【推荐】玛氏周末商学院第一节课学习笔记(学习篇)

iceamber

作者：玛氏周末商学院2007DOVE班学员
JOB&CAREER
Job & Career:为了工作而活还是为了活着而工作;
通常说:我们找工作,而不是:我们找职业;
Career:是个探索的过程,不断确认自己喜欢做的工作的过程,是个动态的过程。而job容易定义,因为是客观存在的,前者更需要认识自己,达到人和工作的匹配。
我现在就在找自己的Career,而不单单是工作!
Why it is important to establish your career goal
  Some milestones:出生-读书-We are here-第一份工作-结婚-退休
Envision…… 人生的成长感觉只有你自己知道,鞋脚互适。
M:In 20 years……
  20年后我45了,我希望坐在公司的总管人工学的椅子上,高兴得看着公司股票合理的上扬。同事愿意开诚布公的提出问题,并愿意向我倾诉他们遇到的工作和生活问题。我也喜欢能给他们一些帮助。劳累的时候可以望着窗外绿色的风景,荡漾的海面冥想;可以和朋友及其家人去游泳池游泳,去郊外野餐……
M:In 50 years……
  50年后我75了,我希望徜徉在我自己的小花园中,看着孙辈们的嬉戏。我要和孩子们一起享受自然的快乐。如果人生以40(按中国人平均年龄80)为时间对称轴相折,75相当于5岁,我和孩子们同龄;如果那时我已不在这个世界上,我希望人们说:他是一个在技术商业等多领域交融时代的弄潮儿,他的企业给人们的生活质量带来了重大的提升;同时,他的品牌形象是无数青年人为之奋斗的目标。他给后代留下了一系列自谋生路的创新思维财富,每当我想起他都会给人以温暖的力量!
Successful career depends on YOU. Career Planning is like playing puzzle-finding one piece matched with another piece.


Career Planning Pattern
(1) Understand yourself
(2) Understand external market
(3) Bridge through continue development
(1) and (2)are similar shape material, (3)is embedded between them and its shape is very complex.
(1) 早知自己
早知自己可以发现自己的核心竞争力(competitive advantage)
个人的价值观(Personal Value):Values are the most sustainable and powerful motivation.
有时我们不能理解一个人的行为,那是因为我们只看到了如冰山一角的行为,而没有看到潜在水下的前提、原则、信仰和价值观(Assumption, principle, belief, values)

那么如何知道自己的价值观呢？——why why analysis
即问题接着问题,回答要清晰、详细。

Your personality/Talent/Style
(1) MBTI- Test your personality and career performance
(2) Strength Finder(优势探测器)-measure a person’s talent which is the nature talent of each person.
PS: strength is the ability to provide consistent near perfect performance.
M:优势不应当通常所说的自己比别人强的地方,还应该借鉴“早起的鸟儿有虫子吃”的谚语,即空间和时间的考虑,这三方面综合到一起可称作机会。所以,能够敏锐地抓住三者的更多因素,对抢占先机非常重要,当然做到此,要对所找信息有很强的辨别和预测能力,并在感觉30%左右可能的情况下出击。
(3) HBDI-
(4) Book recommended:?现在 发现你的优势?
四种才能类型:Striving Thinking Relating Impacting
以上是经过检验的科学的工具,兴趣层面的还有:星座、血型等。

External market
70-20-10 学习公式。
70% learning by doing/assignments
20% learning from others/feedback
10% courses & self-learning
M:根据这个量化的公式,我们就知道我们所受的教育的时间都花在什么地方了,也可以解答为什么好多学生没有实际能力,社会化程度低等一系列过于重视10%的问题。
研究成果也有好多来自大企业的实验室。

We need continual personal nourishment
Leave time for personal nourishment
(1) Physical- MIP
(2) Social- dependent independent interdependent
(3) Spiritual
(4) Mental activities- religion

Learning Doing Being are upward spiral of growth and change.

白鹤

[s:2] 早知道 参加这个项目