其次，背单词一定要同时掌握单词的词性，这一点对于考研成败至关重要。在我看来，词性甚至比单词拼写还要重要。很多学生之所以英语学习了多年，仍然学一塌糊涂，就败在这里，因为他们只背单词的意思和拼写，却永远不知道单词该怎么用。历年都有很多考生，在考试前一个月，还搞不清楚某个单词到底是动词还是名词，还是形容词，以至于很多考生上了考场还写出：“we should be confidence”这样的句子。这很可怕，不懂词性，直接影响到的就是理解能力和写作能力。英语是形合的，也就是说，英语是用句法来组织句子的，试想，一个连词性都不懂的人，怎么能写出正确的英文句子呢?
但是，考生也要注意，对于考研英语，语法复习不宜像高考那样复习的过细，过全，并且，语法复习的时间跨度不宜太大，寒假期间，可以利用两周以内的时间把语法过一遍，后期如在阅读中再次遇到不懂的语法现象或句子结构，可以翻回头来查阅，复习。只有这样不断的强化，才有可能把考研语法真正驾驭住。语法的复习重点应该放在考研英语中出现的高频语法，例如，定语从句，同位语从句等从句，倒装句，强调句，形式主语，分词短语做定语，分词短语作状语，独立主格结构，等这些宏观上的语法内容。而不是把a, the 的用法都要从头到尾一个字一个字地读和背诵。
这里有一个秘诀：不要去背诵那些枯燥的语法条文，找一个经典生动的例句，记住即可掌握这类语法现象。例如过去分词做定语的现象，记忆一个句子即可，“The decision made by him is right”(他做出的决定是正确的)。这样，复杂的语法现象就被简单化了。
提高阅读能力的关键在于学会找到句子的主干，然后按照主干—从属成分的顺序阅读。例如下面句子“However, the conventional view that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries is wrong”。这句话如果规规矩矩按照原文顺序阅读则很难读懂，如果先找到句子主干，“the conventional view is wrong”，再去阅读同位语从句“that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries”，就会让这个句子的理解变得非常简单。