考外交学院国关:简明国际关系史纲要

风清扬

冷战时期（1945-1991）\r<br>一、冷战形成的原因（二战后苏美为何形成对抗关系）？
<br>国际因素：\r<br>1、二战使国际力量对比发生变化，美、苏最强。二极化使力量对抗成为可能。\r<br> （美：本土远离战场，政治、经济、军事力量增强；苏：军事实力在战争中增强，仅次于美国；得到东欧国家支持；亚洲、西欧共产党力量壮大）\r<br>2、动荡和混乱的国际局势使美苏被拖入国际纠纷中。\r<br>3、意识形态差异驱使。\r<br>4、出于维护各自国家利益的考虑。（安全、经济、威望及势力扩张）\r<br>
<br>国家因素：\r<br>   苏战后目标：东西边界稳定；良好国际环境；严惩德国，防止其再度侵略；避免与英美的对抗；有民族利己主义、大国沙文主义成分——（追求安全）\r<br>   美战后目标：政治、军事安全；保护西方世界不受东方威胁；反苏；有进攻性、威胁性的一面（称霸反苏）\r<br>
<br>领导人个人因素：
<br>   斯大林 对战后世界的战略构想不同
<br>   杜鲁门/
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风清扬

二、冷战表现\r<br>   美苏之间直接危机的不断爆发：柏林危机、古巴导弹危机、越南战争……\r<br>   核军备竞赛：核弹头、核运载工具、“星球大战计划”……\r<br>   经济战：
<br>  （1）西方对东方的经济压力：“马歇尔计划”对社会主义国家的封锁和禁止……   
<br>  （2）东方的反抗：社会主义阵营的自我孤立……\r<br>   未表现为美苏直接参加的热战。原因：核武器的问世构成核威慑。美苏之间更多的是政治性冲突。两极化格局使两国势均力敌，谁也不敢轻易发动战争。世界和平力量的遏止。
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风清扬

三、冷战结束的标志及原因\r<br>标志：东西方关系改善，销毁军备设施：“中导条约”；
<br>     苏决定从阿富汗撤军，双方达成协调、合作解决地区冲突的协议；\r<br>     1989年开始的东欧巨变；\r<br>     1990年11月柏林墙的倒塌，德国统一；\r<br>     1991年苏联解体。\r<br>四、冷战的教训及影响\r<br>教训：各国领导人之间应当相互理解和沟通；
<br>     国家应把提高生产力和人民生活水平放在首位。\r<br>影响：朝鲜半岛南北对峙局面是冷战直接产物；\r<br>     台湾问题；\r<br>     大规模杀伤性武器的扩散及核威慑的依旧存在。\r<br>此次“政治地震”引起的震荡不可能短期内消失，民族、种族、宗教矛盾的突现和激化……\r<br>

风清扬

五、冷战时期美的遏止目标及手段
<br>1、“杜鲁门主义”P18-25（八千字电报、X先生、三个层次……）
<br>2、（1）经济手段：“马歇尔计划”P25-28、封锁禁运……\r<br>  （2）军事手段：建立军事集团、同盟，“北约”P45-48
<br>  （3）文化思想：和平演变\r<br>六、六十年代末七十年代初美对外政策及调整\r<br>“尼克松主义”：由攻到守的转折点，霸权主义消退的表现。\r<br>“关岛主义”P208-211提出三重关系
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白鹤

<p>帮你转2个</p><p>七、欧洲一体化进程及动力（P129-134）<br />进程：1950年5月&mdash;&mdash;1951年《巴黎条约》&mdash;&mdash;煤钢共同体&mdash;&mdash;经济共同体&mdash;&mdash;罗马条约&mdash;&mdash;欧洲共同体&mdash;&mdash;1991年&ldquo;马约&rdquo;<br />  &mdash;&mdash;1997年《阿姆斯特丹条约》&mdash;&mdash;欧共体的扩大（英国、爱尔兰、丹麦；希腊；西班牙、葡萄牙；奥地利、瑞典、芬兰）<br />动力：P129-131<br />1、对欧洲历史上多次战争的忧虑和反思，希望永远制止战争<br />2、试图形成独立力量和政治实体<br />3、建立共同市场可以增进各国经济实力<br />4、确保各成员国的和平安全和均衡发展<br />5、可防止大国霸权主义滋生和入侵<br />6、联盟可以确保小国利益 </p><p>八、二战遗产<br />美苏对峙的冷战局面替代了以欧洲军事竞争为中心的态势。<br />殖民主义退出历史舞台。<br />全面评价&ldquo;雅尔塔体系&rdquo;（有大国强国政治性质，但同时提倡民主、和平、独立，规范美苏争霸规则，un诞生），客观上促成世界多极化趋势的发展。</p>

子亭

不错，继续努力

starwar

我认为对于二战和欧盟的东西是不是用一下&ldquo;层次分析法&rdquo;呀。

aihuiluojin

不错的资料