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思想政治教育学原理课程是思想政治教育专业的主干课程，在专业课程中居于核心地位，该课程以马克思主义理论为基础，目的在于培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法认识观察问题，分析和解决问题，为树立科学的世界观、正确的人生观、价值观、良好的道德观奠定基础。
要求学生掌握思想政治教育学原理的基本范畴、基本理论，能够联系社会实践，联系学生的思想道德实际状况，运用所学理论加以分析并提出解决的对策和办法，考察学生的理论基础和实际分析问题、解决问题的能力，考察教学的实际效果。
第一章 绪论
教学目的要求
重点把握思想政治教育学的含义、研究对象，了解思想政治教育学的研究内容和特点，明确研究的意义和方法
教学主要内容
第一节思想政治教育思想政治教育学
一、思想政治教育概念的分析，宣传工作、政治工作、政治教育工作、思想政治工作、思想政治教育；（识记、领会）
二、 思想政治教育学的含义：
思想政治教育学与思想政治教育的联系和区别，思想政治教育学的含义；
（识记、领会）
第二节思想政治教育学的研究对象
一、 思想政治教育学研究的特殊领域及其特殊矛盾，是一定社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾。（领会、应用）
二、 思想政治教育学研究对象的确定，思想政治教育学的研究对象为人的思想政治品德形成和发展以及对人们进行思想政治教育的规律。（领会、应用）
第三节思想政治教育学的研究内容和特点
一、 思想政治教育学的研究内容：
思想政治教育学基本理论；思想政治教育的形成和发展；思想政治教育的管理理论；思想政治教育的方法理论。（简单应用、综合应用）
二、 思想政治教育的学科特点：阶级性、实践性、综合性。（领会）
第四节思想政治教育学研究的方法和意义
一、 思想政治教育学研究的方法：文献法、观察法、实验法、社会调查法、总结经验法。（领会、应用）
二、 思想教育学研究的意义
有利于加强思想政治教育，实现思想政治教育科学化；有利于改革开放和社会主义市砙媒ㄉ璧乃忱校挥兄谔岣呷嗣堑乃枷氲赖滤刂剩玫乜顾枷胝谓逃＃ㄓτ茫 |
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发表于 2006-10-7 11:24:43
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