践才能检验真理；实践的特点决定了只有实践才能成为检验真理的标准。只有实践才能把主观与客观联系起来，加以对照，并且只有实践才有直接现实性的品格，所以实践是检验真理性认识的惟一标准。

39．价值

（1）价值及其客观性和主体性。作为哲学范畴的价值，是指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。价值由两方面构成，一方面是主体的需要和利益，另一方面是客体的某种属性或性能。价值是在二者的关系中发生和形成的。因此，价值既有客观性，又有主体性。

（2）价值评价及其尺度。一个科学的合理的价值评价，必须符合两个基本要求：一是对客体状况的正确认识，二是对主体需要的正确认识。只有那些既有利于社会发展，又对个人或群体有意义的需要，才是真正符合主体利益的具有客观必然性的需要。 

（3）价值选择及其实现。追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题，真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。

（4）价值是指主体与客体之间一种特定的关系，即客体以自身属性满足主体需要，或主体需要被客体满足的效用关系。价值既有客观性又有主体性。真理与价值作为人类活动中的两大方面，二者之间的关系是辩证统一的

（5）真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。所谓真理原则是指人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界，追求和服从真理。所谓价值原则是指人类必须按照自己的需要去认识和改造世界，创造和实现价值。

40．认识论与思想路线

马克思主义认识论是能动的革命反映论，以科学的社会实践为根本特征。辩证唯物主义认识论和党的思想路线在本质上是一致的。辩证唯物主义认识论是中国***的思想路线的理论基础，是党确立思想路线的哲学根据。党的思想路线则是认识论和方法论的一般原则的具体化，是它在实际工作中的贯彻、应用和体现。党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

41．辩证思维的基本方法

唯物辩证法包括客观辩证法和主观辩证法，二者的辩证统一是以人的实践活动为基础和中介的。辩证思维的基本方法主要有：归纳和演绎（归纳和演绎是人们认识过程中的两种推理形式）、分析和综合（分析与综合是在认识过程中比归纳与演绎更加深刻的认识方法）、抽象与具体（由抽象上升到具体的方法是辩证思维的基本方法）、逻辑与历史的统一（逻辑与历史统一的原则是思维与存在这一哲学基本问题在认识论、方法论中的具体体现）等。辩证思维方法是科学方法、思想方法的一般指导方法，他们在本质上是一致的。

42．地理环境和人口因素在社会形成和发展中的作用

（1）自然环境是社会存在或社会物质生活条件的主要因素之一，是社会存在和发展的必要条件。自然环境的作用要受社会发展状况的制约，特别是受物质资料生产方式的制约；自然环境不能决定社会的性质，不能决定社会形态的更替。

（2）人口是社会存在和发展的必要条件，在社会发展中起重要作用。人口因素要受社会生产状况和社会制度的制约，它不能决定社会制度的性质，社会形态的更替。

（3）社会生产实践和生产方式构成了人类赖以存在和发展的基础[13]（2004年单选题第1题) 。生产活动是全部社会关系的物质根源。生产实践和生产方式决定着人类社会的政治结构和文化观念结构。

（4）为维护人类社会赖以存在和发展的物质生活条件，就必须努力实现人类社会与自然的协调发展。自然环境[14] （2005年分析题第34题）和人口在社会发展中的作用越来越引起人们的重视[15]（2004年单选题第2题）。

（5）实践活动是形成社会的基础。历史唯物论对社会生活的本质及其发展规律的揭示，就是着眼于实践并以实践为基础来进行的。

43．社会经济结构的内容和功能

社会结构是指社会要素之间相互关联的方式，其内容就是人与人之间的社会关系的总和，而经济结构、政治结构和观念结构的有机结合构成了社会的基本结构。社会经济结构是指同生产力发展的一定阶段相适应的生产关系的总和。

44．生产力的内涵、构成要素和特性

生产力是人们在生产过程中形成的解决社会和自然矛盾的实际能力，是改造和利用自然使其适应需要的客观物质力量。生产力的基本构成要素是劳动对象、劳动资料和劳动者。生产力具有物质性、社会性、历史性的特性。科学技术是生产力中的智能性要素，它渗透于生产力三个实体要素之中，它可以转化为劳动者的知识和技能，物化于劳动资料之中，扩大劳动对象，转化为生产管理手段。在社会发展中，科学技术日益成为现代社会的第一生产力。

45．生产关系的本质和内在结构

生产关系是人们在生产过程中形成的一定的、必然的、不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是客观的，其性质是由生产力状况所决定的，并总是同生产力的一定发展阶段相适应。生产关系是人们的全部社会关系中最本质、最基本的关系，直接决定其他社会关系。生产关系就是人们之间的物质利益关系，这些生产关系的总和构成社会的经济结构。从静态说，生产关系是由生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和分配关系三个方面构成的；从动态说，生产关系贯穿于生产、分配、交换和消费的全过程。生产关系本质上就是生产资料的所有制关系。

46．社会经济结构的功能

在社会经济结构发展的过程中，与特定的经济结构相联系，出现了特殊的人群共同体——阶级。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。阶级的本质在于它是与特定的生产关系相联系的在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体。生产资料占有关系不同，是划分阶级的基础。阶级对立的实质是社会上一部分人拥有生产资料因而占有另一部分人的劳动。阶级首先是个经济实体，在它形成之后，又会在政治思想、情感及生活方式等方面有所反映，表现出多方面的特征，但根源是经济。阶级又是一个历史的范畴。

47．社会的政治结构及其构成要素

社会的政治结构是指建立在经济结构之上的政治法律设施、政治法律制度及其相互关联的方式，包括政党、政权机构、军队、警察、法庭和监狱等实体性要素以及政权的组织形式、立法、司法、宪法和规章等制度性要素。同经济基础相对应，政治结构又称政治的上层建筑。社会的政治结构是集中反映阶级的经济利益的，它建立在经济结构之上，并为经济结构服务。在社会的政治结构中，国家政权是核心。

48．国家的本质和职能

国家是伴随着阶级的产生而产生的，是阶级矛盾不可调和的产物。国家本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的暴力工具。国家表面上是全社会的代表，是独立于各阶级之上的社会力量，而本质上是维护统治阶级利益的暴力工具。国家有对内职能和对外职能两种基本职能。

49．社会的观念结构与意识形态

社会的观念结构是指由各种意识形态组成的有机系统，是具有确定规范的意识形态的联结方式。与经济基础、政治的上层建筑相对应，观念结构又称思想的上层建筑。它同政治结构一起构成了社会上层建筑的整体。依据反映社会生活的侧重面和方式的不同，观念结构分为政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教和哲学等不同的形式。

50．社会意识与社会存在

社会存在包括人们的物质生产活动和物质生活条件，主要指物质资料的生产方式。社会意识则总括了人的一切意识要素和观念形态以及人类社会的全部精神现象及其过程。在社会意识诸形式中，那些反映经济基础并为经济基础服务的，称为意识形态。社会意识形态具有相对独立性。意识形态具有反映社会存在，维护或批判现实，调控社会和人的活动以及创新等作用。

51．文化的本质和功能

作为观念形态的文化，是一定的社会经济制度和政治制度在观念形态上的反映。一定形态的经济和政治首先决定一定形态的文化；然后，一定形态的文化又给予一定形态的经济和政治以影响和反作用。文化具有保持社会正常运转、传承知识、教化人以及建构民族心理、塑造民族性格、形成民族传统等功能。努力创造先进社会主义文化，引导人和社会全面发展。

52．文明与文明形态

文明是标志社会的进步程度和开化状态的社会历史范畴，是人类在社会历史发展过程中所创造的各种成果和财富的总和[16]（2006年单选题第19题）。人类文明主要包括物质文明、政治文明、精神文明三个方面。实现社会物质文明、政治文明[17]（2005年单选题第4题）[18]（2004年多选第16题）和精神文明的协调发展。

53．社会规律及其特点

社会规律的特点是：从社会规律的形成机制看，它形成于人的实践活动之中；从社会规律起作用的方式看，由于社会规律得以存在并发生作用的必不可少的条件是人的有目的有意识的社会活动[19]（2006年单选题第18题）；从社会规律的表现形式看，社会规律主要表现为统计学规律。社会规律的特点表明，社会规律[20]（2005年多选题第17题）与自然规律不能混淆。 54．生产力和生产关系的相互关系及其矛盾运动

人类社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。生产力和生产关系之间的辩证关系：生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力。二者矛盾运动可以概括为生产关系和生产力“基本适合——基本不适合——基本适合”这样一个过程，每一个矛盾过程都使社会发展到高一级的程度，表现出生产关系一定要适合生产力状况的趋势。生产力与生产关系规律是江**同志“三个代表”重要思想的理论基础。

55．经济基础与上层建筑的相互关系及矛盾运动〖HT〗

经济基础是由一定社会发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，但它不是指一定社会中所有生产关系的总和，而是指该社会中占统治地位的那个生产关系各方面的总和。上层建筑是指建立在一定社会经济基础之上的各种制度、组织、机构及意识形态等。它们的辩证关系是：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础有巨大的反作用。

56．社会发展的动力

生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，是一切社会发展的根本动力，决定着社会历史的一般进程。两对基本矛盾在社会发展中的地位和作用并不是并列的，生产力和生产关系的矛盾比经济基础与上层建筑的矛盾更根本，但是生产力与生产关系矛盾的解决又总是依赖于经济基础和上层建筑矛盾的解决。

57．“生产力标准”的依据及意义

所谓“生产力标准”，是指把是否有利于解放和发展生产力，作为判断我们的路线、方针、政策正确与否的根本标准，作为判断我们工作的是非得失的根本标准，作为判断社会制度是否优越和进步的根本标准。生产力是社会发展的最终决定力量。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力的表现。阶级斗争只是阶级社会发展的直接动力，不是社会发展的根本动力；社会革命是阶级斗争的最高形式。

58．科学技术的社会功能和科学技术革命在社会发展中的作用

科学技术是推动经济发展和社会发展的伟大杠杆，是人类社会进步的重要标志。科技革命既给人类带来了广阔的发展前景，也带来了地球生命和人类社会的“全球问题”。全球问题的产生是由于科学技术广泛应用于自然而又失去控制所引起的，提出了科学技术的价值定向问题。可持续性发展正是在“全球问题”严重的情况下提出的一种战略思路。

59．社会发展和人的活动的关系

社会和人是不可分的，社会是人的社会，人是社会的主体。社会历史是由人的活动构成的，社会历史规律是人们自己的社会行动的规律，社会规律总是通过人的自觉活动来实现的。坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位是一致性的。

60．人民群众在历史中的地位与作用

人民群众是推动社会历史发展的社会成员大多数的总和。人民群众是社会历史发展的主体，是推动历史前进的决定力量，这表现在：人民群众是社会生产力的体现者；人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是变革社会制度、推动历史前进的决定力量。人民群众的创造活动总是受着一定历史时期的经济、政治和思想文化条件的制约。

61．个人在历史上的作用

历史唯物论坚持人民群众是历史的创造者，但也承认个人在历史发展中所起的作用。历史唯物主义认为，历史的发展是人民群众的伟大创造与个人作用的辩证统一。杰出人物是指对社会发展起过重大推动作用的人，他们属于人民群众的组成部分。正确看待杰出人物在历史上的作用。

62．党的群众观点和群众路线

人民群众是历史的创造者。无产阶级群众观的内容：坚信人民群众能够自己解放自己；全心全意为人民服务；一切向人民群众负责；虚心向人民群众学习。党的群众路线，一是党的政治路线、组织路线，即一切为了群众，一切依靠群众；二是党的群众路线的领导方法和工作方法，即从群众中来，到群众中去。

63．社会形态及其更替

社会形态是一定生产力基础之上的经济基础和上层建筑的统一体，是社会的经济形态、政治形态和观念形态的统一体。到目前为止，人类历史已经形成了五种社会形态，即原始社会形态、奴隶社会形态、封建社会形态、资本主义社会和社会主义社会形态（共产主义的第一阶段）。社会形态的发展是一种自然历史过程。社会发展的客观性与主体的选择性是内在统一的。社会形态的更替具有统一性和多样性的特点。社会发展从总的方向、趋势和内容上是上升的、前进的，具体道路和形式则是迂回的、曲折的，不是直线上升的。中国特色社会主义的成功实践深化了对人类社会发展规律的认识。

64．人的本质

人性或人的属性主要有三个方面，即自然属性、社会属性和精神属性。精神属性本质上属于人的社会属性，因此，也可以把人性分为两个方面：自然属性和社会属性。人的自然属性是社会属性得以存在的前提，离开了自然属性，社会属性也就不可能存在了。人的社会属性又制约着人的自然属性，并在其中打上了社会的烙印，从而使人的自然属性成为社会化的自然属性。离开了社会，人的自然属性就退化成为动物的属性。

人的本质在于其社会性[21]（2006年单选题第4题）。人的本质在其现实性上，是一切社会关系的总和。人的社会性是具体的、历史的。在人的本质问题上，要注意把握马克思主义的观点与资产阶级人性论的区别。

65．人的价值及其实现

人的价值就是人在社会生活中的价值与意义，它是人的社会关系的一个重要方面。人的价值就在于人对自身的价值，即人能以特殊方式创造价值以满足自身的需要[22]（2004年单选题第3题）。人的价值的具体表现：价值是人的创造物，是作为主体的人的实践活动的产物；人的价值具有自我目的性；人是价值主体与价值客体，工具性与目的性的有机统一[23]（2005年辨析题第31题）。

宗教神学认为人的价值就在于对上帝和神的意志的服从。唯心主义则认为人的价值是绝对理念或精神的客体化。这两种观点都把人的价值神秘化了，并且否定了人的价值的主体性。人的价值具有两重性，即人既是价值的主体，又是价值的客体，是二者的统一。

人的价值实现具有以下几点特点：创造价值的实践是人的潜在价值向现实价值转化的根本基础；人的价值的实现是受社会历史条件制约的；人的价值的实现是以人的主体性地位的实现为主要标志的；人的主观能动性在其价值实现活动中发挥着重要的作用。

人的价值问题，从根本上说是人和社会的关系问题。它包括人的社会价值和个人价值两个方面。社会对个人的尊重和满足是人的个人价值不可缺少的方面[24]（2006年单选题第20题）。社会价值和个人价值作为人的价值的两个方面，在本质上是统一的。在社会对个人的满足与个人对社会的贡献这两个方面关系的问题上，应将后者放在首位。

66．人的自由及其实现

人的自由就在于为了更充分地施展自己的活动才能，而克服限制和打破束缚。人的活动涉及三个领域：自然、社会、人自身。相应地人的自由和人的解放也就是在这三个领域中解除束缚，克服限制。

人的自由是相对的。自由是对必然的认识和对世界的改造，其含义有三：（1）自由是建立在必然性的基础上的，必然既是自由的限度，也是自由的根据；（2）自由是对必然的认识，这是指人的意志自由；（3）自由是对世界的改造，包括对客观世界的改造和对主观世界的改造两个方面，这是人的行动自由，也就是在实践中驾驭了客观必然性，从而获得了实实在在的自由。

从必然到自由是一个历史发展过程。人的自由的实现是人类的解放。社会主义社会是实现人类解放的必经阶段，共产主义社会是人类获得彻底解放的社会形态，是人类社会进步的理想境界。

67．人的发展与社会发展

人的发展是指“每个人”，即“社会的每一个成员”的发展，包括人的体力、智力、个性和交往能力的发展等。可以从三个方面即全面发展、自由发展、充分发展来衡量人的发展。全面发展是从广泛性上谈人的发展，它与片面发展相对，指人的各方面才能和能力的协调发展。片面发展是指人的单方面能力得到发展，而其他方面的才能则没有机会得到发展，或者一种才能的发展抑制了其他才能的发展。自由发展是从自主性上谈人的发展，它指的是人自觉自愿地发展自己的才能，施展自己的力量。在人的发展中，马克思主义哲学最突出强调的是“全面发展”。全面发展是把人的自由发展和充分发展都包含其中的。

社会发展是社会进步的过程，是人类在生产力不断提高，人们的社会关系不断进化的过程。社会发展首先取决于生产实践，取决于劳动本身的发展，从总体上看，社会经济发展包含三种历史形态，即自然经济、商品经济和市场经济。

人的发展和社会的发展是有区别的：某些个人的发展不等于社会的发展；社会的发展也不直接等于个人的发展；相反，在一定历史条件下，社会的发展是以牺牲某些个人的发展为代价的。这种矛盾，在私有制社会中，表现为阶级对抗。这是人的发展在特定历史阶段所采取的必然形式和途径。人的发展和社会的发展又是辩证统一的：人的发展离不开社会的发展；社会的发展离不开人的发展。人的发展是社会发展的目的，又是社会发展的手段；而社会发展的结果，又是社会发展的原因；人的发展不仅具有个体的意义，而且具有社会的意义。从根本上说，人的发展和社会发展是一致的，辩证统一的。

68．社会主义和共产主义与人的自由而全面发展

人的发展经历了三个不同的阶段：第一阶段，人的依赖关系占统治地位的阶段，即前资本主义阶段；第二阶段，以物的依赖关系为基础的人的独立性阶段；第三阶段是自由个性阶段。人的全面发展是人类历史发展必然趋势。努力促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求，这是因为：第一，人的全面发展是社会主义发展的重要标志。人的全面发展与经济发展、社会进步是相辅相成的。第二，人的全面发展是社会主义优越性的具体体现。第三，人的全面发展是社会主义现代化建设的重要内容。

共产主义是实现人的自由而全面发展的社会形态：在共产主义社会中，人由对物的依赖关系变为自由人的联合体，这是由对自由时间和劳动时间对立的扬弃而实现的；共产主义社会是人类最美好的社会；当代中国正处于社会主义初级阶段，在邓小平理论指导下，我国正在进行的改革开放和现代化建设，就是朝着这个伟大历史目标的迈进。4．树立共产主义理想，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面

人的全面发展是社会主义和共产主义发展的目的和归宿。中国特色的社会主义，既是全面进步的社会主义，也是个人全面发展的社会主义。人的全面发展，是我国社会主义社会发展的目标。社会的全面进步与人的全面发展是一致的。当前，我们要在物质文明和精神文明不断发展的基础上，积极为人的全面发展创造条件。

[1]人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的，其基本环节有

A.区分实践活动的主体与客体

B.确立实践目的和实践方案

C.实践主体依据目的、方案，借助手段作用于客体

D.完成、检验和评价实践活动的结果，进行反馈调节【BCD】

[2]广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”，这一说法在哲学上的含义是

A. 精神是第一性的，物质是第二性的  B. 精神的力量可以变成物质的力量 

C. 精神的力量可以代替物质的力量  D. 先有精神，后有物质【B】

[3]据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的 6 次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明

A. 世界是相互联系的统一整体  B. 事物之间的联系都是人为的 

C. 世界的普遍联系是通过“中介”实现的  D. 信息是世界普遍联系的基础【AC】

[4]用马克思主义哲学有关原理对漫画中所反映的工作方式进行辨析。（漫画略）

【答案要点】（1）唯物辩证法的普遍联系原理认为，任何事物都是一个整体，同时又包含各个部分，整体和部分是相互依赖的。整体由部分构成，但不是各个部分的简单总和。

（2）人们所从事的任何一项工作也是一个整体，都有其确定的目标和任务。它可以而且应当通过分工合作的方式来完成。但漫画中所反映的这种工作方式把一项完整的工作机械地加以分割，表面上看是把任务落实到人了，实际上是破坏了工作内部的有机联系，必然事与愿违。这是一种机械的形而上学的工作方式。（注：如考生把整体和部分相互关系的原理融入对具体问题的分析中，最多可给5分；考生从分工合作等角度回答问题，而不违背本题的基本精神，可酌情给3分。）

[5]世界上惟一不变的是变。这一论断的含义是

A.变是世界的本原 B.世界上只有变，没有不变

C.变是绝对的，不变是相对的 D.变与不变是绝对对立的【C】

[6]有一幅广告幽默画，画的是几个行人在看一家饭店外贴的告示，上写：“快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿。”这幅广告画的寓意有

A.生产者和消费者是相互依存的 B.生产和消费具有直接的同一性 

C.利己是人的一切活动的出发点 D.商品交换活动背后隐藏着人与人的关系 

E.生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系【ABDE】

[7] “只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”。这表明

A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果 B.人的感觉能力决定认识的产生和发展

C.人的认识能力是由人的生理结构决定的 D.事物因人的感觉而存在【A】

[8]温Jiabao总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这一古训蕴含的哲理是

A.人的经验是判断是非得失的根本尺度 B.直接经验比间接经验更重要

C.感性认识高于理性认识 D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础【D】

[9]闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2＋5＝？学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问：2＋5＝？同学们于是回答：“等于7嘛！”闻先生说：“不错。在数学领域里2＋5＝7，这是天经地义的颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2＋5＝10000也是可能的。”他拿出一幅题为《万里驰骋》的图画叫学生们欣赏，只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面，又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2＋5＝10000吗？” 

运用认识论相关原理分析下列问题： 

（1）既然在数学领域2＋5＝7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2＋5＝10000也是可能的？ 

（2）在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义？

【答案要点】（1）在人的认识过程中，除了有理性因素的作用外，还有非理性因素的参与。非理性因素是指人的情感、意志以及以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等。非理性因素对认识活动能起到动力、诱导、激发等作用。在艺术活动中，由于人的认识活动中的想象等非理性因素的作用，使2＋5＝10000成为可能。（4分） 

（2）马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制约，同时也承认非理性因素的重要作用。科学需要创新才能发展，科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维能力，对实际问题进行严格的理性分析和逻辑论证；还要具有科学的自信心和科学的怀疑精神，具有坚韧不拔的意志力，敢于想象，用于探索，打破陈规，突破前人的成果及思维模式。（5分） 

（注：如考生回答第1个问题时谈到理性因素在认识中的作用可给1分；如考生回答第2个问题时指出理性主义和非理性主义都是片面的可给2分；如考生按自己的理解，较好地谈了理性和非理性对科学创新的意义和作用，第2个问题可给4分。）

[10]未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是

A. 认识总是滞后于实践 B. 实践是认识的先导

C. 实践高于认识 D. 实践与认识是合一的【C】

[11]从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是“镇水”用的。一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施，待到10年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。这时，一位在庙中讲学的先生提出其见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢？旁人听来，此言有理。不料，一位守河堤的老兵插话：我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上游。众人一下子全愣住了：这可能吗？老兵解释道：“我等长年守护于此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样。”众人听后，无不服膺。寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了那两头石兽。

请运用马克思主义哲学有关原理，结合材料回答问题

（1）庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。（4分）

（2）守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证地思考问题有何启示？并举一例说明之。（6分）

【答案要点】(1)任何真理都是具体的，抽象的真理是没有的。真理的具体性是指真理是在一定的时间、地点、条件下主观对客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。河水东流，石兽顺流东下，这是常理，但它是在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处在于离开了一定的条件，抽象地对待常理，因而判断失误。

[12] “当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是

A. 在科学研究中，经验是不可靠的 

B. 事物的可能性是因人而异的 

C. 世界上一切事物只有可能性，没有不可能性

D. 每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性【D】

[13]唯物史观认为，人类的第一个历史活动是

A.吃喝穿住 B.物质生活资料的生产 

C.人的自觉意识活动 D.结成社会关系【B】

[14]在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。

请回答：（1）这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系? 

（2）如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”？ 

（3）用辩证法关于度的观点说明：“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”

【答案要点】（1）这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人与自然界的关系。这3 个问题之间具有内在的联系，都直指人类自身。

（2）自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的，但人类不能不顾自然规律，为所欲为。否则，最后受伤害的还是人类自身。 

（3）度是事物保持自己质的量的限度。度的辩证原理要求人们在实践活动中应当掌握“适度”原则。自然界是人类生存和发展的基础，但自然资源是有限的，人类可以而且应当充分利用自然资源，但不能无节制地过度索取。只有这样，才能保持人和自然的和谐，实现经济社会的可持续发展和人的全面发展。

[15] 20世纪50年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。这说明

A.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿 

B.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”

C.人在自然界面前总是处于被支配的地位

D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换【D】

[16]据报载，北京市××区开展以文化育文明的活动，通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造文明城区。这是因为

A.文化和文明是没有区别的 B.文化中的积极成分构成文明

C.文化和文明都是人类活动的结果 D.文化进步程度与文明发展水平是同步的【BCD】

[17]第十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。这标志着

A. 我国社会主义生产关系的完善  B. 我国社会主义政治文明的进步

C. 我国社会主义物质文明的发展 D. 我国社会主义精神文明的升华【B】

[18] 2003年6月23日，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》正式发布，并于8月1日正式实施。1982年发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》同时被废止。这一变化体现了

A.政治文明的进步 B.对人民群众根本利益的维护 C.对人权的尊重和保护 

D.上层建筑不断变革完善的要求E.生产关系的根本变革【ABCD】

[19]马克思指出：“一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”这表明

A.人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一

B.社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的

C.人的自觉选择在社会发展中具有重要作用

D.人类总体历史进程是不可超越的【ACD】

[20]党的十六大指出，要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。这“三大规律”

A. 是有层次的  B. 都是人的活动的规律 

C. 是人们在改造社会的实践活动中创造的规律  D. 存在着个别、特殊和一般的关系【ABD】

[21] “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这段话表明

A.人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等活动

B.人的生理需求是历史的基础

C.人的自然属性决定着人的本质

D.人的物质欲望是社会发展的根本动力【A】

[22]在抗击“非典”的斗争中，许多患者被治愈后又捐出自己的血清，用于治疗其他患者，这说明

A.人的价值只体现在特定的场合和行为中  B.人的价值必须以满足个人需要为前提 

C.人的价值是在满足自身和他人的需要中实现的 D.人的价值表现了人的能力的大小【C】

[23]元代许衡一年夏天外出，天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，惟独许衡不为所动。有人问他为何不摘？他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”那人劝解道：“这梨是没有主人的。”许衡答道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”

请透过“这道旁的梨该不该摘”这一问题，用马克思主义哲学价值观的有关原理对上述材料加以辨析。

【答案要点】（1）“该不该摘”是一个价值观问题。价值是客体的属性对主体需要的满足，即客体对主体的意义，既有客观性，又有主体性。（2）同一客体对不同主体的价值是有区别的，因此，同一主体对客体价值的追求也是有层次的，主体（人）对事物的价值要做正确的评价和选择。（3）价值问题说到底是人与人的关系问题，“该不该摘”反映了人的价值取向和精神境界。（注：如考生从社会价值与个人价值关系的角度加以辨析，言之有理，亦可给分）

[24]深圳青年歌手丛飞在8年时间内，捐资上百万元资助了很多贫困山区的失学儿童，而自己却身患癌症，负债17万元。有人这样评价他：“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明

A.人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面

B.人的价值的大小取决于对社会的贡献

C.人的价值不仅表现在物质方面，更表现在精神方面

D.社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价【BC】

林の声音 · 发表于 2006-4-10 12:21:02

二、马克思主义政治经济学原理

1．物质资料生产是人类社会存在和发展的基础

物质资料生产，是指人们以一定方式结合起来，改造自然，创造物质资料的过程。物质资料生产是人类最基本的实践活动，是政治经济学研究的出发点。物质资料生产包括生产（直接生产过程）、分配、交换、消费四个环节。物质资料生产总过程，包含人与自然相互作用的过程和人与人之间发生的相互关系的过程，即生产力和生产关系两个方面。

2．政治经济学的研究对象是生产关系[1]（2004年不定项选择题第17题）

生产力的基本构成要素是劳动力、劳动对象和劳动资料。科技是第一生产力，但科技的作用是通过生产力三要素为中介实现的。任何社会生产关系总和中包括直接生产过程中的生产关系、分配关系、交换关系和消费关系。生产资料所有制决定生产关系的性质。一个社会生产关系的总和构成该社会的经济基础。

生产力是生产的物质内容，生产关系是生产的社会形式。两者辩证统一构成社会生产方式。生产力决定生产关系，生产力的发展必然要求调整和变革生产关系。生产关系反作用于生产力，当生产关系适应生产力的状况时，能够促进生产力的发展；当生产关系不适应生产力的状况时，能够阻碍生产力的发展。

马克思主义政治经济学研究的对象是社会生产关系，确切地说是生产关系总和。它是从生产力和生产关系的相互作用和矛盾运动中来考察社会生产关系的。

政治经济学研究生产关系包括研究作为生产关系本质的经济制度和作为生产关系具体形式的经济体制。

3．马克思主义政治经济学的研究任务是揭示经济规律

经济规律是经济运行过程中内在的、本质的、必然的联系和发展趋势。经济规律具有客观性。经济规律起作用是有一定经济条件的，只要经济条件具备，经济规律必然起作用，这是不以人的意志为转移的，这一点与自然规律的客观性是一样的。

经济规律分三类：一是在一切社会都起作用的经济规律，如生产力与生产关系相互关系的规律；二是在几个社会共同起作用的规律，如价值规律；三是在某个社会特有的经济规律，如资本主义社会的剩余价值规律。

4．社会经济制度变革的一般规律

占统治地位的生产关系的总和构成一个社会形态的经济制度。经济制度的基础是所有制关系。经济制度和所有制是生产力的社会形式，生产力是它们的物质基础。当一个社会经济制度所能容纳的生产力全部发挥出来以前是绝不会退出历史舞台的，而随着生产力不断突破经济制度的限制又造成一切经济制度的历史暂时性。这是社会经济制度变革的一般规律。人类社会经济制度迄今为止已经经历了原始社会经济制度、奴隶制、封建制、资本主义制度和社会主义制度，这种人类经济制度发展的一般规律并不排斥国度的特殊性。

5．经济制度与经济体制

经济制度是占统治地位的生产关系总和，经济体制则是对其各个阶段矛盾本质的规定。经济体制是经济制度的具体形式，它们的关系是特殊与一般的关系。并不是在经济制度之外另存在经济体制，经济体制体现着经济制度，经济制度存在于经济体制之中。

政治经济学研究生产关系既要研究反映生产关系本质的经济制度，又要研究生产关系具体形式的经济体制。因为同样的经济体制可以反映不同的经济制度，而同样的经济制度也可以采用不相同的经济体制。

6．社会经济的两种基本形态

自然经济是一种生产者自己生产满足自己需要的自给自足的经济形态。商品经济是一种通过交换为满足社会需要而生产的经济形态。商品经济分为简单商品经济和发达商品经济两个阶段。简单商品经济与个体小生产相联系，生产目的是为了通过交换取得自己所需要的消费品和再生产所需要的生产资料。发达的商品经济是建立在发达社会分工和机器大工业基础上的生产目的是为了追求价值增值。发达商品经济又可分为资本主义商品经济和社会主义商品经济。发达商品经济条件下不仅劳动产品成了商品，而且劳动力也成为商品。劳动力成为商品推动了社会一切劳动产品都采取了商品这一社会形式。

7．商品的二因素

使用价值是指物品的有用性，即物的属性能够满足人的需要。使用价值构成社会财富的物质内容，是价值的物质承担者。价值是指凝结在商品中无差别的人的一般人类劳动。价值是商品特有的本质属性，是一个历史范畴。商品是使用价值和价值的统一体。使用价值与价值是商品的内在矛盾，这一矛盾只能通过交换才能解决。

8．交换价值与价值的关系

交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。价值是交换价值的内容，交换价值是价值的表现形式。

9．生产商品的劳动的二重性

具体劳动创造使用价值，是人类生活得以实现的永恒的自然必然性。具体劳动具有质的差别。具体劳动虽然创造使用价值，但不是使用价值的惟一源泉。具体劳动与自然物质共同构成使用价值的源泉。

抽象劳动创造商品的价值，它是商品生产社会中特有的范畴。抽象劳动作为无差别的一般人类劳动，没有质的差别，只有量的差别。

生产商品的劳动的二重性不是指两种劳动，也不是指两次劳动，而是指同一劳动的两个不同方面。具体劳动生产商品使用价值，抽象劳动生产商品价值。劳动二重性学说是马克思创立的，是理解马克思主义政治经济学的枢纽。

10．商品价值量

商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所耗费的时间。商品价值不是个别劳动时间决定的，而是社会必要劳动时间决定的。复杂劳动是倍加的简单劳动。在私有制商品经济中，这个换算是通过交换、通过商品生产者背后的社会过程自发形成的。

11．商品价值量与劳动生产率的关系

劳动生产率是指单位劳动时间里所生产的商品数量或单位商品耗费的劳动时间。商品中所包含的价值量的大小与生产该商品的劳动生产率成反比。无论劳动生产率怎样变化，同一劳动在同一劳动时间内生产的价值总量是不变的。但是劳动生产率提高，单位时间里生产的商品件数增加，而因为价值总量不变，单个商品中所包含的价值量就会下降。反之，就上升。

12．简单商品经济的基本矛盾

私人劳动和社会劳动之间的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。它决定了商品经济的一切矛盾，商品内在的使用价值和价值之间的矛盾，生产商品的劳动具有二重性之间的矛盾，商品与货币之间的矛盾都是由这一基本矛盾决定的。它贯穿于简单商品经济产生和发展的全过程。它决定着商品生产者在市场竞争中的地位和命运。这一矛盾只有通过交换才能解决。

13．价值形式的发展与货币的起源

货币是随商品生产和商品交换的发展而产生的，是价值形式即交换价值发展的结果。价值形式的发展经历了四个阶段：简单的偶然的价值形式，扩大的价值形式，一般价值形式，货币形式。货币出现后，商品内在的使用价值和价值的矛盾，就发展为商品和货币的外部对立。这种矛盾的外化，一方面促进了商品生产和交换的发展，另一方面也导致了商品经济中危机产生的可能性。

货币的本质：货币是从商品世界中分离出来的，固定地充当一般等价物的特殊商品。

14．货币的职能

货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币五种职能。价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能，其他职能由此产生

价值尺度是指用货币来表现和衡量一切商品价值的职能[2]（2005年单项选择题第5题）。货币执行价值尺度职能时无需现实的货币，只需观念的或想象的货币。

流通手段是货币充当商品交换的媒介的职能。执行流通手段的职能必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。纸币是货币的符号，它代表金属货币执行货币流通手段职能。

贮藏手段指货币退出流通领域，作为社会财富被贮藏起来。执行贮藏手段的货币不能是想象的或观念形态的货币，也不能是不足值的货币或仅仅是价值符号的纸币，而必须是足值的货币即具有实在价值的金银。

支付手段是指在赊购赊销即延期支付方式买卖商品时，货币用于清偿债务的职能以及用来支付租金、利息、税金和工资的职能。

世界货币是指货币越出国内市场，在国际市场上充当一般等价物发挥流通手段、支付手段和社会财富代表的作用，它是货币上述各种职能在世界范围的延伸和运用。

15．货币流通规律

货币流通规律就是一定时期流通中所需要的货币量的规律。一定时期内商品流通中所需要的货币量取决于待售商品总量、价格水平、同一单位货币的流通速度三个因素。

纸币的流通规律要以金属货币流通规律为基础，即纸币的供应量，必须以流通中所需要的金属货币量为限。

16．纸币和信用货币

纸币是国家发行并强制流通的价值符号。信用货币是指在信用关系基础上产生的能够执行货币职能的一种信用凭证和符号。信用货币有银行券、银行票据（如支票）、商业票据（如期票和汇票）、信用卡、电子货币等。信用货币和纸币一样，本身没有价值，是以信用关系为基础的一种价值符号。信用货币的产生和发展，能够促进商品经济的发展，但也增加了商品经济中危机产生的可能性。

纸币发行量超过流通中所需的金属货币量时造成通货膨胀，反之则造成做通货紧缩。

17．价值规律的基本内容和要求

价值规律是商品生产和商品交换的经济规律。价值规律是商品经济的普遍规律。价格是商品价值的货币表现，它以价值为基础。

价值规律的基本内容和要求：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品按照价值量进行交换。

价值规律的表现形式：价格以价值为中心而上下波动。

价值规律的主要作用：通过价格与价值的背离，自发地调节社会总劳动在各部门之间的按比例分配，使社会资源配置趋于合理与优化；刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，推动社会生产力的发展；促进商品生产者之间在市场竞争中实现优胜劣汰和两极分化。

18．市场机制

价格与供求、竞争相互作用构成市场机制，对资源配置发挥了调节作用，价值规律的作用就是通过市场机制表现出来的。

供求关系影响价格：供大于求，价格下跌；供小于求，价格上升；供求相等，价格等于价值。价格也会反作用于供求：价格下跌，会引起供给减少，需求增加；价格上涨，会引起供给增加，需求减少。

19．商品流通公式与资本流通公式之间的区别

商品流通公式是：W-G-W。资本流通公式是：G-W-G′。

作为货币的货币和作为资本的货币是不同的，这可以从商品流通公式和资本流通公式的区别看出来。两者区别是：买卖顺序不同；起点和终点不同；流通中充当的媒介物不同；目的不同，简单商品流通是为买而卖，目的为了消费，为了得到另一种使用价值，资本流通是为卖而买，目的为了价值增殖，为了得到更多的货币。

20．资本总公式及其矛盾

资本的总公式是G-W-G′（G′ = G +⊿G）。⊿G是运动过程中的价值增殖额，称为剩余价值。资本是能够带来价值的价值。

价值增殖不在流通领域，又离不开流通领域，是解决资本总公式矛盾的条件。

21．劳动力成为商品的基本条件

劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和。劳动力在任何社会都是生产的基本要素。但劳动力成为商品，却是一定历史条件的产物。劳动力成为商品必须具备特定的条件。

.劳动力成为商品必须具备两个条件：一是劳动力所有者必须有人身自由，可以自由地出卖自己的劳动力；二是劳动力所有者丧失了一切生产资料和生活资料，除了自己的劳动力以外一无所有，必须靠出卖劳动力为生。这两个基本条件是在资本原始积累的过程中逐步形成的。

22．劳动力商品的使用价值与价值

劳动力商品也有使用价值和价值。但劳动力是特殊商品，它的价值与使用价值具有特殊性。

劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力所需要的社会必要劳动时间所决定的。这包括：（1）维持劳动者自身生存所需要的生活资料的价值；（2）劳动者繁衍后代所必须的生活资料的价值；（3）劳动者接受教育和训练所支出的费用。劳动力商品还包含着历史和道德的因素。

23．资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一

资本主义生产具有两重性：一方面是生产使用价值的劳动过程，另一方面是生产剩余价值的价值增殖过程，是这两个过程的统一。资本主义生产过程的二重性根源于生产商品的劳动二重性。

资本主义劳动的特点：一是工人的劳动属于资本家，工人在资本家的监督下劳动；二是劳动产品全部属于资本家。

24．剩余价值的本质和来源

雇佣工人的劳动分两部分：必要劳动用于生产劳动力的价值，剩余劳动用于生产资本家无偿占有的剩余价值。

剩余价值的本质是雇佣工人创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。雇佣工人的剩余劳动是剩余价值的源泉。

25．资本的本质

资本在现实生活中总是表现为一定的物，如厂房、机器、设备等等，但是这些物本身并不就是资本。资本不是物，而是一种生产关系，在资本主义经济中，资本在本质上体现了资本家对雇佣工人的剥削关系。在资本主义制度下，资本是带来剩余价值的价值，是能够带来价值的价值。

26．不变资本和可变资本

资本家购买生产资料的那部分资本，其价值在生产过程中通过工人具体劳动转移到产品上，不改变价值量，称作不变资本，用c来表示；用于购买劳动力的那部分资本，其价值被工人用于购买生活资料，而在生产过程中由工人再生产出来，并且生产出剩余价值，其价值量是可以改变的，称作可变资本，用v来表示。

不变资本与可变资本的划分有重要意义：（1）进一步揭示了剩余价值产生的源泉，剩余价值不是由全部资本产生的，也不是由不变资本产生的，而是由可变资本产生的，即雇佣工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉；（2）它为确定资本家对工人的剥削程度提供了科学依据。

27．土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系

土地、设备、原材料等与具体劳动一起构成使用价值的源泉。具体劳动生产商品的使用价值，具体劳动离不开土地、设备、原材料等劳动资料和劳动对象，是使用价值生产的物质要素和条件，所以它们和具体劳动一起构成使用价值的源泉。土地、设备、原材料等本身不创造价值。

28．剩余价值率

剩余价值率是剩余价值（m）同可变资本（v）的比率。它表示资本家对雇佣工人的剥削程度。剩余价值率也可以用工人剩余劳动时间和必要劳动时间的比率来表示。随着资本主义的发展，剩余价值率有提高的趋势，它表明资本家对工人剥削程度的加深。

表示方法：物化劳动表示法：m′= 剩余价值/可变资本= m /v；活劳动表示法：m′= 剩余劳动时间/必要劳动时间

29．绝对剩余价值和相对剩余价值

绝对剩余价值就是在必要劳动时间不变，绝对延长工作日或增加劳动强度，从而绝对延长剩余劳动时间来生产的剩余价值的方法。相对剩余价值，就是在工作日总长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间而生产剩余价值的方法。相对剩余价值生产的前提条件是整个社会劳动生产率的提高。因为只有这样，才能降低劳动力价值，缩短工人的必要劳动时间。

绝对剩余价值生产和相对剩余价值的生产都是资本家提高剩余价值率的两种基本方法。二者的共同点在于，无论绝对剩余价值生产还是相对剩余价值生产都靠延长工人的剩余劳动时间来提高劳动生产率，二者的区别主要在于物质技术基础不同，从而在资本主义发展的不同阶段上所起的作用不同。在资本主义发展的早期，资本家主要通过延长劳动时间，增加劳动强度来榨取绝对剩余价值。随着资本主义的发展，资本家就通过提高劳动生产率，降低工人所需要的生活资料价值，从而缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间来榨取相对剩余价值。在现实中这两种方法往往是结合使用的。

30．超额剩余价值

超额剩余价值是指企业由于提高劳动生产率而使商品个别价值低于社会价值的差额。超额剩余价值的源泉也是工人的剩余劳动。由于资本家普遍追求超额剩余价值，使整个社会劳动生产率提高，生活资料价值下降，必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相对延长，实现了相对剩余价值的生产。所以，相对剩余价值的生产是通过单个资本家追求超额剩余价值实现的。

31．工资是劳动力价值或价格的转化形式

资本家支付给工人的工资是劳动力的价值，而不是劳动的报酬。劳动力和劳动是两个不同的概念。在资本家和工人的买卖关系中，工人出卖的是劳动力，而不是劳动，能成为商品的是劳动力，劳动不能成为商品。工资的本质是劳动力价值或价格的转化形式。区别劳动力和劳动，是揭示资本主义工资本质的关键。

32．资本积累

资本主义再生产就是物质资料再生产和资本主义生产关系再生产的统一。再生产可分为简单再生产和扩大再生产。资本主义的特征不是简单再生产，而是扩大再生产，因而总是伴随着资本的积累。

资本积累就是剩余价值的资本化。资本积累的实质是资本家无偿占有的剩余价值作为资本来榨取更多的剩余价值。资本积累的惟一源泉是剩余价值，资本积累是扩大再生产的基础。 资本积累具有客观必然性，一方面，追求剩余价值是资本主义生产的内在动机；另一方面竞争规律从外部强制支配着每一个资本家，迫使他积累。

影响资本积累的因素：对劳动力的剥削程度；社会劳动生产率水平的高低；所用资本与所费资本之间的差额；预付资本量的大小。

33．资本有机构成

资本的有机构成是指由资本的技术构成决定并反映资本技术构成的资本价值构成，用c:v表示。从资本积累的规律来看，资本有机构成有不断提高的趋势。资本主义生产会不断提高劳动生产率，以缩短必要劳动时间，增加剩余劳动时间。

在资本有机构成不断提高的情况下，劳动力市场上供大于求引起相对人口过剩，相对过剩人口是指：劳动力的供给超过了资本对劳动力的需求所造成的大量失业现象，它产生的根源在于资本主义制度本身。

34．资本的积聚和集中

资本积聚和资本集中使单个资本增大的两种方式[3]（2006年单选题第21题）。资本积聚指单个资本因积累而在生产规模上的扩大。积聚有两个特征：（1）在其他条件不变的情况下，社会生产资料在单个资本手中积聚的发展，要受社会财富增加的限制。（2）社会资本分散在许多单个资本家手中，他们彼此相互竞争，相互排斥。

资本集中是资本通过吞并和联合而扩大，是资本个体独立性的丧失。它与资本积聚不同之处在于：（1）它不是单个资本依靠自身积累而增大，而是现有资本的重组。（2）它不受社会财富绝对增长或积累的绝对界限的限制。资本集中的两个强有力的杠杆是竞争和信用。竞争使大资本吞并小资本，而信用则一方面加强了竞争，另一方面促进了股份公司的发展和资本的联合。

35．剩余价值转化为利润

剩余价值，当它不被看作雇佣工人剩余劳动的产物，而是当作全部预付资本的产物时，就转化为利润，用p表示。而商品价值从W = c + v + m转化为 W = k + m，现在进一步转化为W = k + p，掩盖了利润的来源。

利润是剩余价值的转化形式。利润和剩余价值的关系是：它们本来是一个东西，所不同的，剩余价值是对可变资本而言的，而利润是对全部预付资本而言的；剩余价值是利润的本质，利润是剩余价值的转化形式。利润这种现象形式歪曲了剩余价值的来源，掩盖了资本主义剥削实质。

36．利润率

剩余价值与全部预付资本的比率叫利润率。利润率是剩余价值率的转化形式。剩余价值率揭示的是资本家对工人的剥削程度，而利润率表示的是全部预付资本的增殖程度。利润率在量上总是小于剩余价值率，利润率掩盖了剥削程度。

影响利润率的因素：剩余价值率的高低；资本有机构成的高低；资本周转速度的快慢；不变资本节省的状况；原料价格的变动。

37．利润转化为平均利润[4]（2004年不定项选择题第19题） 

平均利润率是指全社会剩余价值总量与社会总资本的比率。平均利润率的形成是部门间竞争的结果。竞争围绕争得有利的投资场所展开，竞争的手段是进行资本转移，即从利润率低的部门转移到利润率高的部门，直到利润率大体平均时才停止下来。所以，利润率平均化过程实际上是资本家重新瓜分剩余价值的过程。利润转化为平均利润进一步掩盖了资本主义剥削的本质。

38．商品价值转化为生产价格

剩余价值转化为平均利润，商品就不再按照成本价格加剩余价值的价格出售，而是按照生产成本加平均利润的价格出售了。成本价格和平均利润构成的价格就是生产价格。生产价格的形成是以平均利润率形成为前提的，利润转化为平均利润，商品价值就转化为生产价格。生产价格是价值的转化形式。

生产价格形成后，生产价格是商品交换的基础，价值规律作用形式就变成价格随供求关系的变化以生产价格为中心而上下波动。

先进企业由于劳动生产率高于部门平均数，个别生产价格低于社会生产价格，仍可以获得超过平均利润的超额利润。超额利润是超额剩余价值的转化形式。

39．商业资本及商业利润

商业资本，就是从产业资本中分离出来专门从事商品买卖的以获取商业利润为目的的资本，是商品资本独立化的形式，是专门在商品流通领域发挥作用的职能资本。商业资本执行的是商品资本的职能，即通过商品的销售，实现价值和剩余价值[5]（2006年单选题第6题）。

商业资本家从事商品经营活动所获得的利润叫商业利润。大致相当于平均利润。商业利润来自生产领域工人创造的剩余价值的一部分，是由产业资本家让渡给商业资本家的一部分剩余价值。

40．借贷资本及其特点

借贷资本就是为取得利息而暂时借给另一个资本家使用的货币资本。借贷资本具体来自于职能资本即产业资本与商业资本运动中游离出来的闲置资本。

借贷资本有三个特点：第一，它是一种资本商品，兼有资本和商品两重属性；第二，它是一种所有权资本或财产资本，即凭借资本所有权就可以直接取得资本收益的资本；第三，它具有自身独特的循环运动公式：G-G'。这个公式进一步掩盖了剩余价值的真实来源和资本主义剥削关系，因而借贷资本是一种最具拜物教的资本。

利息是职能资本家让渡给借贷资本家的一部分平均利润，体现着借贷资本家和职能资本家共同剥削雇佣工人的关系。利息是平均利润的一部分；平均利润分为企业利润和利息两部分。

利息率等于利息与借贷资本的比率。利息率小于平均利润率。影响利息率的因素有平均利润率与借贷资本供求状况。 0< 利息率< 平均利润率。

41．银行及银行利润

银行是经营货币资本、充当债权人与债务人借贷关系中介的资本主义企业。银行资本的构成：自有资本和借入资本。银行利润是由贷款利息与存款利息的差额减去银行业务费用形成的；是剩余价值的一种转化形式；来源于产业工人创造的剩余价值的一部分。

42．股份资本和股息

股份公司是通过发行股票筹资经营的企业。在资本主义条件下，股份公司是社会化大生产同资本主义私有制的矛盾发展的产物。股份公司的本质是大资本利用和支配中小资本与居民收入的手段，是加速资本集中的一种形式。

股份公司是现代企业所普遍采取的一种资本组织形式。股份公司作为现代企业的一种资本组织形式，以采用股份有限责任公司者最多[6]（2004年单项选择题第5题）。它本身并不代表社会制度的性质，不能笼统地说股份公司是公有还是私有，资本主义和社会主义都可以用。[7]（2004年不定项选择题第27题）

股份公司的性质主要看控股权掌握在谁手中。我国现阶段的国有和集体企业在进行股份制改造后，只要控股权仍掌握在国家和集体手中，这样的股份制企业就具有明显的公有性质，。

股票是股东（股票持有者）投资入股并有权获得股息的凭证。资本主义的工人持有小额股票，成为股东，并没有改变受资本家剥削和奴役的命运[8]（2004年论述题第35题）。股票价格不是股票的票面额，也不是股票价值的货币表现，股票本身没有价值。股息是股票持有者凭借股权从股份公司盈利中分得的收入。它实际上是剩余价值的转化形式。股票价格 = 股息 / 利息率。

43．资本主义地租的本质和基本形式

资本主义地租是资本主义土地所有者凭借其土地所有权取得的一种剥削收入。资本主义地租是剩余价值的转化形式，它的本质是农业资本家获得的由农业雇佣工人创造的超过平均利润以上的那部分剩余价值，即超额利润。它反映了农业工人、农业资本家和土地所有者三个阶级之间的经济关系。

资本主义地租有两种基本形式：级差地租和绝对地租。级差地租指和土地优劣程度相联系的数量有等级差别的地租。级差地租有级差地租Ⅰ（因土地肥沃程度或距离市场远近不同而形成的级差地租）和级差地租Ⅱ（在同一块土地上连续投资具有不同的生产率而形成的级差地租）两种形态。绝对地租指因土地私有权存在，租种任何土地都必须交纳的地租，它由农产品价值高于社会生产价格的超额利润所构成的[9]（2005年不定项选择题第18题。）

资本主义地租除了级差地租和绝对地租两种基本形式外，还有垄断地租、矿山地租和建筑地段地租等形式。所谓垄断地租，是指由垄断价格产生的超额利润所形成的地租。矿山地租是采矿业资本家为使用矿山所在的土地而向土地所有者支付的地租。建筑地段地租是指投资者为取得建筑用地而支付的地租。在实际建筑地段地租中，也同样包含着级差地租、绝对地租和垄断地租三种成分。

土地虽然没有价值，但有价格。土地价格不是土地价值的货币表现，而是地租收入的资本化，土地价格 = 地租 / 利息率。

44．垄断资本主义生产关系的特征

资本主义的发展经历了自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。19世纪末20世纪初，资本主义发展到垄断阶段，主要标志是：垄断取代自由竞争成为经济生活的基础，在主要资本主义国家处于统治地位。

生产集中发展到一定阶段必然走向垄断。垄断是指少数资本主义大企业或若干企业的联合为了获取高额垄断利润独占生产和市场。

垄断的产生并没有消灭竞争，相反却凌驾于竞争之上与竞争并存，垄断统治下的竞争更为激烈。

45．垄断利润及垄断价格

垄断利润是指垄断资本家凭借其在生产领域和流通领域中的垄断地位而长期获得的大大超过平均利润的高额利润。垄断利润是垄断统治在经济上的实现。

垄断价格是指垄断组织凭借垄断地位，在一定程度上加以操纵的一种旨在保证最大利润的市场价格。垄断价格是垄断组织在销售商品或购买生产资料时凭借其垄断地位规定的、旨在保证最大限度利润的价格。垄断价格包括垄断高价和垄断低价。垄断价格的形成并不违背价值规律，但是改变了价值规律的表现形式。

46．垄断资本主义的基本经济特征

根据列宁的分析，垄断资本主义具有五大经济特征：垄断组织在经济生活中起决定作用；在金融资本的基础上形成金融寡头的统治；资本输出有了特别重要的意义；从经济上瓜分世界的国际垄断同盟已经形成；最大的资本主义列强已经把世界的领土分割完毕[10]（2006年单选题第22题）。

以上基本经济特征，在二战后有许多新的表现形式和重要的变化，但是它的基本精神、基本内容并没有过时，仍然是我们认识当代资本主义经济的理论武器。

48．国家垄断资本主义的产生和发展

国家垄断资本主义就是垄断资本和资本主义国家政权相结合而形成的一种资本主义。第二次世界大战后，国家垄断资本主义得到广泛、迅速、持续地发展。国家垄断资本主义产生和发展，是资本主义基本矛盾发展的必然结果。

资本主义国家干预、调节经济生活的主要内容和形式有：建立国有经济；通过制定和实施各项宏观经济政策来干预、调节社会经济生活；对整个国民经济运行实行一定的计划化管理；制定和实施了一系列社会福利制度和政策，借以缓解社会矛盾，稳定资本主义制度；通过某些立法和行政手段，干预经济生活，维护经济运行秩序。

国家垄断资本主义的实质：是垄断资本直接利用和控制国家政权，并通过国家政权来干预和调节社会经济生活，以保证垄断资本获得高额利润。

49．资本主义发展的历史进程

资本主义基本矛盾指生产的社会化和资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义基本矛盾主要表现在三个方面：（1）表现为整个社会生产无政府状态与各个企业内部生产的有组织性之间的矛盾；（2）表现为社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对狭小的限制。（3）表现为无产阶级和资产阶级之间的矛盾，这是资本主义社会的主要矛盾。

社会主义取代资本主义的必然性：资本主义的发展为向社会主义转变准备了必要条件；社会主义必然取代资本主义反映了生产关系一定要适合生产力发展规律的客观要求。社会主义取代资本主义又具有长期性

50．产业资本循环的三个阶段和三种职能形式

产业资本循环要依次经历三个阶段，相应地采取三种职能形式，执行不同的资本职能。

购买阶段，采取货币形式，执行的是货币资本的职能，购买生产资料和劳动力，为生产剩余价值做准备。生产阶段，采取生产生产资料和劳动力形式，是生产资本，执行生产资本职能，资本在这个阶段让工人运用生产资料生产出产品，即生产剩余价值。销售阶段，资本采取商品形式，是商品资本，执行商品资本的职能，资本家把包含剩余价值的商品卖出去，实现剩余价值。产业资本循环也是货币资本循环、生产资本循环、商品资本循环三种循环形式的统一。

资本循环顺利进行的必要条件：按照实际需要的比例保持产业资本的三种职能形式在空间上同时并存；必须保持产业资本的三种职能形式在时间上相互继起。二者相互联系相互制约的，没有并存性就没有继起性，没有继起性就不能维持并存性。

51．资本周转

资本周而复始的、连续不断的过程时，就是资本周转。资本周转速度，是指资本周转的快慢程度，可以用周转时间和周转次数来表示。资本周转时间，是指总资本价值从一个循环周期到下一个循环周期的间隔时间，即总资本周转一次所需时间。包括生产时间和流通时间。资本周转次数，指总资本价值在1年中周转的次数。资本周转速度与周转时间成反比，与周转次数成正比。

52．固定资本与流动资本

固定资本是指以机器、厂房、工具等劳动资料的形式存在的生产资本。这部分资本的价值则在多次生产过程中一部分一部分地转移到产品中去，实物形式在报废前固定不动。流动资本是指以原料、辅助材料、燃料等生产资料形式和劳动力形式存在的生产资本，它们的价值一次投入生产过程，并从流通中全部收回。固定资本和流动资本不仅在价值转移和价值周转方式上不同，在物质更新方式和价值周转时间上也是不同的。

生产资本划分为不变资本和可变资本、固定资本和流动资本的根据、意义和内容是不同的。

53．固定资本折旧

固定资本的价值按其磨损的程度逐渐转移到产品中去，随着产品的销售，不断以货币形式积累起来，这叫固定资本折旧。根据固定资本损耗程度以货币形式逐年提取的固定资本补偿金，即用于补偿固定资本价值的货币，叫折旧基金或折旧费。固定资本的磨损分有形磨损和无形磨损。有形磨损是指由于生产性使用或自然力作用而造成的固定资本在物质上的损耗，又叫物质磨损。无形磨损是指固定资本由于科技进步和劳动生产率提高引起的价值贬损，又叫精神磨损[11]（2005年单项选择题第6题）。

54．预付的总资本周转〖HT〗

固定资本和流动资本的周转速度是不同的，预付资本的总周转是固定资本和流动资本的平均周转。公式是：年预付资本总周转 =固定资本年周转价值额+流动资本年周转价值额/预付资本总额。

制约资本运动速度的因素：生产资本的构成，即固定资本与流动资本各占多大比例；是资本周转时间的长短或周转次数的多少，资本周转速度与周转时间长短成反比；是固定资本和流动资本各自周转速度的差异。

55．年剩余价值率

年剩余价值量就是资本在1年中获得的剩余价值（M=mn）。年剩余价值率是年剩余价值量与预付可变资本的比率（M'= M/v = m'v n/ v = m'n）[12]（2006年单选题第5题）。

加速资本周转速度对商品生产和价值增值的影响表现在：第一，它可以节约预付总资本，特别是其中的流动资本。第二，它可以在其他条件不变时（如剩余价值率已定时），提高资本的年剩余价值总量和年剩余价值率。

56．简单再生产与扩大再生产

社会再生产按它的规模划分为两种类型，即简单再生产和扩大再生产。简单再生产就是资本家把剩余价值全部用于个人消费，生产在原有的规模上重复进行的再生产；资本主义的扩大再生产就是资本家不把剩余价值全部用于消费，而是把其中一部分当作追加的资本使用，使生产规模不断扩大。

扩大再生产有两种实现方式：外延扩大再生产和内涵扩大再生产。前者指扩大再生产规模主要靠增加人力物力财力的投入；后者指扩大生产规模主要靠技术进步提高劳动生产率。扩大再生产的这两种实现方式，可以对应于我们常说的经济增长方式的转变，即粗放型发展模式和集约型发展模式。

57．社会总资本运动

相互联系、相互制约所构成的个别资本的总和，就是社会总资本，又叫社会资本，与社会资本相联系的运动叫社会总资本的运动。个别资本是独立发挥职能的资本，社会资本是相互联系的个别资本的总和。社会资本与个别资本既有相同之处，又有相异之处。

社会总资本运行的核心问题是社会总产品的实现问题。社会生产分为两大部类和社会总产品在价值上由c + v + m三部分构成的原理，是马克思研究社会资本再生产运动的两个基本理论前提。

社会总资本简单再生产的基本实现条件：Ⅰ（v + m）=Ⅱc ，由此派生：Ⅰ（c + v + m）=Ⅰc + Ⅱc，Ⅱ（c + v + m）=Ⅰ（v + m）+ Ⅱ（v + m）。

社会总资本的扩大再生产的前提条件：Ⅰ（v + m）>Ⅱc和Ⅱ（c + m - m/x）>Ⅰ（v + m/x）[13]（2004年单项选择题第4题）；实现条件：Ⅰ（v +Δv + m/x）=Ⅱ（c +Δc），Ⅰ（c + v + m）=Ⅰ（c +Δc） + Ⅱ（c +Δc），Ⅱ（c + v + m）=Ⅰ（v +Δv + m/x）+ Ⅱ（v +Δv + m/x）。

58．资本主义经济危机

经济危机是一种生产相对过剩的危机。这种过剩，不是绝对过剩，而是相对于有支付能力的需求来讲是太多了。经济危机期间的所有现象，都是由生产相对过剩引起的。经济危机的根源在于资本主义的基本矛盾。只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。

资本主义经济危机具有周期性，每个周期包括危机、萧条、复苏、高涨四个发展阶段。经济危机周期性的物质基础是固定资产的更新。

二战后经济危机的新特点：周期缩短、危机频繁；各周期界限不十分明显、复苏和萧条阶段不易区分；各国危机爆发的时间不一致；破坏性较小；经济停滞和通货膨胀并存，即滞胀。

59．垄断阶段的资本运行

资本主义国有经济成分是指资产阶级国家直接掌握和运用的资本。它是国家经济职能加强的重要体现，又是国家干预和调节经济的重要物质基础。国有垄断资本和私人垄断资本在企业范围的结合表现为三种形式：国有企业、国有私营企业、国私合营企业。

60．资本主义国家对经济生活干预和调节

干预和调节的目标是为了维持社会总供给与社会总需求的基本平衡，保持物价总水平的基本稳定，保持适度的经济增长，实现充分就业，保持国际收支平衡。资本主义国家主要通过政策措施干预和调节经济运行。为此，国家采取各种经济手段和经济杠杆对经济运行进行干预和调节，主要政策有财政政策、货币政策、收入政策、产业政策、社会福利政策等。

61．垄断资本主义经济向国际范围的扩张

国际分工，是指社会分工越出国界形成的国与国之间的分工。它是商品经济和生产社会化发展越出国界的结果。生产国际化，是指生产过程本身越出一国范围，在国际范围形成各国生产相互依赖、相互补充的格局，这是生产社会化越出国界向国际发展的表现。国际分工的发展是生产国际化和资本国际化的基础。

垄断资本向国际范围扩展的主要形式：资本国际化——商业资本国际化、借贷资本国际化和产业资本国际化。战后产业资本国际化成为资本国际化的主要形式。

发达资本主义国家在经济发展中的矛盾主要在贸易领域，投资领域的矛盾和货币金融领域。

国家垄断资本主义的国际经济调节，实质上是资产阶级国家通过国际协调为本国私人垄断资本对外经济扩张服务。国家垄断资本主义的国际经济调节对世界经济发展有重要作用，但各国都从本国利益出发，形成了不可克服的经济国际化与资产阶级国家壁垒的矛盾，这就使得国际经济调节有很大的局限性。

发达资本主义国家同发展中国家之间经济关系的实质是一种控制与反控制、剥削与反剥削的关系。

62．社会主义生产关系的实质

社会主义生产关系的基础是生产资料的社会主义公有制。社会主义生产关系的实质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。

63．社会主义初级阶段的基本经济制度

社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。衡量某种生产资料所有制是否符合社会主义需要，不能抽象地以公有化程度的高低为标准，而应看其是否适合生产力发展的要求。

公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，而且还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用，要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。股份制是现代企业的一种资本组织形式，国家和集体控股具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用；股份合作经济实现了劳动联合与资本联合、按劳分配与按资分配的统一，尤其要提倡和鼓励。

社会主义经济制度的所有制基础是公有制，只有公有制经济占主体地位，才标志着社会主义经济制度的确立。公有制是适应生产社会化发展的要求建立起来的，坚持公有制为主体，才能适应生产社会化发展的要求，有效地组织社会生产。

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分[14]（2005年不定项选择题第19题）。国家对非公有制经济的政策，一方面是毫不动摇地鼓励、支持非公有制经济的发展，另一方面是对个体、私营经济要引导，使之健康发展，对外资经济要加强管理。

64．社会主义个人收入分配制度

社会主义初级阶段存在着以公有制为主体的多种所有制形式和多种经营方式，决定着必须实行以按劳分配为主体，其他分配方式为补充的分配制度[15]（2005年单项选择题第7题）。

社会主义市场经济条件下按劳分配的特点[16]（2006年单选题第23题）：按劳分配没有在全社会范围内按统一标准实现，而是以企业为单位进行；按劳分配中的“劳”不是直接的社会劳动，不能用每个劳动者实际付出的劳动时间来衡量，而要用社会承认的价值量衡量[17]（2004年不定项选择题第18题）；按劳分配所分配的不是现实生活消费品，而是货币收入，劳动者以货币购买消费品时使按劳分配的实现程度受到市场机制的制约；按劳分配也不是公有制企业惟一的个人收入分配方式，而是有其他分配方式与之并存。

把按劳分配和按资本、技术和管理等生产要素分配结合起来的分配制度[18]（2004年单项选择题第12题）适合社会主义初级阶段的生产力水平，有利于调动社会成员的积极性；有利于把分散的人力物力财力动员起来投入现代化建设；有利于资源的合理配置和充分利用。

66．加大收入分配调节力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进社会公平

在分配问题上，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入悬殊。初次分配注重效率，发挥市场的作用，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来；再分配注重公平，加强政府对收入分配的调节职能，调节差距过大的收入。规范分配秩序，合理调节少数垄断性行业的过高收入，取缔非法收入。以共同富裕为目标，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。

67．社会主义市场经济体制

社会主义市场经济体制就是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化；通过价格杠杆和竞争机制的功能把资源配置到效益较好的环节中去，并给企业以压力和动力，实现优胜劣汰；运用市场对各种经济信号反应较灵敏的特点，促进产需平衡[19]（2006年单选题第24题）。

社会主义市场经济体制的制度特征：所有制上——公有制为主体，多种经济成分长期共同发展；分配制度上——按劳分配为主体，多种分配方式并存；宏观调控上——把当前与长远、局部与整体利益统一起来。

68．计划与市场两种调节手段的有机结合

计划与市场作为社会主义市场经济的两种调节手段，具有各自的优势和长处。计划手段对经济活动的调节具有自觉性、事先性、宏观性等特点。市场手段对经济活动的调节具有自发性、事后性、微观性等特点。

69．社会主义市场经济的微观基础

企业是重要的微观经济活动主体。充满活力的企业是市场经济的微观基础。

企业性质是指企业的所有制基础。有个体所有制企业、私有制企业、国有制企业、集体所有制企业、外资企业等。企业组织形式是指企业资本的组织形式。有个人业主制企业、合伙制企业、股份制企业。股份制企业又可分有限责任公司和股份有限公司。

70．构建以现代产权制度为基础的现代企业制度

产权是所有制的核心和主要内容。现代产权制度的特征是：归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅。

建立现代产权制度有利于维护公有财产权，巩固公有制经济的主体地位；有利于保护私有财产权，促进非公有制经济发展；有利于各类资本的流动和重组，推动混合所有制经济发展；有利于增强企业和公众创业创新的动力，形成良好的信用基础和市场秩序。

现代企业制度的基本特征：产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。现代企业制度的典型形式是公司制[20]（2006年单选题第7题）。

71．社会主义市场经济的运行基础

由各类专业市场相互联系所形成的整体叫市场体系。培育和发展市场体系的重点是培育和健全各类要素市场，加强市场法规建设，规范市场行为，打破地区、部门的分割和封锁，反对和制止不正当竞争，创造平等竞争环境。目标是形成统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。

建立合理的以市场价格为主体的价格形成机制和价格管理制度是充分发挥市场调节的基础作用的关键。完善市场体系必须完善价格体系和价格管理制度。

72．整顿、规范市场秩序

市场秩序是维系市场有序运行的重要保证，它构成对市场主体行为的制约。当前市场秩序中存在的问题：交易行为不规范，违规行为屡屡发生，特别是假冒伪劣、商标侵权、虚假广告问题突出，损害消费者利益、生产者利益，直接影响了市场的健康发展。存在地区封锁、部门垄断、人为分割市场的现象，限制了市场机制作用的发挥。

规范市场秩序的措施：深化流通体制改革，发挥规模化、网络化、连锁化的现代流通方式，保证商品和生产要素的高效流动；培育产权明晰、自主经营、行为规范的市场主体；加强信用建设，加快建立企业、中介机构和个人信用档案[21]（2005年不定项选择题第20题）；强化法治，从严监管，完善行政处罚和刑事追究衔接机制，建立市场准入和退出机制[22]（2004年辨析题第32题）。

73．宏观经济调控

在社会主义市场经济条件下，市场对资源配置起基础作用，但单纯地依靠市场自发调节资源配置和收入分配，不一定与社会主义生产目的和经济发展计划目标完全吻合。为了减少由于市场调节的盲目性而导致的经济运行的失衡，为了实现经济发展战略目标和社会主义生产目的，政府必须进行宏观经济调控。政府要遵循“政企分开、宏观管住、微观放开”的要求，转变经济职能。

宏观经济调控的主要目标：保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。宏观经济调控的手段主要有计划手段、经济手段（经济杠杆）、法律手段和行政手段。宏观经济调控政策主要包括财政政策、货币政策、产业政策、收入政策等[23]（2006年单选题第24题）。

74．社会主义市场经济的保障体系

建立和健全社会保障制度是经济发展和社会安定的“自动稳定器”、“减震器”；是深化企业改革，转换企业经营机制的基础条件；是减轻国家和企业负担，适应我国生产力发展水平和提高社会保障水平的需要；是促进农村经济发展，控制农村人口增长，减少农民收入波动，保证农村社会稳定的需要。

社会保障包括社会救济、社会保险、社会福利、优抚安置、社会互助和个人储蓄积累保障等。我国目前加速建立和完善社会保障制度，重点是实施城镇职工基本养老保险制度、基本医疗保险制度、失业保障制度和城市居民最低生活保障制度；加快形成独立于企业事业单位之外、资金来源多元化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障体系。社会保障的基本目标是保障基本生活需要。

75．加快社会保障体系建设

适应当前完善社会主义市场经济体制和全面建设小康社会的需要，把加快社会保障体系建设作为一项重要的配套改革措施来抓。当前要着重抓好以失业、养老、医疗制度为重点的社会保障体系建设。推进社会保障体系建设要坚持资金来源多渠道原则，减轻国家和企业负担，要把权力与义务，需要与能力统一起来。加快社会保障体系建设要努力坚持走社会化、法律化、规范化、现代化道路，同时又要从实际出发，量力而行。

76．经济全球化发展的客观趋势

战后科技革命造成生产力的迅速发展和国际分工的深化，促进了生产国际化的扩展，成为经济全球化发展趋势的物质条件。国际贸易、国际投资和国际金融迅速发展成为经济全球化发展趋势的现实基础。交通运输和通讯技术的快捷与方便大大促进了经济全球化发展趋势。跨国公司的迅猛发展为经济全球化发展趋势提供了新的组织形式。跨国公司是当代国际垄断的主要形式。

经济全球化趋势已成为世界经济和国际形势发展的一个突出特点。经济全球化是经济关系国际化发展的一个新阶段，具有不同于生产和资本国际化的特点和重要标志：世界经济的信息化；世界经济市场化；世界经济自由化；跨国公司飞速发展。经济全球化对世界经济发展和生产力的提高具有巨大作用，但是，也是发展中国家的民族利益受损和经济安全更趋严峻。经济全球化加剧了贫富分化。

77．经济全球化与中国经济的发展

经济全球化为中国经济发展带来的机遇：科技进步所具有的辐射效应、学习效应和经济发展的规模效应，应该为我所用；世界范围内兴起的经济结构调整对于我国改造传统产业、加速工业化是一个有利时机；经济全球化为我国开拓国际市场和利用国际资源提供了更大更有利的空间；世界经济的低速增长和低利率有利于我国利用外资；各国间人员的自由往来为我们了解国际市场信息、发展国际旅游业提供了契机。

经济全球化为中国经济发展带来的挑战：贸易全球化、投资全球化和金融全球化为我国经济安全带来新的问题；全球跨国公司的发展给我们提出了新的挑战；世界范围内的能源、生态、资源、人口、失业和贫困等全球问题给我国经济发展带来压力。

经济全球化已成不可逆转的趋势，只有积极参与全球化，抓住机遇应对挑战，才能为我国经济发展注入新的生机与活力。

78．全面提高对外开放的水平

适应经济全球化和加入世界贸易组织的新形势，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓宽发展空间，以开放促改革促发展。进一步扩大商品和服务贸易。进一步吸引外商直接投资，提高利用外资的质量和水平。实施“走出去”战略是对外开放新阶段的重大举措。积极参与区域经济交流与合作。

79．积极参与国际市场的合作与竞争，提高国际竞争力

实施以质取胜战略和科技兴贸战略是参与国际市场的合作与竞争，提高国际竞争力的有效手段。要积极增加高新技术产品的出口，加快高新技术产品出口基地建设。要通过引进先进技术，改造传统产业，增加出口，提高出口产品附加值。以资本为纽带，对现有企业结构进行重组，加大技术改造和技术创新力度，形成一批拥有自主知识产权和核心竞争力的大企业集团。进一步发展传统市场，开拓新兴市场，努力扩大出口，坚持以质取胜，提高出口商品和服务的竞争力。积极参与区域经济一体化进程，推进中国-东盟自由贸易区建设和扩展APEC组织内部合作，在参与区域经济活动和经济全球化过程中不断提升国际竞争力。

80．经济全球化条件下两种社会制度的并存和发展[24]（2004年选做题Ⅱ）

在经济全球化条件下，社会主义和资本主义将长期并存。尽管社会主义最终将取代资本主义，资本主义因为自身不可克服的矛盾而必然走向灭亡，但这是通过两种社会制度在并存基础上的合作与竞争来达到的，两种制度的相互学习、相互利用是必然的，也是必要的。

两种社会制度又是在斗争中发展的。在当前经济全球化的条件下，发达资本主义国家利用它在经济、科技、军事上的优势处于两种制度斗争中矛盾的主要方面，社会主义国家总体上还处于劣势，在许多方面还受到资本主义国家的限制、竞争、挑战和威胁，这在一个较长时期内也是不可避免的。

两种社会制度既合作又竞争，既并存又冲突的关系要求我们在参与经济全球化过程中防止走片面道路，不要因为存在经济安全问题而反对参与经济全球化，也不要因为加入了世贸组织而放弃了对经济安全的警惕。

林の声音 · 发表于 2006-4-10 12:22:07

三、毛**思想概论

1．马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南

**十六大新《中国***章程》规定：“中国***以马克思列宁主义、毛**思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南”。马克思主义是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的思想武器，是无产阶级和人类根本利益的科学体现。19世纪末20世纪初，列宁把马克思主义基本原理同俄国实际相结合，创立了列宁主义。中国***自诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。

2．毛**思想是近代中国社会历史和革命运动发展的必然产物

俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代，是毛**思想产生的时代条件；新文化运动的兴起与马列主义在中国的广泛传播，为毛**思想的产生准备了思想理论条件；中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展，是毛**思想形成的阶级基础；中国***领导的人民革命，是毛**思想产生的实践基础。

3．毛**思想发展的历史进程

毛**思想是在中国***领导的中国革命与建设的实践中逐步形成和发展的。这一历史进程大体上可分为五个时期：开始萌芽、初步形成、走向成熟、继续发展、曲折发展阶段。

在中国***创建和国民革命时期，马列主义同中国革命实际开始初步结合。毛**发表的《中国社会各阶级的分析》、《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告》等文章，深刻阐述了中国革命的对象、动力、领导者、前途等问题，提出了新民主主义革命的基本思想，集中体现了马列主义和中国革命实际相结合的最初成果，标志着毛**思想的萌芽。

毛**思想主要形成于土地革命战争前期，即20世纪20年代后期和30年代前期。毛**撰写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《关于纠正党内的错误思想》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等一系列文章，着重阐述了红色政权理论、“工农武装割据”思想，以及人民军队建设、党的建设、土地革命和农村根据地建设等方面的思想。初步形成了马克思主义的思想路线。

毛**思想在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟。**七大确立毛**思想为党的指导思想。主要表现为：建构了毛**思想的哲学体系；系统阐述了新民主主义革命的基本理论和基本纲领，形成了完整的新民主主义理论，标志着毛**思想的成熟。主要著作有：《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》、《中国革命和中国***》等。（2006年第25题）

毛**思想的继续发展（解放战争时期和中华人民共和国成立后）集中表现在：关于党的工作重心由乡村转移到城市的思想；关于人民民主专政的理论；关于新民主主义向社会主义转变的思想；关于社会主义改造的理论原则和经验总结；关于调动一切积极因素，建设社会主义伟大国家的思想；关于社会主义经济建设和中国工业化道路的思想；关于正确处理人民内部矛盾的理论。

毛**思想曲折发展（社会主义建设时期）1956年社会主义改造后，以毛**为核心的**中央第一代领导集体明确提出了探索自己的社会主义建设道路的伟大历史任务，对中国社会主义建设的经验作了初步总结和理论概括。同时，毛**思想遭受严重挫折。

4．毛**思想科学概念的正式提出

毛**思想的科学概念是中国***集体智慧的结晶，是在二十世纪四十年代抗日战争时期中国***进行延安整风的过程中正式提出的。张如心在1941年3月出版的《共产党人》提出“毛**同志的思想”，王稼祥1943年7月在《中国***与中国民族解放的道路》，提出：“毛**思想”。

5．毛**思想的科学涵义

毛**思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国***集体智慧的结晶。

6．近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点

近代中国是半殖民地半封建社会；其主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，其中，帝国主义和中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中最主要的矛盾。

基本特点：自然经济被破坏但地主阶级同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起对农民剥削；民族资本主义有发展但力量弱且同外国帝国主义和本国的封建主义有联系；专制政权被推翻但军阀统治、地主阶级和大资产阶级的联合专政；帝国主义操纵中国的财政和经济命脉和政治、军事力量；帝国主义统治下经济、政治和文化的发展极端不平衡；由于帝国主义和封建主义的双重压迫下中国的广大农民的极端贫困和不自由。

7．近代以来中华民族面对的两大历史任务

一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。求得民族独立和人民解放，是要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，是要从根本上推翻半殖民地半封建的统治秩序，主要是解决生产关系的问题；实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，是要改变近代中国经济、文化落后的地位和状况，是要充分发展以近代工业为主的社会生产力，主要解决生产力发展的问题，实现中国的现代化。

8．孙中山领导的辛亥革命及其历史地位

1911年，孙中山领导的辛亥革命是中国人民在20世纪前进道路上经历的第一次历史性巨大变化。辛亥革命推翻了清王朝，宣告了在中国延续两千多年的封建专政统治的终结，提出了反映中国资产阶级政治要求和政治理想的三民主义纲领，建立了具有资产阶级共和国性质的+++国南京临时政府，颁布了《+++国临时约法》，确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。这是具有开创意义的巨大历史性进步。辛亥革命开创了完全意义上的近代中国民族民主革命。

9．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件

首先，第一次世界大战和1917年列宁领导的俄国十月社会主义革命的胜利；其次，中国民族资本主义工商业的发展，中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展；再次，新文化运动为马克思主义在中国的广泛传播创造了条件。

10．五四运动的历史意义

首先，它是近代中国第一次彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。其次，它是中国新民主主义革命的伟大开端，因为：第一，它是在俄国十月革命的影响下发生的，属于世界无产阶级革命的一部分；第二，在五四运动中，中国的工人阶级已不再是资产阶级的追随者，而是作为一支独立的政治力量登上政治舞台；第三，具有初步共产主义思想的先进分子成为运动的领导力量；第四，五四运动促进了马克思列宁主义同中国工人运动的结合，为中国***的成立，提供了思想上和组织上的准备。

11．中国***的成立及其意义

中国***的成立成为近代中国历史上开天辟地的大事变，具有划时代的伟大意义。（1）中国***的成立，标志着中国革命终于有了一个坚强的领导核心；（2）中国***的成立，表明中国革命从此有了一个科学的指导思想；（3）中国***成立，沟通了中国革命与世界革命的联系，把中华民族解放运动同世界无产阶级社会主义革命相联结并成为其一部分。

12．新民主主义革命的总路线 

1939年，毛**在《中国革命和中国***》一文中，首次明确提出了“新民主主义革命”这个科学概念，

从理论和实践的结合上对新民主主义革命的对象、任务、性质、动力和前途等问题，作了全面而深刻的论述，并把新民主主义革命概括为“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”；1948年，毛**《在晋绥干部会议上的讲话》中第一次全面、系统地提出了新民主主义革命的总路线和总政策，即“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。这是新民主主义革命总路线完整的科学表述。

新民主主义革命的目的，是改变买办的封建的生产关系以及腐朽的政治上层建筑，从根本上解放被束缚的生产力；新民主主义革命的主要对象是帝国主义和封建主义，官僚资本主义也是新民主主义革命的对象；新民主主义革命的动力包括无产阶级、农民、小资产阶级和民族资产阶级；（2005年多选第21题）新民主主义革命的领导力量是无产阶级及其政党——中国***领导，由中国无产阶级取代资产阶级来领导中国革命，不仅是区分新旧民主主义革命的根本标志，也是中国革命成败的关键。

13．坚持和把握无产阶级领导权，应注意四点:（1）必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现无产阶级领导权的一个关键；（2）在同资产阶级建立统一战线时，实行独立自主、又联合又斗争的方针，这是保持无产阶级领导权的基本策略；（3）建立一支强大的革命武装，是保证无产阶级领导权的坚强支柱；（4）加强无产阶级政党建设，是实现无产阶级领导权的根本保证。

14．新民主主义革命的性质特点

中国***领导的中国革命必须分两步走；新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级民主革命，其发展前途是社会主义。（2005年第36题）

15．新民主主义的基本纲领 

新民主主义的政治纲领：新民主主义革命的政治目标是推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。国体是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建人们在内的几个革命阶级的联合专政。“政体”是人民代表大会制。

新民主主义经济纲领：没收封建阶级的土地归农民所有（2004年单选第6题），没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。(2004年第33题)

新民主主义文化纲领：新民主主义文化是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建文化，是以共产主义思想为指导的民族的科学的大众的文化。

16．人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领

1949年毛**在《论人民民主专政》中所指出的——“总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级（通过共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这就是我们的公式，这就是我们的主要经验和主要纲领。”

人民民主专政的理论的基本内容：第一，人民民主专政的本质特征是对人民实行民主，对敌人实行专政。第二，人民民主专政的领导者是工人阶级，阶级基础是工农联盟。小资产阶级、民族资产阶级也是人民民主政权的参加者。第三，人民民主专政的职能和任务，对外是防止帝国主义和各国反动派的颠覆与破坏，维护国家独立和安全，维护世界和平；对内是镇压敌对势力的反抗，保护人民的民主权利，组织和管理国家的经济建设，促进中国由农业国向工业国、由新民主主义向社会主义的转变，并最终实现消灭一切阶级和一切国家的远大目标。第四，人民民主专政的组织形式是遵循民主集中制原则的人民代表大会。

17．中国***解决农民土地问题的路线方针政策

在土地革命战争时期，采取没收地主土地分配给农民的政策；在抗日战争时期，为了争取地主阶级抗日，党在各抗日根据地停止了没收地主土地的政策，改为实行减租减息的政策，既减轻了农民的负担，又满足了地主的要求；在解放战争时期，党恢复了没收地主土地归农民所有的政策，其标志就是1946年5月**中央发布的《关于清算减租及土地问题的指示》。 土地改革总路线是：依靠贫雇农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。土地改革必须注意的两个基本原则是：（1）必须满足贫雇农的要求；（2）必须坚决地团结中农，不要损害中农的利益。（2006年第26题）

18．新民主主义的五种经济成分和建设方针(2004年多选第20题)

国营经济、合作社经济、私人资本主义经济、个体经济、国家资本主义经济。

新民主主义经济建设的方针是“发展生产，繁荣经济，公私兼顾、劳资两利”。简称“四面八方”的建设方针。发展生产，繁荣经济，讲的是生产力问题；公私兼顾，劳资两利，讲的是生产关系问题。（2006年第36题）

18．中国***是最低纲领（基本纲领）与最高纲领的统一论者

党的最低纲领和最高纲领的辨证统一：首先，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，争取民族独立和人民解放，建立一个无产阶级领导下的人民大众的新民主主义共和国，是中国***的最低纲领，即民主革命阶段的基本纲领。

其次，实现社会主义和共产主义是中国***的最高纲领。共产主义是无产阶级的整个思想体系，同时又是一种新的社会制度，是自有人类历史以来，最完全最进步最合理最革命的思想体系和社会制度，是中国***的最终奋斗目标。

最后，中国***必须首先为民主革命纲领即最低纲领的实现而奋斗，脱离中国革命的实际而妄谈实现社会主义和共产主义就会犯超越革命阶段的“左”的错误或陷于空想；同样，没有共产主义的远大理想就会迷失方向，将自己降低到资产阶级革命家的水平上。实现最低纲领是实现最高纲领的必要前提，而实现最高纲领则是实现最低纲领后的必然发展，当然，最终实现共产主义的道路将是漫长的。

江**在 “七一”讲话中指出，我们是最低纲领和最高纲领的统一论者。

19．中国***在中国革命中的三个主要法宝

1939年10月，毛**在《〈共产党人〉发刊词》中指出：“统一战线、武装斗争、党的建设，是中国***人在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。”

（1）在半殖民半封建的中国，革命的主要斗争形式是武装斗争，是战争解决问题。中国***是在长期的革命战争环境中成长起来的，没有武装斗争就没有共产党的一切。（2）统一战线是实行武装斗争的统一战线。统一战线必须以人民军队和胜利的革命战争作为支柱。（3）统一战线是中国***政治路线的重要组成部分，处理好统一战线中的复杂关系，对党的建设有积极作用。（4）统一战线和武装斗争是党掌握和领导下的统一战线和武装斗争。只有把党的建设搞好，不断壮大党的队伍，提高党的水平和战斗力，统一战线和武装斗争才能够取得成功和胜利。

20．中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式，中国武装斗争的实质

长期的武装斗争是中国革命进程的一个基本特点，这是因为：（1）中国半殖民地半封建的国家的特殊国情决定中国不能走经过长期合法斗争再进行起义的道路，而应以武装的革命反对武装的反革命，武装夺取政权； (2)中国的反动统治者异常强大、异常凶狠而人民军队的相对弱小，规定了中国武装斗争将不可避免地要经历一个长期而曲折的过程；（3）“枪杆子里面出政权”。进行武装斗争是中国***在新民主主义革命经验教训中总结出来的基本经验之一。中国的武装斗争实质是无产阶级领导的农民战争。

21．农村包围城市最后夺取全国胜利的基本理论

基本依据：第一，中国是一个半殖民地半封建的大国，政治经济发展不平衡。第二，国民革命的政治影响是红色政权存在和发展的客观条件之一。第三，全国革命形势的继续向前发展，是红色政权能够存在和发展的又一个客观的条件。第四，人民军队的存在和不断壮大，这是红色政权能够存在和发展的必要的主观条件。第五，共产党组织的有力量和它的政策的不错误，这是保证红色政权能够存在和发展的关键性的主观条件。（2005年单选第8题）

“工农武装割据” 是实现农村包围城市的必由之路。所谓“工农武装割据”，就是指在中国***领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要形式，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。土地革命、武装斗争和农村革命根据地三者是相辅相成、紧密联系、缺一不可的。“工农武装割据”否定了“城市中心论”，提出了“以农村为中心”的思想，提出了“工农武装割据”是实现农村包围城市的必由之路的思想，标志着具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论的基本形成。

22．新民主主义革命时期的统一战线 

统一战线是无产阶级政党为反对当前的主要敌人，同一切可能联合的阶级、阶层、政党和集团在一定的目标下结成的广泛的政治联盟。（1）无产阶级及其政党在革命斗争中必须领导和组织统一战线，这是马克思主义的一个基本原则。中国新民主主义革命时期的统一战线包含着两个联盟。（2006年第9题）（2）半殖民地半封建的中国在阶级构成上是一个“两头小、中间大”的社会，作为革命领导者的无产阶级及其政党，要战胜强大的敌人，关键就在于依靠最广大的农民，团结小资产阶级，争取民族资产阶级，结成最广泛的革命统一战线。（3）近代中国经济政治发展和敌我力量对比的不平衡性，导致了中国革命的长期性与不平衡性，中国革命不可能在一个很短的时间里就能取得全国胜利。这又决定了无产阶级及其政党必须采取统一战线的策略，在长期的斗争中逐步壮大自己，最终夺取全国革命的胜利。

中国的革命统一战线经历了如下几个阶段：（1）国民革命时期的联合战线。（2）土地革命战争时期的工农民主统一战线。（3）抗日战争时期的民族统一战线。（4）解放战争时期的人民民主统一战线。

党在统一战线中的独立自主原则和对资产阶级又联合又斗争的方针： (1)必须坚持无产阶级及其政党在统一战线中的独立自主的原则；(2)必须坚持在革命统一战线中对资产阶级采取“又联合、又斗争”的方针；(3)在统一战线中要采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的策略。

23．新民主主义革命时期的党的建设

中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是全民族的先锋队；党的建设是一项伟大的工程。1939年10月，毛**在《〈共产党人〉发刊词》中指出：在半殖民地半封建的中国，建设一个具有全国范围的、广大群众性的、思想政治和组织上完全巩固的、马克思主义的无产阶级政党，是一项极其艰巨的任务，是一项伟大的工程。在我国建设这项工程，有利条件有：有一个良好的思想基础；有一个良好的阶级基础；形成了中国***独具特色的建党理论。特殊困难是：中国***的建党理论准备不足；党时刻处于农民和小资产阶级思想的包围之中；封建思想的遗毒对党的影响较深；共产国际的不适当干预和党内教条主义倾向都给党的建设带来特殊困难。(2005年的22题)

党的建设的基本经验（1）在农村和战争环境中，把绝大多数党员来自农民的党建设成为工人阶级先锋队，保持党的先进性。（2）着重从思想上建设党，保持党的工人阶级先锋队性质。（3）坚持党的民主集中制原则，注重党的组织建设。（4）保持和发扬党的优良传统和作风，注重党的作风建设。（2004年单选第8题）（5）正确处理党内矛盾和开展党内斗争。（6）整风是进行马克思主义思想教育的好形式。（2004年第21题）包括整顿党风、文风和学风等。（2006年第8题）

24．新民主主义社会的过渡性质与主要矛盾

新民主主义社会的过渡性质：新民主主义社会是具有中国特色的过渡性质的社会，相当于马列主义经典作家所讲的过渡时期，它是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义的中介与桥梁。在新民主主义社会中，社会主义因素在经济上和政治上都处于领导地位。中国必须经过新民主主义社会向社会主义转变，是近代中国历史发展的客观规律所决定的。

新民主主义社会的主要矛盾：（1）1949年新中国成立之初，我国社会的主要矛盾是广大人民群众同帝国主义、封建主义、国民党反动派残余之间的矛盾。中国人民的主要任务，是在党的领导下，继续完成新民主主义革命遗留的任务，恢复国民经济，巩固新生的人民民主政权。（2006年第27题）（2）1952年底土地改革完成，地主阶级己被消灭，我国进入社会主义改造时期，无产阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾上升为主要矛盾。为了解决这个矛盾，党及时提出了过渡时期总路线，对生产资料私有制进行社会主义改造。

25．中国由新民主主义向社会主义过渡的历史条件

社会主义因素在新民主主义革命和建设过程中的逐步积累和增长，是实现两个革命转变的重要历史条件。（1）近代中国资本主义经济及现代工业的初步发展，是中国向社会主义过渡的物质基础。（2）无产阶级及其政党的领导，人民民主专政的国家政权，是实现由新民主主义向社会主义过渡的根本政治条件或政治保证。（3）战后世界社会主义运动的勃兴，苏联社会主义建设的成就及其对中国建设的支援，是中国向社会主义过渡的有利的国际因素。

26．党在过渡时期的总路线 

过渡时期总路线的基本内容：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。过渡时期总路线是“一化三改”、“一体两翼”的总路线。“一化”即逐步实现国家的社会主义工业化，这是总路线的“主体”；“三改”即逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，这是总路线的“两翼”。

过渡时期总路线反映了当时中国社会发展的客观要求：（1）工业化是历史的必然要求（2）三大改造具有历史必要性，城市私人资本主义经济的弊端越来越明显，农村小农经济的落后性日见突出。

27．社会主义改造与社会主义建设的关系

社会主义改造与社会主义建设的关系：过渡时期总路线的最显著特点是社会主义建设与社会主义改造同时并举。工业化是社会主义改造的基础和目的；社会主义改造是工业化不可缺少的条件和手段。这两方面互相联系，互相促进，互相制约，体现了发展生产力和变革生产关系、解放生产力的有机统一。

社会主义改造与社会主义改革的关系：社会主义改造是为了在中国确立社会主义基础经济制度，以继续解放和发展生产力。它反映了中国社会发展的必然要求。社会主义改造的胜利，标志着新型生产关系和上层建筑在中国形成，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，大大解放了我国的社会生产力。无论是社会主义改造，还是社会主义改革，都统一于中国社会主义事业的实践，它们有着内在的、历史的逻辑关系。

 28．社会主义改造的经验总结 

对农业社会主义改造的基本经验：（1）采取了积极领导、稳步前进的方针，并遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则。（2）创造了经过社会主义萌芽性质的临时互助组到常年互助组，发展到半社会主义性质的初级农业生产合作社，再到社会主义性质的高级农业合作社，由低级到高级逐步过渡的形式。（2004年第9题）（3）贯彻了依靠贫下中农、团结中农的阶级路线，从而引导了广大的农民共同走上合作化的道路。

 对手工业社会主义改造的基本经验：采取了积极领导、稳步前进的方针。采取的形式是从供销合作小组、手工业供销合作社，再发展到手工业生产合作社，由小到大、由低级到高级。

对资本主义工商业改造的经验：根据马克思、恩格斯、列宁关于和平赎买的设想，结合中国的具体情况，创造性地开辟了一条对资本主义工商业实行社会主义改造的道路。（1）严格区分官僚资本和民族资本的界限，对民族资本采取利用、限制和改造的政策，实行和平赎买，和平地实现生产关系变革。（2）创造了从低级国家资本主义形式（委托加工、计划订货、统购包销、委托经销代销）到高级国家资本主义形式（公私合营，包括个别行业的公私合营和全行业公私合两个阶段）的过渡形式。（3）注意把对企业的改造与对资本家的改造结合起来，把他们改造为自食其力的劳动者。

社会主义改造的基本完成，标志着社会主义制度在中国的确立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。

29．以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路

二十世纪五十年代中期社会主义改造基本完成、新中国开始步入社会主义初级阶段。在大规模的社会主义建设刚刚开始的时候，以毛**为代表的**第一代领导集体直面“如何建设社会主义”的问题，初步实现马克思主义同中国实际的第二次结合，创造性地提出了以苏联经验为借鉴、走中国自己的社会主义建设道路的新思想。

中国***人以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路的历史背景：（1）“苏联模式”弊端的暴露。（2）苏共二十大的思想冲击。

中国***在以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路的过程中在指导思想上出现的两个发展趋向：（1）一个发展趋向是正确的或比较正确的趋向，这就是在探索中国自己的建设社会主义道路的过程中，形成的一些正确的和比较正确的理论观点和方针政策，积累的一些正确的和比较正确的实践经验。（2）另一个发展趋向是错误的趋向，就是在探索中国自己的建设社会主义道路过程中形成的一些错误理论观点、政策思想和实践经验，特别是1957年后，“左”的思想逐渐占了上风。（3）这种正确与错误交织并存的现象出现在全党的集体探索过程中。在这个过程中，正确的发展趋向没有能够阻挡错误趋向的发展，“左”的错误发展趋向压倒了正确的发展趋向，导致了为时10年的“文化大革命”。

30．社会主义制度基本确立后，中国社会的主要矛盾和党的中心工作

1956年的**八大，是以毛**为代表的中国***人以苏联经验为借鉴，走中国自己的社会主义建设道路的思想探索的第一个里程碑。**八大的政治报告明确指出：“社会主义改造已经取得决定性胜利，这就表明，我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，几千年来的阶级剥削制度的历史已经基本上结束，社会主义的社会制度在我国已经基本上建立起来了。”现在，“我国国内的主要矛盾，已经是人民对建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”（2005年第23题）因此，“党和全国人民当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”也就是说，要集中力量发展社会生产力，实现国家的社会主义工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要；虽然还有阶级斗争，还要加强人民民主专政，但其根本任务已经是在新的生产关系下保护和发展生产力。

31．社会主义社会的矛盾学说 

社会主义制度建立后，国内的敌我矛盾已经基本解决，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。1957年2月，毛**发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，第一次系统地阐述了社会主义社会的矛盾问题，提出了正确区分和处理两类不同性质矛盾的学说：

（1）认为矛盾是普遍存在的，社会主义社会也充满着矛盾，正是这些矛盾的运动推动着社会主义社会不断地向前发展。（2）社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力，上层建筑和经济基础之间的矛盾。（3）社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾这样两类社会矛盾。这两类社会矛盾的性质是完全不同的。敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾。人民内部的矛盾，是非对抗性的。（4）两类矛盾的性质不同，解决矛盾的方法也有根本的不同。（5）提出了一系列正确处理人民内部矛盾的方针、政策。诸如，在经济上兼顾国家、集体、个人三者之间的利益；政治上中国***与各民主党派实行“长期共存，互相监督”；在文化上实行“百花齐放，百家争鸣”，等等。（2004年第22题）

32．社会主义社会的发展阶段和社会主义现代化发展战略

社会主义分为不发达和比较发达两个阶段、中国处在不发达的社会主义阶段（2004年第23题）；实现“四个现代化”的两步走战略：毛**为代表的**第一代领导集体，是在1954年开始逐步以“社会主义现代化”替代了原来的“社会主义工业化”，将实现社会主义现代化作为新中国的发展目标。周恩来在1954年全国人大一届一次会议的《政府工作报告》中，第一次公开了中国社会主义建设“四个现代化”的远景目标。1964年12月，周恩来在《政府工作报告》中，明确提出分两步走实现四个现代化的目标。同时，周恩来在报告中比较完整地阐释了中国的社会主义建设“两步走”的发展战略。

33．既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针

走适合中国国情的工业化发展道路一个关键的问题就是建设的速度、规模以及各产业部门之间的比例关系如何协调的问题。1955年，我国经济建设出现冒进情绪。周恩来、刘少奇等提出经济工作要实事求是，反对冒进。1956年5月，中央全会提出经济建设坚持既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的主张。**八大把这一主张作为今后我国经济建设的指导方针。党的八大前后的反冒进，使我们成功地避免了一次可能出现的重大失误，保证了1957年国民经济的健康发展。这是党在探索中国工业化道路上取得的重要经验。

34．经济体制和管理体制改革的初步探索

首先，关于商品和价值规律。

（1）发展商品生产，利用价值规律：第一，分析了商品生产的性质，提出了“社会主义商品生产”的概念。第二，中国商品生产很不发达，需要一个发展商品生产的阶段。第三，针对斯大林关于商品生产只限于生活资料的观点。第四，应该充分利用商品生产这一有利工具为社会主义服务。第五，两种所有制的存在是商品生产和商品交换存在的主要前提，其最终的结果取决于社会生产力的发展水平。

（2）对价值规律的认识：第一，价值规律是客观经济规律，不能违背，只能利用。第二，价值规律在生产资料各部门之间和生产领域内也发生作用。第三，提出所有的经济单位都要利用价值规律进行经济核算。

（3）社会主义经济三个“主体”和三个“补充”的重要思想，即在工商业经营方面，以国家经营和集体经营为主体，一定数量的个体经营为补充；在生产计划方面，以国家的计划生产为主体，国家计划许可范围内的自由生产为补充；在市场方面，以国家市场为主体，一定范围内国家市场领导的自由市场为补充。

 其次，关于经济体制改革。阐述了社会主义条件下商品生产和价值规律的问题。强调在统一的社会主义公有制经济条件下，可以允许一部分私营经济的存在，作为社会主义经济的补充。

 再次，关于管理体制改革。扩大地方和企业自主权，处理好下放后的人、财、物和产、供、销等各个环节的协调关系，破除和修订某些不合理的规章制度，更好地调动和发挥地方和企业的积极性、促进经济和各项事业的发展。在企业管理制度方面，毛**肯定了鞍山钢铁公司“两参一改三结合”的管理经验，即干部参加劳动、工人参加管理，改革不合理的规章制度，在技术革新和技术革命中实行企业领导干部、技术人员和工人的三结合。

35．社会主义政治建设

人民代表大会制度：是我国人民民主的政治制度或者说人民民主专政国家的政权组织形式（即政体），是适合中国国情的根本政治制度。其内容和特点主要是：国家的一切权力属于人民；各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是国家的最高权力机关；国家各级行政机关和司法机关由各级人民代表大会产生，并向它负责，接受它的监督；各级人民代表大会实行民主集中制的组织原则。人民代表大会制度的核心内容是，国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会这一组织形式参与对国家事务的管理，行使当家作主的权力。3. 人民代表大会制度的核心是人民当家作主。

中国***同各民主党派“长期共存，互相监督”的方针：中国人民政治协商会议和中国***领导的多党合作制是社会主义时期人民民主统一战线的主要形式。方针是“长期共存、互相监督”。

民族平等的民族区域自治制度是国家的一项重要政治制度。首次规定在全国范围内实行民族区域自治的文件是《中国人民政治协商会议共同纲领》。1954年的《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国是统一的多民族的国家，各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。民族区域自治制度的基本原则和基本内容是：在各少数民族聚居地区实行区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分；民族自治地方享有广泛的自治权利，设立自治机关，行使自治权；民族自治地方在充分行使自治权的同时，必须反对狭隘的民族主义和地方主义。

36．繁荣社会主义科学文化的基本方针

“百花齐放，百家争鸣”和“古为今用”、“洋为中用”的方针。毛**在1956年4月提出“百花齐放、百家争鸣”的方针。之后在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，对这个方针作了具体的论述。“双百”方针的具体内涵：艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论；不能用行政的力量强制推行一种风格、一种学派，禁止另一种风格、另一种学派；艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应当用简单的方法去解决。实行“百花齐放、百家争鸣”的方针，并不会削弱马克思主义在思想界的领导地位，相反会加强马克思主义的这种指导地位。对待传统文化和外国文化的“古为今用”、“洋为中用”的方针。

37．完成祖国统一大业的基本方针

新中国成立后，中国***对台湾的方针主要是想通过武力“解放台湾”。但是，随着国内外形势的变化，以毛**为核心的第一代领导集体从20世纪50年代中期也开始提出“第三次国共合作”、“和平解决”台湾问题的主张，并不断丰富、完善这一主张，这些思想成为后来邓小平提出“一国两制”构想的思想来源。

1955年6月，在一届人大三次会议上，周恩来提出解放台湾有两种可能的方式，即战争的方式和和平的方式；中国人民愿意在可能的条件下，争取用和平的方式解放台湾。1963年初，周恩来根据毛**的思想提出“一纲四目”解决台湾问题。“一纲”——台湾必须回归祖国。“四目”：①台湾回归祖国后，除外交必须统一于中央外，所有军政大权、人事安排都由蒋介石决定；②所有军政及建设经费不足之数，由中央拨付；③台湾的社会改革可以从缓，协商解决；④双方互信，不派人进行破坏对方之事。这一重要思想奠定了十一届三中全会以后中国***“和平统一”台湾的方针的基础。

38．独立自主的和平外交方针

新中国成立前夕。毛**就阐述了新中国奉行的独立自主外交政策的基本立场，强调中国的事情必须由中国自己来处理，任何国家都不得干涉，确定了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的方针，提出在平等互利和相互尊重主权和领土完整的基础上同一切国家建立外交关系。

1953年12月，周恩来在会见来北京参加谈判的印度代表团时，首次提出了和平共处五项原则，即：互相尊重主权和领土的完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。1954年6月，周恩来和印度总理尼赫鲁发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本准则，并倡导将这五项原则作为处理国际关系的准则。和平共处五项原则是我们党和国家对世界和平事业的突出贡献，在国际上产生了广泛而深远的影响。

反对霸权主义和强权政治：第一，新中国成立后，以美国为首的西方敌对势力，对新中国采取政治上孤立、军事上威胁、经济上封锁的政策。为了维护中国的民族独立和国家主权，毛**强调必须反对帝国主义的侵略政策和战争政策。第二，20世纪50年代末和60年代，苏联领导人推行“美苏合作，主宰世界”的路线，利用美国霸权地位的中落，加紧对外扩张，在政治上不断加强反华，干涉中国内政，并在中苏边境部署重兵，挑起边界武装冲突，苏联成为威胁中国安全的另一个严重因素。在这种情况下，毛**强调必须坚决反对苏联的大国霸权主义，决不充当它的卫星国。

营造和平建设的有利国际环境：第一，毛**强调一方面新中国应在平等、互利、互相尊重主权和领土完整的基础上同各国建立和发展关系，尤其是加强经济、文化方面的往来，注意学习和借鉴外国的经验，特别是苏联等国建设社会主义经验；另一方面必须坚持独立自主、自力更生的方针，探索中国自己的建设社会主义的道路。第二，毛**一方面反对美国敌视新中国的政策，另一方面采取步骤推动中美之间政治经济交往的正常化。朝鲜停战协定签订后毛**就考虑与美国缓和关系，1954年在同印度总理尼赫鲁谈话时透露了这方面消息。1955年8月，中美两国在日内瓦和华沙举行长达15年的大使级代表会谈，结束了中美双方不接触的局面。第三，对于中苏两党的分歧，毛**始终主张通过国际共产主义运动内部的讨论来加以解决，而不影响两国之间的正常关系，采取“坚持原则，后发制人；坚持斗争，留有余地；坚持团结，反对***”的方针。1964年勃列日涅夫上台后，周恩来访苏再次表示改善关系的愿望。第四，20世纪60年代初，毛**提出在世界范围内建立反帝反霸统一战线的国际战略。一方面，大大加强了同第三世界国家的关系，发展了睦邻友好的关系；另一方面，积极开展对西方发达国家的工作，1964年中法两国建交使美国长期以来孤立中国的政策在西欧打开一个重要缺口。第五，1971年10月在亚非拉等国家支持下，第26届联合国大会以压倒多数票数通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，并立即把台湾国民党集团“代表”从联合国一切机构中驱逐出去。第六，20世纪70年代，毛**、周恩来敏锐地抓住世界局势发生变化的有利时机，采取灵活机动的措施，打破国际关系的坚冰，开创对外关系新局面。1972年2月美国总统尼克松访华，在上海发表中美联合公报，标志着两国关系正常化过程的开始。1972年9月，毛**会见了日本首相田中角荣，中日邦交也实现了正常化。此后，与欧洲、加拿大、澳大利亚、新西兰以及亚非拉各国关系获得重大发展，形成一个更加广泛建交高潮。

39．执政条件下党的建设 

（1）七届二中全会上毛**阐述的执政党建设问题。第一，提出了党的工作重心开始由农村向城市转移，并由城市领导农村的新时期，明确了执政党建设的客观依据。第二，提出了学习生产技术和生产管理方法等新任务，提出了执政党自身建设的新内容。第三，强调务必防止骄傲情绪和保持党的优良传统和作风的问题，为执政党的思想建设与作风建设指明了方向。 

（2）党的第一代领导集体关于执政条件下加强党的建设思想：执政党要坚决反对官僚主义；要加强民主和互相监督。所谓监督，来自三个方面。一是党的监督；二是群众的监督；三是民主党派和无党派民主人士的监督。

（3）提出两个“务必”。全党在革命胜利后务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级“糖衣炮弹”的攻击、警惕资产阶思想的侵蚀，防止在资产阶级“糖衣炮弹”面前打败仗的危险。

40．实事求是作为中国***的马克思主义的思想路线的提出过程 

（1）1930年5月，毛**针对当时中国***和工农红军内部普遍存在的教条主义倾向，撰写了著名的《反对本本主义》一文，第一次使用了中国***的“思想路线”这一科学概念，批评了形式主义、本本主义的错误态度。

（2）1937年毛**撰写的《实践论》、《矛盾论》开始对中国***内的主观主义和教条主义进行哲学批判，从认识论的高度系统地阐释了马克思主义思想路线问题。20世纪30年代末和40年代初，毛**在阐释马克思主义中国化的问题时，反复使用了“实事求是”这个概念，指出共产党员应该是实事求是的模范。

（3）1941年，毛**在《改造我们的学习》的报告中，对“实事求是”这个科学概念作了具体的说明，他指出：“'实事'就是客观存在着的一切事物，'是'就是客观事物的内部联系，即规律性，'求'就是我们去研究。”认为这是一个共产党员应该具备的对待马克思主义的正确态度。从此，实事求是成为中国***的一切从实际出发、理论和实际相统一的马克思主义思想路线的代名词和特殊术语。1945年**七大，实事求是的马克思主义思想路线正式写入《中国***章程》。

41．实事求是作为中国***的马克思主义的思想路线的基本内涵和基本要求

基本内涵是：（1）实事求是就是一切从实际出发；（2）实事求是就是理论联系实际；（3）实事求是就是坚持实践是检验真理的标准；（4）实事求是就是解放思想；（5）实事求是就是与时俱进。基本要求是：没有调查，就没有发言权。

实事求是是毛**思想的精髓，是中国***人始终坚持的马克思主义思想路线。实事求是是毛**思想活的灵魂三个基本方面中最具特色、最根本的原则，是毛**思想的出发点、根本点，是毛**思想的精髓，是中国***根本的思想路线。

42．群众路线的基本内涵和基本要求

以毛**为代表的中国***在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。（1）一切为了群众、一切依靠群众，讲的是群众观点，包括一切为了人民群众，一切向人民群众负责，相信群众能够自己解放自己和虚心向人民群众学习这样四个方面。（2005年第10题）（2）从群众中来，到群众中去，主要讲的是领导方法和工作方法。从群众中来，到群众中去的领导方法，是同从实践中来，到实践中去的认识过程完全一致的，是马克思主义认识论在领导工作中的创造性运用。（3）群众路线是党的根本工作路线。群众路线是以毛**为代表的中国***人把人民群众是历史创造者的马克思主义原理运用于党的全部活动而形成，是中国***全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本途径，是中国***一切工作的根本出发点和归宿，是毛**思想的活的灵魂之一

43．独立自主的基本内涵和基本要求

独立自主，自力更生，最根本的是说，一个国家的共产党要领导革命与建设取得胜利，必须首先立足于本国，从本国的实际出发，依靠本国革命力量和人民群众的努力，把马克思主义的普遍真理与本国革命和建设的具体实践结合起来，走出一条适合本国特点的正确道路，把本国的革命和建设事业做好。

坚持独立自主的原则，体现在处理国家与国家的关系、中国***与外国党（包括共产国际这类国际组织）的关系、处理中国***在统一战线中同资产阶级关系等许多方面。

其基本要求是：（1）把我们的一切工作与方针放在自己力量的基点上，在任何情况下，都必须坚持自己的民族自尊心和自信心，决不屈服于任何外来的压力，主要依靠自己的奋斗和努力发展革命和建设事业。（2）坚持独立自主的方针和原则，必须正确处理自力更生与争取外援的关系。争取外援的目的是为了加快中国革命和建设的进程，最终增强自力更生的能力，服务于自力更生。（3）独立自主、自力更生是中国革命和建设的基本立足点。中国***正是遵循着独立自主、自力更生的原则，根据自己民族的具体情况和特殊条件决定自己的路线、方针、政策，引导中国革命从胜利走向胜利的。

44．在新的历史条件下，坚持和发展毛**思想

毛**思想是中国***实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。它的主要创立者是毛**，我们党把它称为毛**思想。如果没有马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃，没有毛**思想，也就没有20世纪中国的第二次历史性巨变。

在新的历史条件下坚持和发展毛**思想的重大意义。

首先，毛**思想永远是我们党的指导思想。毛**思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的第一大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国***集体智慧的结晶。

其次，坚持毛**思想，就是坚持马克思主义，就是坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想。毛**思想不仅是夺取中国革命胜利的理论武器，为中国革命的胜利发展指明了道路，而且是社会主义中国的立国、建国、坚持社会主义道路的思想政治基础，是邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史渊源和理论先导。

再次，毛**思想与邓小平理论、“三个代表”重要思想有着内在的必然联系，三者与马克思列宁主义是一脉相承的科学体系，因为：第一，它们之间是相互联系着的，同属于一个科学体系，即马克思主义。它们是马克思主义在不同时代、不同国家具体表现形式的阶段性概括。第二，它们在理论基础、原则立场、思想方法、历史使命、基本主题等方面是高度统一的。它们都是以辩证唯物主义和历史唯物主义为其哲学基础；它们都集中代表工人阶级和广大民群众的根本利益；它们都是为了实现社会主义、共产主义这个共同目标。因此，我们要坚持马克思列宁主义，坚持走中国特色社会主义的道路就必须坚持毛**思想。

最后，毛**思想是中华民族团结和振兴的精神支住，它将继续激励着中国人民为中华民族的伟大复兴不断奋斗。

林の声音 · 发表于 2006-4-10 12:25:16

四、邓小平理论和三个代表重要思想概论

1．邓小平理论的形成的时代背景和社会历史条件

邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。邓小平理论是在和平与发展成为时代的主题的历史条件下，在对世界形势和时代特征进行科学分析的基础上形成和发展起来的（时代条件）；是在总结我国社会主义建设胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的（历史条件）；邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的（社会基础）；邓小平理论的形成的理论基础是马克思列宁主义、毛**思想（理论基础）。党的十五大又把邓小平理论作为指导思想写进了党章。

2．邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段：邓小平理论坚持解放思想、事实求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界；邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示社会主义本质，把对社会主义认识提高到新的科学水平；邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，做出了新的科学判断。邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义的科学体系，是对马克思列宁主义、毛**思想的继承、坚持和发展、创新。

3．“三个代表”重要思想的内容及其历史地位

（1）“三个代表”重要思想形成的社会历史条件：当代世界的新变化石“三个代表”重要思想形成的时代背景；社会主义兴衰成败的历史经验是“三个代表”重要思想形成的历史依据；国情与党情的新变化是“三个代表”重要思想形成的现实依据。

（2）“三个代表”重要思想的主要内容：中国***必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。

（3）“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题和创造性地回答了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题（2006年单选题第28题）。

（4）贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进（2004年第10题），核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

（5）“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛**思想和邓小平理论一脉相承的科学体系。 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛**思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器，是党必须长期坚持的指导思想，始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源（2004年第11题）。在当代中国，坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持马克思列宁主义、毛**思想和邓小平理论。

4．党的实事求是思想路线的重新确立和发展

（1）十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线。这一思想路线的重新确立有力地推动和保证了拨乱反正的进行。在这一思想路线指引下，我们党果断停止了“以阶级斗争为纲”的口号，实现了全党工作中心的伟大转移；科学评价了毛**同志的历史功绩和毛**思想的历史地位，标志着党在思想上拨乱反正的完成。这一思想路线的重新确立有力地推动和保证了全面改革的进行。

（2）解放思想，实事求是贯穿于邓小平理论形成发展的全过程

毛**同志去世和粉碎“四人帮”后，邓小平领导我们党批判了“两个凡是”和毛**同志的晚年错误，使人们的思想从个人崇拜和教条主义精神枷锁中解脱出来，成功地开辟了建设有中国特色的社会主义道路。1978年邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话是解放思想，实事求是的宣言书。

20世纪80年代末90年代初，国际社会主义运动进入低潮，我国社会主义现代化建设和改革开放事业经受住了严峻考验，1992年邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（即著名的南方谈话）是解放思想、实事求是的第二个宣言书。

邓小平同志去世后，以江**同志为核心的第三代中央领导集体，继续坚持解放思想，实事求是思想路线，提出了“三个代表”重要思想，把邓小平理论发展到一个新的历史阶段。

解放思想、实事求是、与时俱进，是我们坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

5．解放思想，实事求是、与时俱进思想路线的基本要求

尊重实践、尊重群众，是实事求是思想路线的根本体现。坚持实事求是的思想路线，就必然要求尊重实践。在实践中发现真理、运用真理、检验真理、发展真理。

实践是千百万人民群众的实践，尊重实践就是尊重群众。一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去。尊重群众是实事求是思想路线在我们党工作路线上的体现。

判断我们一切工作是非得失的根本标准是“三个有利于”：是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于提高社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民生活水平。

与时俱进对我们党的全部理论和工作的要求：体现时代性；把握规律性；富于创造性（2005年第24题）。

6．建设有中国特色社会主义的首要的基本理论问题

“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设有中国特色社会主义的首要的基本理论问题（2005年第11题）。搞清楚首要的基本理论问题的关键是要在坚持科学社会主义理论和实践基本成果的前提下，进一步认清社会主义的本质。社会主义本质是解放生产力，发展生产力；消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕（2004年第25题）。邓小平关于社会主义本质新概括，把对社会主义的认识提高到了新科学水平：这一概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了社会主义生产关系问题，是一个有机的整体；从而克服了片面强调生产力或生产关系的错误倾向；这一概括，为我们既坚持公有制，又完善和发展公有制指明了方向；这一概括，突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。

7．社会主义的根本任务

（1）社会主义的根本任务是大力发展社会生产力。

（2）根本任务提出的依据：马克思主义最注重发展生产力；这是社会主义的本质要求；这是由社会主义初级阶段主要矛盾决定的；这是建立强大的社会主义物质技术基础的需要。

（3）发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务：发展是坚持党的先进性的要求；发展是发挥社会主义制度优越性的要求；发展是社会主义本质要求；发展决定着中国的前途和命运；发展是实现民富国强的要求。

（4）现阶段发展生产力的重要性和迫切性：我国社会主义的历史前提和时代特点，要求我们必须大力发展生产力，尽快实现社会主义现代化；社会主义初级阶段各种社会矛盾和社会问题的解决，也有赖于生产力的不断发展；实现全面建设小康社会的目标，建设高度的社会主义政治文明和精神文明，也有赖于生产力的发展； “中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展”。

8．我国处于社会主义初级阶段

社会主义初级阶段的含义：我国已经是社会主义社会；我国的社会主义社会还处在初级阶段；它不是泛指任何一个国家进入社会主义社会的起始阶段，而是中国特有的，是特指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必经的历史阶段。

社会主义初级阶段的特征：经济上——虽然已经建立了社会主义公有制，实现了按劳分配的分配制度；但是还存在着多种所有制并存和多种分配方式；政治上——虽然建立了社会主义民主政治；但民主政治还不能达到高度的成熟；文化上——虽然马克思主义已占据主导地位，社会主义精神文明已构成社会的一个基本特征；但封建的思想意识和伦理道德仍有广泛影响，社会主义精神文明还有一个发展过程。

社会主义初级阶段的长期性：由历史条件决定：我国社会主义社会脱胎于半殖民地半封建社会而不是发达资本主义社会；由所处的国际环境决定：我国还是发展中的第三世界；由现实状况决定：虽有经济实力的巨大增长，但没有完全摆脱贫穷落后；长期性：自50年代生产资料私有制社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现，至少需要100年。

社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要，同落后的社会生产之间的矛盾。

社会主义初级阶段理论的重要意义：是建设有中国特色社会主义的出发点；是制定和执行正确路线和政策的科学依据；是警惕右，特别是防止“左”的强大思想武器。

9．社会主义初级阶段的基本路线

（1）党在社会主义初级阶段基本路线的内涵：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗，即“一个中心（经济建设），两个基本点（四项原则，改革开放）”。

（2）四项基本原则和改革开放两个基本点统一于建设中国特色社会主义的实践：四项原则是立国之本；改革开放是强国之路；两个基本点统一于建设有中国特色社会主义实践；反对僵化和自由化。

（3）改革的性质和作用：改革是社会主义发展的直接动力——作用；改革是我们党领导的第二次革命——从改革和革命的目的来看，革命是解放生产力，改革也是解放生产力；从改革对社会发展影响的深度和广度上看不亚于一场革命，我们现在进行的改革不是对旧体制细枝末节的修补，而是对旧体制的根本改造；改革不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的政治大革命，而是社会主义制度的自我完善和发展。

（4）正确处理改革、发展、稳定的关系（2005年第33题）

从改革与发展的关系来看：改革是动力，发展是目的；深化改革必将加快经济发展，发展得好则会有力地支持改革，为改革创造良好环境。

从改革发展与稳定的关系来看：只有通过改革加快发展才能解决经济社会中的突出矛盾，求得社会稳定和国家长治久安；而保持稳定则是发展经济和顺利进行改革的必要条件，国家一乱则一事无成。

10．社会主义初级阶段的基本纲领

党在社会主义初级阶段的基本纲领：建设中国特色社会主义的经济、政治和文化。

中国特色社会主义的经济、政治和文化的基本目标和基本政策，三者有机统一，不可分割：基本纲领是党的基本路线在中国特色社会主义的经济、政治和文化上的展开，是这三个方面的基本目标和基本政策有机统一不可分割构成的整体；建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力；建设有中国特色社会主义政治就是在中国***领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治；建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育四有公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

11．建设有中国特色社会主义的基本经验

党领导人民建设有中国特色社会主义的十条基本经验：坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新（2006年单选题第12题）；坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题；坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制；坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治（2006年单选题第12题）；坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合；坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系；坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力；坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展；坚持加强和改善党的领导，全面推进党的建设的新的伟大工程。这十条经验，覆盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，是中国***理论创新的最新成果。

12．全面理解和认真落实科学发展观

科学发展观就是以人为本（2005年第30题）和全面、协调和可持续的发展观。科学发展观在党的十六届三中全会上提出的。树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，要适应我国经济社会发展时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。

“五个统筹”：统筹城乡发展；统筹区域发展；统筹经济社会发展；统筹人与自然和谐发展；统筹国内发展和对外开放。只有按照“五个统筹”的要求，深化经济体制改革，才能为全面建设小康社会提供有力的保障。

13．构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。

我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会（2006年单选题第37题）。

构建社会主义和谐社会，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的基本制度，坚持走中国特色社会主义道路；必须树立和落实科学发展观，坚持以经济建设为中心，坚持“五个统筹”，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展；必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展；必须尊重人民群众的创造精神，通过深化改革、创新体制，调动一切积极因素，激发全社会的创造活力；必须注重社会公平，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，妥善协调各方面的利益关系；必须正确处理改革发展稳定的关系，坚持把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来，使改革发展稳定相互协调、相互促进，确保人民群众安居乐业，确保社会政治稳定和国家长治久安。

14．中国经济社会发展战略的目标和步骤

经济社会发展战略是经济社会发展的总体决策和总体部署，是从全局出发制定的在较长时期内国民经济发展和人民生活水平提高所要达到的目标及实现这一战略目标的战略步骤、战略重点、战略部署和战略措施。全局性、长期性和根本性是其基本特征。

我国经济社会发展的战略目标：到21世纪中叶，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

分“三步走”的战略步骤：实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

21世纪头20年，全面建设小康社会的奋斗目标：在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强；社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系；可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

我国发展战略的特点：既具有雄心壮志，又坚持实事求是；以提高人民生活水平为出发点和归宿点；注重了社会全面协调发展。战略突出富强、民主、文明多元化目标；体现了社会主义制度优越性。用一百年时间走完资本主义国家通常要用几百年走完的历程。

15．走新型工业化道路

（1）实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子（2004年第26题）。（2）推进产业结构优化升级，形成以高新技术为先导、基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的产业格局。优先发展信息产业，在经济和社会领域广泛应用信息技术（2005年第25题）。（3）走新型工业化道路，必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质，改善经济增长质量和效益。

16．邓小平关于区域经济协调发展的战略思想

允许一部分地区先富起来以带动共同富裕，是一个能够影响和带动整个国民经济发展的大政策。东部沿海地区要利用有利条件，较快地发展起来，这是一个事关大局的问题，内地需顾全这个大局。沿海发展到一定时候，又要求它拿出更多力量来帮助内地发展，这也是一个大局，那时沿海也要服从这个大局。

17．实施西部地区大开发战略及意义

实施西部地区大开发战略是进行经济结构调整，实现区域经济协调发展的重大部署；是扩大内需，实现国民经济持续快速健康发展的重大举措；是促进民族团结，保持社会稳定，巩固边防的根本保证；是实现共同富裕这一社会主义本质的必然要求。

实施西部地区大开发战略，当前和今后一个时期要抓的主要工作：进一步加快基础设施建设——这是实施西部大开发的基础；切实加强生态环境保护和建设——这是实施西部大开发的根本；积极调整产业结构——这是实施西部大开发的关键；大力发展科技和教育——这是实施西部大开发的重要条件。

18．农业是国民经济的基础

（1）农业是人类生存之本，衣食之源；（2）农产品是工业特别是轻工业提供重要的原料，是国家资金积累的重要来源；（3）农业劳动生产率的提高，才可能为工业和其它部门发展提供剩余劳动力；（4）农业和农村的发展成为工业品的重要市场；（5）农产品是我国重要的出口产品。

19．全面繁荣农村经济，加快城镇化进程

统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是建设小康社会的重大任务。为此，要加强农业基础地位，推进农业和农村经济结构调整，保护和提高粮食综合生产能力，健全农产品质量安全体系，增强农业的市场竞争力；积极推进农业产业化经营，提高农民进入市场的组织化程度和农业综合效益；发展农产品加工业，壮大县域经济；开拓农村市场，搞活农产品流通，健全农产品市场体系。

农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势。为此，要逐步提高城镇化水平，坚持大中小城市和小城镇协调发展的多元化的城镇化道路；发展小城镇要以现有的县城和有条件的建制镇为基础，科学规划，合理布局，同发展乡镇企业和农村服务业结合起来；消除不利于城镇发展的体制和政策障碍，引导农村劳动力合理有序流动。

20．实现速度、结构、效益、质量的统一

速度是前提，比例是基础，效益是中心，质量是保证。在四者发生矛盾时，要坚持把经济效益作为全部经济工作的中心，在保证质量的前提下，以效益为标准去衡量速度（2006年单选题第11题）、比例是否合理。

21．粗放型和集约型经济增长方式

实现经济增长目标主要通过追加生产要素的数量即外延扩大再生产的方式，称之为“粗放型”经济增长方式；主要通过提高生产要素的效率即内涵扩大再生产的方式，称之为“集约型”经济增长方式。

转变经济增长方式的意义：可以缓解我国经济发展同人口多、资源相对不足的矛盾，并有利于防止生态环境的恶化；可以减少固定资产投资，抑制上新项目、铺新摊子，有利于利用现有基础和促进老企业技术改造；可以使供给结构更好地适应需求结构的需要，消除盲目投资和重复建设引起的生产能力闲置、开工不足和人财物的浪费；可以促进科技进步，更好地适应国内外竞争的需要。

如何推动经济增长方式的转变：正确处理好上新项目与利用现有基础的关系；依靠科技进步和提高劳动者素质，实施科教兴国战略；既要坚持集约经营的方向，积极发展资金、技术密集产业，又要从实际出发，继续发展劳动密集型产业。

22．科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志

科技进步与创新是发展生产力的决定因素。科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。把发挥我国社会主义制度的优越性，同掌握、运用和发展先进的科学技术紧密地结合起来，大力推动科技进步和创新，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。

23．实施科教兴国战略

科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技、教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来（2005年13题）。

实施科教兴国战略应做到：推进科学技术进步创新，实现科学技术的跨越式发展；把教育放在优先发展的位置；创新人才工作机制，培养、吸引和用好各类人才。

24．实施可持续发展战略

可持续发展是指既能满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其将来需要之能力的发展。其核心思想是：要正确处理人口、资源、环境与经济社会发展的关系，实现人、社会和自然的和谐发展。

实施可持续发展，有利于缓解我国人口多、资源相对不足的矛盾，缓解经济发展与资源环境的矛盾冲突；有利于克服粗放型经济增长方式，摆脱吃祖宗饭、断子孙路，走浪费资源和先污染后治理的路子；有利于把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调；有利于体现社会主义优越性，在最无愧于和最适合于人类本性的条件下来进行人与自然的物质变换，在从必然王国到自由王国的道路上迈出重要一步。

25．社会主义市场经济

社会主义市场经济理论的提出：1979—1984年，突破了完全排斥市场调节的计划经济观念，形成了“以计划经济为主，市场调节为辅”的思想；1984—1992年，确认社会主义经济是建立在公有制基础上的有计划的商品经济，重新解释了计划经济的内容；1992年至今，1992年邓小平南方谈话明确指出，社会主义可以而且应该发展市场经济，党的十四大明确把经济体制改革的目标确定为建立社会主义市场经济体制。

社会主义市场经济理论的基本内涵：计划与市场都是经济手段，都是资源配置方式；计划多一点还是市场多一点不是划分社会主义与资本主义的根本标准，社会主义也可以搞市场经济（2006年单选题第29题）；市场经济有利于资源合理配置和充分利用，有利于生产力的发展；计划和市场都得要。

我国经济体制改革的目标模式：是建立社会主义市场经济体制。

26．社会主义市场经济体制的基本特征和框架

这一体制就是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化；通过价格杠杆和竞争机制的功能把资源配置到效益较好的环节中去，并给企业以压力和动力，实现优胜劣汰；运用市场对各种经济信号反应较灵敏的特点，促进产需平衡。

社会主义市场经济体制的基本特征：所有制上，公有制为主体，多种经济成分长期共同发展；分配制度上，按劳分配为主体，多种分配方式并存；宏观调控上，把当前与长远、局部与整体利益统一起来。

社会主义市场经济体制的基本框架：以公有制为主体的现代企业制度；全国统一开放的市场体系；健全的宏观调控体系；以按劳分配为主体的收入分配制度；多层次的社会保障体系。

27．完善社会主义市场经济体制的主要任务

（1）完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；（2）建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制；（3）形成促进区域经济协调发展的机制；（4）建设统一开放竞争有序的现代市场体系；（5）完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度；（6）健全就业、收入分配和社会保障制度；（7）建立促进经济可持续发展的机制。

28．社会主义初级阶段的基本经济制度

我国社会主义初级阶段的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

全面认识公有制经济的含义：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，而且还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

坚持社会主义初级阶段的基本经济制度：毫不动摇地巩固和发展公有制经济；毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展（2005年19题）；坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，统一于社会主义现代化进程中（2004年27题）。

29．社会主义初级阶段的分配制度（2004年12题）

社会主义初级阶段的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存

确立这一分配制度的依据：社会主义初级阶段存在着以公有制为主体的多种所有制形式和多种经营方式，决定着必须实行以按劳分配为主体，其他分配方式为补充的分配制度；社会主义公有制的主体地位和它在国民经济中的作用，决定了按劳分配在现阶段分配制度中占据主体地位；其他所有制形式的存在及其地位和作用决定了其他分配方式的存在及其地位。

确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则：（1）在公有制为基础的商品生产过程中，活劳动创造价值，这就必须实行按劳分配并坚持其主体地位；同时，由于资本、技术和管理等生产要素是商品生产不可缺少的生产要素，这就要允许各种生产要素的所有者参与分配，取得相应的收入。（2）把按劳分配和按生产要素分配结合起来的分配制度适合社会主义初级阶段的生产力水平，有利于调动社会成员的积极性；有利于把分散的人力物力财力动员起来投入现代化建设；有利于资源的合理配置和充分利用。

30．正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，注重社会公平，合理调整国民收入分配格局

（1）坚持效率优先，特别注重公平。既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入悬殊。（2）初次分配注重效率，发挥市场的作用，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来；再分配注重公平，加强政府对收入分配的调节职能，调节差距过大的收入。（3）规范分配秩序，合理调节少数垄断性行业的过高收入，取缔非法收入。（4）以共同富裕为目标，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。

31．有中国特色的政治制度的内容

政治制度包括国体、政体和政党制度等部分。我国国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度，政党制度是中国***领导的多党合作和政治协商制度。民族区域自治制度也是我国一项重要的政治制度。

32．人民民主专政是中国特色的无产阶级专政

人民民主专政是马克思主义关于无产阶级专政学说与中国具体实践相结合的产物。它的性质、任务、最终目标与无产阶级专政相同。性质都是以工人阶级为领导，以工农联盟为基础；任务是担负保卫社会主义制度，领导和组织社会主义改造和社会主义建设；最终目标是实现共产主义。

人民民主专政具有中国特色，它在人民范围、阶级结构、政党关系、政权组织形式以及概念表述上都有显著的特点与优点：农民在国家政权中占重要地位；同民族资产阶级保持联盟；实行共产党领导的多党合作制；人民代表大会制是根本政治制度；体现了对人民实行民主和对极少数敌人专政两方面。

33．人民代表大会制度是我国根本政治制度

人民代表大会制度是人民民主专政的政权组织形式。人民代表大会制实行民主集中制原则，既能发扬民主，又能集中统一领导。坚持人民代表大会制度不能搞西方的三权分立制度。

34．中国***领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度（2006年单选题第30题）

这是由我国社会主义国家性质和基本国情决定的。社会主义消灭了对抗性的阶级矛盾，中国***代表了各阶级根本利益的一致；另一方面我国社会主义初级阶段生产力不发达，不同社会集团之间还存在非对抗性矛盾，多党合作有利于调动各方面积极性。中国***领导的多党合作制既不是一党制也不是多党制。

35．坚持民族区域自治制度

民族区域自治，是指在我国领土范围内，在中央政府的集中领导下，遵循宪法规定，国内各少数民族依照法律、法规，以聚居区为基础，建立自治地方，设立自治机关，行使自治权，享受当家作主、管理本民族事务的、综合民族和地区为一体的自治制度。坚持民族区域自治制度的前提是实行国家统一领导，核心问题是保障自治机关的自治权问题。

36．建设社会主义政治文明

人民民主是社会主义的本质要求和内在属性。社会主义民主政治是我国现代化建设三大目标之一。现代化不是单纯的经济范畴，现代化目标包括经济富强、政治民主、精神文明三大目标。没有政治民主就没有社会主义现代化。社会主义民主政治是物质文明和精神文明建设的政治保证和支持。

建设社会主义民主政治，是深化经济体制和政治体制改革的客观要求，是物质文明和精神文明建设的重要保证，它本身具有紧迫性，又具有一个长期建设的过程。

社会主义民主政治的本质：是人民当家作主，或国家一切权力属于人民。

发展社会主义民主政治最根本的要求：要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。

37．建设社会主义法治国家

依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。总结历史经验，我们党把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的根本目的在于保证人民充分行使当家作主的权利，使制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

依法治国是建设社会主义民主政治的基本保证，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障（2005年26题）。

建设社会主义法治国家是一个长期过程。

38．中国特色社会主义文化建设的战略地位

社会主义文化即社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现。无论是社会主义精神文明，还是社会主义文化都是社会主义的重要特征。

社会主义精神文明建设的重要战略地位：社会主义精神文明建设是我国社会主义现代化建设的重要目标和内容；社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要保证；社会主义精神文明建设是推进社会主义民主政治和法制建设的必要思想文化条件，从而促进社会主义法制和民主制度不断完善和发展；社会主义精神文明建设是在全社会形成共同理想和精神支柱的保证；社会主义精神文明建设是建立社会主义市场经济体制的要求（2004年24题）。39．正确认识和处理精神文明建设和物质文明建设的相互关系

物质文明是人类物质生活条件的进步状态，是人类改造自然的物质成果的总和。它主要表现在生产力发展状况和人民生活水平的高低。精神文明是社会精神生产和精神生活积极成果的总和。它主要表现在文化状况和思想状况。

两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践基础，精神文明为物质文明的发展提供方向指导和智力支持。物质文明基础奠定了，不等于精神文明自然而然就上去了，精神文明有自身的独立性和发展规律，所以，必须在抓物质文明的同时，抓精神文明，两手抓，两手都要硬。

40．依法治国与以德治国相辅相成

江**同志总结我党治国的历史经验，借鉴世界各国的长处，提出了“以德治国”的方略，即把思想道德建设提高到治国方略的高度。以德治国凸显了思想道德建设在社会主义现代化建设中的地位和作用；发展了邓小平“两手抓，两手都要硬”的思想；发展了马克思主义国家学说。

以德治国的途径：施“德政”，即按照“三个代表”的要求，不断发展生产力，改善人民生活，全心全意为人民服务；普“德育”，即坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观；倡“德行”，即按照社会主义道德要求，提倡什么行为，反对什么行为，开展对人们社会行为的道德评价，以旌表道德行为。

在社会主义现代化建设过程中必须一手抓法制建设，一手抓思想道德教育。

41．中国特色社会主义文化建设的根本任务

在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

中国特色社会主义文化建设的根本任务是牢牢把握先进文化的前进方向，坚持弘扬和培育民族精神，切实加强思想道德建设，大力发展教育和科学事业，积极发展文化事业和文化产业，继续深化文化体制改革。

42．社会主义思想道德建设

要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德建设。加强和改进思想政治工作，广泛开展群众性精神文明创建活动。

43．社会主义教育科学文化建设

教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。制定科学和技术长远发展规划。

44．社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针

我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛**思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

45．努力促进人的全面发展

促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。

在必然王国的基础上，自由王国发展起来。社会主义取代资本主义是建立在资本主义社会已经取得的生产力充分发展的基础上的，既继承了资本主义使人摆脱人的统治的历史性成果，又超越资本主义使人摆脱物的统治而达到自由全面发展。江**同志立足社会主义初级阶段，对促进人的全面发展作出科学论述，丰富了马克思主义关于人的全面发展是社会主义新社会的本质要求的思想。

促进人的全面发展，同推进经济、政治、文化的发展和改善人民生活，是互为前提和基础的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无止境的历史过程。这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。

46．“和平统一、一国两制” 的基本方针

祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在。目前，“一国两制”是针对台湾问题提出的。

“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称，是在祖国统一的前提下，国家的主体（大陆地区）坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。具体地说，有以下几点：（1）“一个国家”，即指世界上只有一个中国，香港、澳门、台湾都是中国的一部分，中国的主权和领土完整不容分割。它是“一国两制”构想的核心，是实现祖国和平统一的政治前提和根本保证。（2）两种制度，即在统一的中华人民共和国内，作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾作为国家不可分割的组成部分，则保持原有的资本主义制度和生活方式不变。（3）高度自治。祖国和平统一后，依法在香港、澳门、台湾设立特别行政区。特别行政区行使地方政府的权力，除在外交、国防、宣战、媾和方面服从中央外，享有高度的自治权，包括行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。对台湾特别行政区的政策更为宽容。（4）实行“一国两制”长期不变。用“一国两制”的办法来实现祖国和平统一，不是权宜之计。

47．“一国两制”构想的实践

香港回归祖国使“一国两制”从构想变为现实，标志着中华民族在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，为香港的长期稳定和繁荣奠定了基础，为澳门、台湾的回归创造了有利条件。

澳门回归祖国标志着祖国在完全统一的道路上又迈出了重要一步，再一次证明了一国两制构想具有强大生命力，为澳门长期稳定和繁荣奠定了基础，为台湾的顺利回归创造了条件。

48．解决台湾问题的基本方针和纲领

（1）江**提出的八项主张

坚持一个中国原则是实现和平统一的基础和前提；对于台湾同外国发展民间性经济文化关系，我们不持异议；进行海峡两岸和平统一谈判；努力实现和平统一，中国人不打中国人；大力发展两岸经济交流与合作；两岸同胞要共同继承和发扬中华文化的优秀传统；充分尊重台湾人民的生活方式和当家作主的愿望，保护台湾同胞一切政党权益；欢迎台湾当局领导人以适当身份前来访问，我们也愿意接受台湾方面的邀请，前往台湾；等等。这是“一国两制”构想的具体化，是系统阐述中国***和中国政府对台政策的纲领性文件。

今后一个时期解决台湾问题的指导思想和总体要求

**十六大报告宣示了关于今后一个时期对台工作的指导思想和总体要求：我们坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张。毫不动摇地坚持一个中国原则，坚决反对“台独”等任何***图谋。争取在一个中国原则基础上尽早恢复两岸对话与谈判。贯彻寄希望于台湾人民的方针、扩大两岸经济、文化交流与人员往来，实现直接“三通”。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。以最大诚意，尽最大努力争取和平统一的前景，同时决不承诺放弃使用武力。不允许台湾问题无限期地拖延下去，争取早日实现祖国统一。

49．和平与发展是当今时代的主题

邓小平对当今时代特征的科学判断：和平与发展是当今时代的主题。

战后以来国际形势的趋势：经济全球化，政治多极化发展。

50．坚持独立自主的和平外交政策

我国外交政策的基本目标：为国内改革开放和经济建设创造长期稳定的国际环境；为祖国统一创造条件；反对霸权主义，维护世界。

我国外交政策的根本原则：和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

中国外交工作的立足点：加强同广大发展中国家的友好关系，同广大发展中国家一道争取建立公正合理的国际政治和经济新秩序。

我国和平外交政策的宗旨：维护中国人民的根本利益，促进世界和平与发展，围绕国家的经济建设和社会发展服务。

51．建立公正合理的国际政治经济新秩序

世界和平与发展的主要障碍：霸权主义和强权政治。霸权主义是指某些国家在对外关系中奉行的践踏别国主权，违反公认的国际关系准则的政策和行为。霸权主义的理论基础是强权政治。强权政治认为国际政治是一个无休止的以实力为基础的权力斗争，任何国家的行为都是为了保持或谋取权力；在国际社会中，要么支配人，否则将受制于别人，国际冲突的唯一法则是弱肉强食。

冷战时期，霸权主义以两极格局为基础。冷战结束后，两极格局结束，力量对比失去平衡，美国成为世界唯一的超级大国，美国霸权失去制约，毫无顾忌地推行“新干涉主义”、“预先防卫政策”和“先发制人的打击权”，到处发号施令，宣称要当新帝国。这种霸权主义的新表现主要有：（1）在国际政治格局上，由两极争霸变为一极称霸，单极霸权，单边外交，更加霸道，连其欧洲盟国都难以忍受；（2）在理论上，美国的新霸权主义鼓吹其维护国际秩序的责任，以全面推行西方价值观为重要内容，强调其霸权主义所具有的道德基础与合法依据；（3）在实质上，日益露骨地侵犯别国主权，主要是富国、强国、大国欺负穷国、弱国、小国；（4）在形式上，美国新霸权主义重视运用外交手段、经济制裁、军事干预等多种形式。（5）其最终目的是实现美国自身在政治经济上最大限度的安全和霸权利益，永葆美国领导整个世界。

要争取和平、谋求发展，就必须反对霸权主义和强权政治。

公正合理的国际政治经济新秩序的主要内容：各国政治上应相互尊重，共同协商，而不应把自己的意志强加于人；经济上应相互促进，共同发展，而不应造成贫富悬殊；文化上应相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥其他民族的文化；安全上应相互信任，共同维护，树立互信、互利、平等和协作的新安全观，通过对话和合作解决争端，而不应诉诸武力或以武力相威胁。

52．建设中国特色社会主义事业的依靠力量（2006年单选题第30题）

依靠力量是工人、农民和知识分子。工人阶级是国家的领导阶级，必须全心全意依靠工人阶级。农民阶级是我国现代化事业发展中人数最多的依靠力量，是工人阶级最可靠的同盟军。知识分子是工人阶级的一部分，是先进生产力的开拓者和发展教育科学文化的基本力量。

53．在社会变革中出现的社会新阶层都是中国特色社会主义事业的建设者

改革开放以来，我国的社会阶层结构发生了新的变化，出现了民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人等社会阶层。

在党的路线方针政策指引下，这些新的社会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为发展社会主义社会的生产力和其他事业作出了贡献。他们也是中国特色社会主义事业的建设者。

54．中国特色社会主义事业的领导核心

中国***是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

坚持中国***的领导是实现社会主义现代化的关键，是建设中国特色社会主义的根本保证，只有坚持党的领导，才能保证现代化建设事业的正确方向；才能制定正确的路线、方针、政策；才能处理各种复杂的社会矛盾，正确调节和协调个方面利益关系；才能为社会主义现代化建设事业创造一个安定团结的政治局面和社会环境。

55．按照“三个代表”重要思想要求，加强和改进党的领导

“三个代表”重要思想站在世纪之交的历史高度，科学地总结了建党80年来的经验，对党的性质、根本宗旨和历史使命作了新的阐述，是对马克思主义党建理论的新发展，为我们在新的历史条件下加强党的建设指明了方向。

始终保持党的先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。我国工人阶级是近代以来我国社会发展特别是社会化大生产发展的产物，具有严格的组织纪律性和革命的坚定性彻底性等品格。伟大而艰巨的建设有中国特色社会主义事业，需要全社会各方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子，以自己的实际行动带领群众共同加以推进。能否自觉地为党的路线和纲领而奋斗，是否符合党员条件，是吸收新党员的主要标准。要重点做好在工人、农民、知识分子、军人和干部中发展党员的工作，壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。要把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员标准的其他社会阶层的先进分子吸收到党内来，增强党在全社会的影响力和凝聚力。

56．加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务

（1）必须坚持以马克思列宁主义、毛**思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。

（2）总体目标是：通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党。

（3）主要任务：不断提高驾驭社会主义市场经济的能力；不断提高发展社会主义民主政治的能力；不断提高建设社会主义先进文化的能力；不断提高构建社会主义和谐社会的能力；不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力。

shelleylya · 发表于 2006-6-30 03:39:59

辛苦了~~~大哥~~~这个帖子都被我找到了~~~~

牛牛爱妞妞 · 发表于 2006-6-30 08:48:39

多谢楼主了，好东西啊,辛苦了

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