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标题: 没在这个名单里的大学排名都是浮云 [打印本页]

作者: virginia_0103 时间: 2011-5-10 19:58
标题: 没在这个名单里的大学排名都是浮云
没在这个名单里的大学
排名都是浮云
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珠峰计划“钱学森之问”
全国入选国家“珠峰计划”的高校包括国内17所名校：
北京大学、
清华大学、
复旦大学、
浙江大学、
上海交通大学、
南京大学、
西安交通大学、
中国科学技术大学、
山东大学、
南开大学、
吉林大学、
四川大学、
武汉大学、
中山大学、
北京师范大学、
兰州大学、
厦门大学
以后大家就不要再对中国大学的排名争论了
没在这个名单里的
都是浮云

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点评

飞秋兰州大学都能有？没华科？

yjslyr 笑而不语

liujinjin1988 现在学历已经不那么重要
能力和专业性才最重要
希望你能认清就业形势和市场需求
不要盲目比学校

萧鹤有病

须佐能乎人大和华科表示亚历山大
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作者: 岸上的猪 时间: 2011-5-10 19:58
傻X
知道珠峰计划是干嘛的？搞基础学科建设的~

作者: 岸上的猪 时间: 2011-5-10 19:58
这个计划都是搞基础科学的
培养的人主要是将来从事科研的
和工程类的实用学校不能比
因为二者的目的不一样
没有比的必要

作者: laruence 时间: 2011-5-10 19:58
表示浮云的飘过
酱油过

作者: laruence 时间: 2011-5-10 19:58
SX

作者: 阿让 时间: 2011-5-10 19:59
······································又见排名哦························

作者: 岸上的猪 时间: 2011-5-10 19:59
北京外国语大学浮云了…哎…

作者: 岸上的猪 时间: 2011-5-10 19:59
对楼主实在无语了！

作者: laruence 时间: 2011-5-10 19:59
求你别这么2可以吗
不懂就不要装珠峰计划是大学新的格局吗？是给大学一个新的等级划分吗？6iJdaH&p7U

答：不是
珠峰计划不是大学有新的格局
不是对大学新的认识
更不是大学等级的一个划分；大学所谓等级的划分其实早已实行了
即985、211
985高校为重中之重的大学
211为重点大学
非211为一般本科大学
也即是平常所说的一流大学
二流大学之类的

珠峰计划是给大学重新定位吗？
答：不是
珠峰计划是教育部自己搞的一次实验尝试
就是借助于高校
为国家培养一批大师级的人才
与参与和没参与的高校无关
这就像有些大学为了给自己学校培养一批国内优秀的人才一样
成立个实验班、火箭班之类的
目的是培养少数一批拔尖人才
是一次实验
不代表对学校的一个重新认识和对学校的一次新的定位
因此没有纳入珠峰计划的高校并不等于不好
纳入珠峰计划的高校不等于强于没有纳入珠峰计划的高校
因此没有选中纳入珠峰计划的高校不要悲观失落
纳入珠峰计划的高校不要欣喜若狂
C\5o o-sUl

3.为什么选的恰好是明间排名好的那些大学呢？0J#~7L+IL'aO2S+P
答：除了这些大学
你觉得选其他大学合适么？老牌的高校都不选
教育部也太不给面子了吧
所以还是稳当点
选的要‘合乎常理’
当然也不能只选老牌的啦
至少也要选两所新的大学做个代表吧
不然新发展的大学也是有意见的
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@9l!A$o3{H3c0rO6k3{
4.为什么要实施珠峰计划？w@&t7X$b2W
答：为了响应钱老号召
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”为了响应钱老的这个号召
教育部实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”
这项计划的目的就是培养拔尖创新人才
因此
这次实施珠峰计划不是对大学新的定位
不是教育部吃饱了饭没事干
是要为国家培养大师级人才而实施的一项计划
s*xcx^

5.珠峰计划与常说的其他大学有区别吗？xx[-j*r/p
答：没有
只是教育部给珠峰计划的高校拨款
你帮着教育部培养几个大师级人才吧
如果教育部不实施珠峰计划培养大师级人才
你们会永远耻笑我们的教育：为什么这么大个国家总是培养不出大师来呢？教育部一方面也是为了平息大众
我教育部还是在很努力的
这么多年了
确实也没出过大师级人才
因此教育部也要有点作为了
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6.为什么实施珠峰计划的高校那么少？珠峰计划招的学生为何那么少？*Zy.E9L3x7?;o
答：珠峰计划这一特殊计划就决定了肯定不能太多
太广
如果实施珠峰计划的高校太多了
还叫珠峰计划吗？范而广反而就不是珠峰计划了
不可能大面积都培养的出来大师嘛
而且每次珠峰计划招的人数不是很多
分到那十几所高校后就更少了
每个学校也就只有几十人参与珠峰计划的实施

7.珠峰计划为什么都是综合类的大学？:Gb1t _-j9H7Y,B8C4_
答：大师级的人物首先是思维很重要
单一的理工科和文科院校你觉得能突破思维限制吗？看看那些个获得诺奖的
很多都是在交叉学科或者交叉领域有贡献
单一的学科已经发展到了一个制高点
想再高是很难的
很难有突破
因此只有在交叉学科或者领域才会有新的发现
新的认识和新的突破
首先综合类大学学科门类齐全
符合这个条件
往往大师级人物不是因为专业知识很深厚
而是有自己独到的思考的新的发现
即使你是个啥都不懂的农民
不需要多么专业的知识
你只要有新的发现
能带来某一领域新的发展
你就是大师
如果只在单一的工科或者理科里面
因为单一的工科和理科已经在相关领域研究的很深入了
如果再去研究很难突破
也很难有发展
当一个学科已经发展到一个顶端了
就很难再发展
比如爱因斯坦的三大领域
后来的人只能在他的那套理论上来修修补补
根本不可能有更大的突破或者是**
所以选择综合类的大学来实施珠峰计划
8.教育部实施珠峰计划
每个学校也可以实施自己的珠峰计划何尝不可？
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其实每个学校都也可以搞珠峰计划
比如成了个顶尖班
或者英才班
然后配合一流的老师和齐全的实验室
再请一些大师级的任务做讲座
同样可以实施自己学校的珠峰计划
因此每个人不必在意所谓的珠峰计划
这只跟教育部有关
跟学校没什么关系
选上的高校不代表有多强
没有珠峰计划的高校更不能说明比选上的差

点评