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标题: 【原创】2010商志背词班总结笔记--考研英语中期复习规划【附录音讲义下载方式】 [打印本页]

作者: 阿让 时间: 2009-11-19 15:29
标题: 【原创】2010商志背词班总结笔记--考研英语中期复习规划【附录音讲义下载方式】
写这东西还真是辛苦，希望大家能认真看看吧~会有收获的。时间不够的可以看红字（不推荐），需要录音的见最后说明

2010商志背词班总结笔记--考研英语中期复习规划

前言：
寒假到三四月基础，可以背词汇书，每天几百个。粗放型，疯狂地背，都没问题
五六月开始，针对性背单词
大方向不能错，否则永远到不了目标，再努力也没用

考研英语复习中期（5月份开始）应该明确的三个问题
第一个问题，考研英语考什么？
现在不该学英语，而是该学考研英语，因为只有考研英语才能改变命运，而英语不能，这是两回事
不能让四六级影响考研，四六级过不了照样毕业，考研一旦失败将损失一年

回答：考研英语考7篇课文，2篇作文
而背单词的目的，换句话说：单词达到什么标准能考上研？
1单词在7篇课文里能识别
2单词在2篇作文里能用上

现在的情况是单词在课文里梦游似曾相识，作文里不会用（如available之类），都是白背，自残

这套理论不懂，上这三天的课都没用

第二个问题，怎样进行针对性的复习？
为什么学习时间长的考不过学习时间短的？因为他是粗放型的复习方式，特点是强调规模，强调数量，看起来很猛，其实没有实质性提高

例如一个人每天花12个小时背单词，但是有8个小时学的单词都是不考的，所以还不如另一个一天只学4小时（只背5500大纲词）的同学

你只需要干掉考研英语要考的内容即可
而现在很多词汇书是胡子眉毛一把抓
我们不否定有3%的超纲词，但你永远背不完这3%
英语出问题的原因是在97%中你还有很多不会
在真题中超纲词要么是不需要读，要么可以推理出来

小问题1：背什么单词？
答案：大纲5500词中未达标的词
乱背的结果是你到考研前都背不完
8月政治又来了，时间远远不够
而这样背时间少了，成效却提高了
总之就是：背也只背

何为达标？（如available之类的词）
两个不为人主观意志决定的客观标准，而不是“我觉得达标了”
1能用于作文（注意是指大纲词），现在写作文用的单词档次太低，太多单词只是感觉会，经常见到（经常见到说明这是高级英语的元素，即英美人写作经常用，而我们却不用不会用）
2能用于课文，看到这个单词不会晕
不要说“差不多”（即你自己感觉差，但又安慰自己“不多”） 59分和50分没有区别，因为你还在量变的路上，尚未质变
需要在文章里能“准确”识别其的中文含义（因为考研从不考单个单词）

为什么复习了这么久考研英语还没有本质提高，因为大纲词一直没达标
而我们还在研究那些从不考的词，而不是潜下心来认真达标大纲词

根据水平不同，每个人都大概3000左右未达标词
（例如today这个词就是达标了，可写于作文，在文章里也不晕^_^）

小问题2：如何背单词
方法一：按题材背单词（因为考研按6大题材考试）

误区：
按字母顺序背
你发现文章里面a-z开头的单词几乎都会有，它可没按你背的字母顺序考！（除非考研第一篇课文专门考a和b开头的……第二篇考c和d……）
按词根词缀背
你发现文章里各类词根、前缀、后缀都出现了
阅读里往往会晕，推也推不出来
更严重的是作文里从来用不上（today这个词你可从来没有按词根词缀推理过）

（陷害他人- -！：今晚回去时你宿舍偷懒没来上课的问你今天讲了什么，你告诉他：疯狂背单词，越猛烈越好，最好一天800个，你举例给他大纲词+超纲词都要背，然后他就被弄死了，能害一个算一个……）

按题材背，你会发现你背的单词都出现在里面了，即你怎么背，它就怎么考。

用四个字来说就是：针对性强！

（但光按方法一背阅读不错，而写作还是很糟糕）
方法二：背单词时一定要和阅读和写作结合起来,即是在精读真题中背单词，记单词在真题中的那个准确意思（阅读）和用法（作文），千万不要拿本词汇书孤立的背

寒假到4月份的粗放型地背单词好比我国建国初期的“计划经济”（不能说是错的），
因为这是打基础阶段，按词根词缀背，背n个意思都没问题

而现在开始要转化为“市场经济”，要有针对性

第三个问题，背单词的几个致命误区
1孤立的背单词，就是和阅读写作脱节，这对考研没有太大帮助，基本只是满足自己的自信，前面已有说过

2大量做阅读。现阶段有些同学在做阅读xx篇等模拟题。
p.s：前期打基础阶段的单词还没背完的也要停下，时间已经不适合了（好比小时候没尿过床，长大了也不需要补尿）
虽说考研考阅读，但不可直接搞阅读
治病要治根。头痛医头，脚痛医脚，只看表面现象是要不得的
而根在于难词+复杂句
没搞定前你没资格去做阅读
否则你会发现200篇后题目该错多少还是多少

研究完历年真题文章（49篇）里的难词长句之后你才有资格做阅读（九月份左右）

顺序应该是：
难词长句基础-真题精读-模拟题训练（阅读xx篇之类，功能只是锻炼速度，避免陌生）-冲刺
阅读真题九月份还没搞定就一直延期，甚至放弃做模拟题

3孤立地学语法
语法书上学的到了历年真题里又不会了
真题中充满着这种句型，如：一句话结束，+-ing 或主语+逗号+插入+逗号+谓语
历年真题中找不到任何which is/are 因为命题老师把本来有的全部省略了！
例1：0503 33题：
The negative feelings （which are）generated during the day tend to show up in dreams early at night
1文章中看到主语后有ed
不要把它理解为ed做后置定语（这太专业了，深入深出不实用），而看成省略which are即可
2作文时写完主语后不要加谓语，而是后加ed插入
（阅卷老师看到后觉得你不是学生，而是一个我党最需要的“学者”）
例2：tend to （天天看见，但从来不用）
考研英语用法：主语后面，谓语动词前面，翻译为“往往”

以上就是2010商志背词班前一个多小时的内容总结，后面几天的10几个小时的课就是示范如何精读真题！以0403的真题文章为主，分析里面单词、短语、标点符号，告诉你里面的每个未达标词在阅读里怎么识别，写作中怎么用

需要背词班录音+讲义的请发邮件到609048041@qq.com
（请用qq邮箱发，否则可能无法下载超大附件；麻烦收到邮件后在这回个帖，表明我没有骗人呵呵）

同时欢迎回帖或加qq进行学习讨论~

PS:录音中还有一些讲得很有意思的地方,听听不错：
文件1
102:55
148:50

文件2
148:00

文件3
35:00
206:50
285:00

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