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标题: 牛玉春：新概念的现代启示录 [打印本页]

作者: dorm99 时间: 2010-12-9 00:54
标题: 牛玉春：新概念的现代启示录
牛玉春：新概念的现代启示录
来源：北京新东方

　　新概念是新东方唯一一门以书名命名的课程，是一部非常经典的教材，它是以提高综合能力为主线，穿插着听说读写各个方面的训练，目的是提升整个英语综合能力，而不仅仅专注于一门。在课程的设置上，新概念以精读为主，精讲词汇语法，并在此基础上，变输入为输出，从而提高学员的听说读写能力，所谓“万变不离其宗，以不变应万变”。　　现在的新东方新概念分成了初中/高中/大学生/成ren版，这四个板块各有侧重，学生版主要是以教授学习考试技巧和英语学习能力的提高为主，成ren版则侧重于应用能力的提高。　　当前，很多在校的学生，因为考试的压力会报一些专门针对考试的辅导班。实际上在走出校园之后对于英语的应用和交流还是需要注重基础知识的培养和积累。选择新概念是一个不功利的心态，它着重于长期能力的提高和培养。　　对于新概念，牛老师有一个这样的比喻：“我常常做这样说，假如一个人近视了，一般的考试班就是你立刻戴上了眼镜，看得清楚了，但是近视并没有得到根治。而新概念则是你的维生素，通过不断地调整，是一个长期调养与根治的过程。”　　现在所做的就是改变未来的关键　　学习英语，首先要找到一个突破口，一般都是从听说开始，以牛老师为例，在他上高中的时候，非常喜欢电影《泰坦尼克号》，那时他有一本《泰坦尼克号》的剧本和两盘电影台词的磁带，自己就每天都听。大概一年多一点过去之后，牛老师几乎可以把台词完全背下来了。　　在这种听说的潜移默化中，听已经没有问题了，渐渐地就会感到自己说的英语好像与原声有一点不同，便下意识地进行改正，说也由此得到了改善。听说变好了，就会很有成就感，读和写也就有动力了。　　技能的提高其实就是“模仿+重复”，彻底理解原文单词、词组以及文章的意思，再进行背诵，文章背下来了肚子里就有了墨水，自然也就有东西往外输出了。值得注意的是，背诵的前提是理解，理解之后的背诵才能够转换成自己的东西。　　牛老师建议说，最好可以把新概念二册的所有文章都能背过。一般新概念的学习有以下几步：1、跟随老师在课上理解课文、单词、词汇的用法和意义。2、跟着原声磁带进行跟读。3、脱离课本进行背诵。4、在日常的生活中时刻想着应该怎么运用，尽量多用多练。　　很多同学抱怨说没有学习英语的环境，其实那是因为没有养成良好的习惯，比如可以把浏览器的主页设成“ChinaDaily”就算马上就转到其他页面了，但在打开主页的这一过程中，首先映入眼帘的是英文，也还是会看到大的标题和词汇，不知不觉中就学习了英语，也对了解社会有很大的帮助。其实每天不用太多，5--10分钟用来浏览标题新闻，每天半小时看看英文电影和美剧，在这里推荐双字幕的《老友记》，一天一集，一集25分钟左右，慢慢地英文水平就会得以提高。　　当打开一本英语书，带着沉重的心态去看，书也会回馈出沉重的感觉，学习时就应该带着兴趣和愉悦的心情去读。在学习的过程中，不仅仅学习语言，更要看到以语言作为桥梁的背后的西方文化和社会。把语言当做工具，多接触些英文电影、英文歌曲、英文诗词。在这里，不仅仅是语言，更蕴含文化。　　一个典型，一份成长　　3年前，在新东方中科文献校区，成ren版新概念的课堂上，有一个大约30岁的女学生吸引了牛老师的注意，“她的眼神里有一种渴求”。再交流之后牛老师了解到，她曾经是一家高级高尔夫俱乐部的部门经理，为了自身的发展，毅然决然放弃了那份工作。她的目标是两年后去美国深造。但是她当时的英语基础并不好，大概也就是新概念一册的水平。　　由于底子不太好，最开始这位女同学走了很多弯路，效果也并不好，直到来了新东方。在牛老师的指导下，她掌握了正确的学习方法。为了梦想，她每天不到5点就起床，到北大读书，读2、3个小时之后，再来上课，一天下来要学十几个小时。在北大晨读的时候，她每天都会把新概念二册从头到尾跟读一遍，并且在她的影响下，有很多人开始与她一起读，形成了专门的读书小组。后来，她又上了新东方的托福班。而两年之后，她也终于如愿以偿的到美国学习管理了。　　从她身上我们看到，英语学习要打牢基础，在此基础上进一步学习应试技巧，这样就很容易攻破难关了。新概念影响了这位女同学的精神状态，可以说，新概念改变了她的人生。　　国家宝藏之新概念　　2003年7月18号，牛老师第一次在新东方的讲台上教授新概念，刚开始他以为这只是一本普通的教材。但是当牛老师教过十遍之后，发现新概念是一本精心设计的教材，这里面有主线有规律。就拿新概念二册来说，它的内容是不断循环的，比如在第一单元出现的生词和短语，在第二单元还会出现，给学生一个复习的过程，它的内容不是空穴来风，而是精心设计的。再如语法，新概念课程设计的顺序是：语法入门--熟悉用法--提高升华。让你在不知不觉中就温故而知新，潜移默化地提高自己的英语水平。　　新概念的课本无论是从主题、形式还是内容都是前后相关联的。牛老师用了一个形象的比喻“就像把珍珠穿成项链，最后闪耀出耀眼的光芒。”　　到现在牛老师已经教过200余遍新概念了，但每一次看依然还会有新的感受和收获。新概念就像《国家宝藏》里的寻宝图，每往前探索一步就会有新的宝藏出现。

　　成为学员的心灵捕手　　从20岁踏入新东方的讲堂，牛老师已经在新东方教书育人7年了。7年里，牛老师得到了无数学员的喜爱和尊重。岁月流转，在这一过程中牛老师有过扮成熟，有过自我怀疑，有过自信膨胀。而随着年龄和阅历的增长，牛老师的心态也在不断地调整，也明白真正的自信来自于内心。　　如今牛老师每当看到学生眼神，感受到来自心里的掌声，就觉得很感动；每次听学生们说：上完您的课收获最大的就是对英语感兴趣了，喜欢学习英语了，就觉得很快乐；每逢说起自己教过的那些学生，那一张张明媚的笑脸，就觉得很自豪。看到学生一点一滴的进步，感到自己被认可，那种成就感溢于言表。　　后记　　牛玉春，Kevin，教授新概念系列课程，听力口语、语法等课程。授课深入浅出，在理趣相生，旁征博引的课堂中传授出丰富的英语知识，使枯燥的英语把枯燥的英语学习变成了一种享受。新东方集团培训师。著有《新概念英语之全新全译2》、《新概念英语之小题大做2》。想对学生说的一句话：Hold fast to dreams, for if dreams die, life is a broken-winged bird that cannot fly.
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