如何走出GCT考试的误区

chrisxsy

一、对逻辑考试认识的误区（一）认为逻辑考试是对逻辑专业知识的考核逻辑考试是考核逻辑素质，而逻辑素质是每个人都具有的。有的考生花费了大量时间学习逻辑，但成绩一直不能提高，就是因为没有把握逻辑的实质和逻辑考试的实质。逻辑专业知识是用来研究逻辑学的，而不是用来考试的。我们建议考生除非要做专业逻辑研究，否则不要单纯地去攻逻辑专业术语和知识。因为逻辑是研究任何学科的一种科学工具，而逻辑考试只是对思维方法的考核。对非专业研究逻辑的考生来讲，单纯地用逻辑专业知识去解逻辑题有很多问题。一是你掌握的逻辑专业知识用不上。二是那些复杂的符号体系很容易使自己迷惑。三是每个题都往逻辑专业知识上靠，速度是绝对上不去的。因此，明智的做法是把逻辑专业知识浓缩于朴素的逻辑思维之中，在对逻辑专业知识进行研究的基础上，针对各类逻辑题形成有针对性的逻辑试题破解方法。（二）认为逻辑考试是能力的考试这个误区的主要表现是认为：人的逻辑思维能力是天生的，逻辑考试的出发点是考核逻辑能力，但实际上这一点是做不到的。因为不掌握逻辑试题的解决方法，逻辑能力好的也得不到高分。只要掌握逻辑方法，各个人的起跑点就是一样的。每个人的内在逻辑能力如何，用逻辑考试是无法确定的。经过训练，逻辑能力与考分可以毫无关系，只要具有正常思维的人完全可以拿到高分。所以，逻辑考试的关键是方法而不是能力。实际上，对逻辑考试来讲，只有对与不对的问题，而没有会与不会的问题，不是能力问题，而是方法问题。二、对逻辑备考的误区（一）认为背景知识越多越好有的辅导书要求考生扩大自己的背景知识，认为如果考生遇到熟悉的题材会提高做题速度和准确率，这是完全错误的。因为：第一，在逻辑试题中，所有的相关事件的选择是随机的，所给出的文字材料不存在科学上的正确与否，不牵扯题干中相关事件的正确与否。比如题干说：狗是长角的植物。那么你所知道的就是：狗是植物，狗长角。至于在生物学上是否正确，是没有必要知道的。“狗”、“植物”、“角”在逻辑中只是3个符号而已。 这也是做逻辑题所要求的清空头脑的原则。第二，在出题过程中，设计干扰选项是出题的一项重要内容，出题者就是要利用你的专业背景知识将你“绕”入进圈套，可以说，用背景知识解逻辑题，知识背景越多，被“绕“进去的可能性越大。第三，每个考生的专业背景不同，如果基于知识背景去解题，必然需要想像。如果专业背景和想像能有助解题，那么必然存在的假设就是所有的考生的专业背景是一样的。但实际情况不是如此，那么就会出现不同的想像和联想，而这是解逻辑题致命的误区，因为主观的东西绝对不能成为寻找客观答案的依据。实际上，也没有任何一道逻辑题要求你用专业背景和想像去解决。看一下下面这道LSAT题。一所国立学校大楼有水泥楼梯，楼梯上面的地毯十分破旧并严重磨损。尽管职业安全与健康管理机构数次提醒该学校，学校并未更换楼梯间已烧坏的灯泡。最近，一个叫FRED的学生在楼梯地毯上绊了一跤，摔下楼梯，造成因严重脑震荡及其他伤并住院。在他出院后，仍需要后续的医疗措施并要继续吃药，并休学一个学期。他提起了对学校的诉讼。问：在诉讼中，下列哪个选项是FRED的律师提起该人身伤害赔偿案原因？A． 因为水泥楼梯太硬导致学生受伤B． 学校应当对地毯状况负责C． 灯泡烧坏构成学校的疏忽D． 学生坠落的高度加剧了学生的伤势E． 职业安全与健康管理机构无权管理学校</CC>

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