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标题: 名师刘西垣权威解析2010考研数学大纲 [打印本页]

作者: dorm99 时间: 2010-12-6 06:30
标题: 名师刘西垣权威解析2010考研数学大纲
名师刘西垣权威解析2010考研数学大纲<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>
主持人：2010年考研大纲刚刚公布，我们很荣幸地请到了久负盛名的“高等数学之父”，全国研究生入学考试数学命题组成员，北京大学数学科学研究院教授，高等数学考研辅导“金牌专家”，以高等数学的基本概念、基本知识、基本方法为框架，以扩大解题思路提高解题能力为中心，按照考研的要求精心组织高等数学的知识体系的高等数学主讲老师——<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on" ProductID="刘西垣">刘西垣</st1:PersonName>老师，来对新大纲的变化做一个深入透彻的分析.非常感<st1:PersonName w:st="on" ProductID="谢刘">谢刘</st1:PersonName>老师能在百忙之中抽出时间为2010年考研学子解析数学大纲！主持人：<st1:PersonName w:st="on" ProductID="刘">刘</st1:PersonName>老师，现在数学新大纲已经正式出炉，那么依据2010年大纲有没有变化呢，您给大家谈一谈？刘西垣：09年考试大纲最大的变化就是数学三和数学四的合并，以及相应内容的变动，而今年的数学一、数学二及数学三的考试大纲的最大变化就是完全没有任何变化，这里和大家简单说一下：数学一、数学二及数学三试卷满分为均为150分，考试时间均为180分钟；数学一和数学三高数（微积分）、线代、概率统计分值比例仍为56％、22% 、22%；而数学二的分值比例仍为78％和22%；试卷题型结构仍为选择、填空、解答；选择题共8小题，每题4分，共32分；填空题共6小题，每题4分，共24分；解答（包括证明）9小题，共94分。考试大纲没有任何变化，同学们就可以放心的按照原来的计划去学习了，依据考试大纲的要求，提炼出复习重点。在对概念、定理、公式进行全面复习的基础上对重点和难点部分做出重点复习，不要去做偏题、难题、怪题。近些年考研数学“万变不离其中”的命题特点，给我们更多的启示：考研数学复习应该重视对基础知识和综合能力的强化。基础打牢后，系统的研究近十年的真题。通过反复比较，将重复率最高的知识点剔除出来，强化理解相应的基础概念、定理。从而再用一个月至一个半月的时间，通过做教材、配套习题以及接近真题难度的模拟题来查缺补漏。最后冲刺阶段，可以通过辅导班辅助，或者查看错题笔记、复习笔记的方式来进一步强化薄弱环节。相信大家在剩下的时间里按照大纲的要求认真的复习，一定能复习的很好的。<o:p></o:p>
主持人：针对大纲的新变化，如何指导学生的学习呢？<o:p></o:p>
刘西垣：大纲涵盖了所有的考研知识点，同学们在复习时<o:p></o:p>
首先，要先对照大纲，把基本概念、基本理论、基本公式牢固掌握，这是考研数学取得成功的必要条件；<o:p></o:p>
其次，我们要认真阅读大纲的内容，其中 “理解”、“掌握”要求比较高，要作为重点进行复习，“了解”、“会计算”的内容可以作为次重点；<o:p></o:p>
最后，到考试前要再对照大纲把所有内容过一遍，查漏补缺.<o:p></o:p>
主持人：针对大纲的新变化，我们现在这个阶段应该如何复习呢，请<st1:PersonName w:st="on" ProductID="刘">刘</st1:PersonName>老师给我们考生推荐一些复习计划好吗？<o:p></o:p>
　刘西垣：暑假的时间很多考生听考研班的强化课，听了以后就是要让听课的内容发挥到最高，听后要对内容进行理解和消化，一个是对我们老师讲的时候一些重点、题型方法进行总结，我们先是跟老师的思路走，但是一定要用自己的思维和语言进行归纳和总结，成为自己的归纳和总结，这个是需要消化的部分。还有在听课的过程中，可<st1:PersonName w:st="on" ProductID="能">能</st1:PersonName>老师讲到的有些内容，或者一些方法你还不清楚，这些东西就要回去巩固，这是一个大的方面。<o:p></o:p>

　　另外在老师讲的过程中要举很多的例子，这些例子是非常典型的，这个回去要做一个总结，因为当时你听，可能有很多的问题你觉得这个题听懂了，但是并不代表这个题你就完全会了，就是当时听懂了，过了几天拿出来不一定可以做得出来，所以一定要做一个消化。讲义上老师讲过的例题，回去以后先不要看讲义，把答案跟老师的做法对比一下，看看哪个方法好，这个时候没做对，看一下老师的讲义是怎么讲的，自己哪个地方没想到，或者是哪个知识点不行，就要把老师的例题消化一下，这个消化完了以后，应该要做一定的练习，做练习就是把老师讲到的一些题型，归纳成了一个方法，通过一定量的练习转化成你自己的。光听不行，要做一定的练习，对于没有参加辅导班的同学，目前应该进入强化阶段的学习了，即基础知识的环节应该结束了，接下来这段时间里同学们对所掌握的基础知识点运用，达到熟练解决各种题型，如果基础没有复习完，也不要着急，只有打好基础，做题才会更有提高，但是同学们也要抓紧时间来复习。<o:p></o:p>

作者: CampusHR 时间: 2010-12-6 06:30
字小点，但还是表示感谢

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