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标题: 南开大学严肃查处张爱民博士论文抄袭问题 [打印本页]

作者: 岸上的猪 时间: 2009-9-14 19:04
标题: 南开大学严肃查处张爱民博士论文抄袭问题
原南开大学历史研究所2000届世界史专业（研究方向为美国史）博士毕业生张爱民的博士学位论文《美国黑人民权运动的缘起——论美国黑人民权运动产生的原因和历史条件》（以下简称张文）存在严重的抄袭问题。

南开大学历史学院发现这一问题后，即组织专家对张文进行了两轮仔细核查，已确认张文有60余页的内容系抄袭而成。这些内容抄自弗洛雷特?亨利的《1900-1920年间黑人向北部的迁徙运动》（Florette Henri, Black Migration: Movement North, 1900-1920,
Garden City, New York: Anchor Books, 1972）、南希?怀斯的《告别林肯的政党：FDR时代的黑人政治》（Nancy Weiss, Farewell to the Party of Lincoln: Black Politics in
the Age of FDR, Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1983）、哈福德?西特科夫的《为黑人实行的新政：民权作为一个全国性问题的出现（第一卷：大萧条的十年）》（Harvard Sitkoff, A New Deal for Blacks: The Emergence of Civil
Rights as a National Issue: Vol. I: The Depression Decade, New York:
Oxford University Press, 1978）、理查德?德尔休姆的《黑人革命中“被遗忘的年代”》（Richard M. Dalfiume, “The ‘Forgotten Years’ of the Negro Revolution”, in
The Journal of American History, vol. 55, no. 1, June 1968）等论著。

张文在抄袭中运用了照搬、摘录、编译、改写、拼接等多种手法，将所抄英文论著转换成中文，中间添加一些过渡性的词句，同时摘抄或改编被抄论著中的原注，穿插性地注出被抄袭的论著，使文章表面上显得注释繁密，材料丰富，文字流畅，造成了一种经独立研究而写成的假相，具有很强的隐蔽性和欺骗性，如果不经研究同一问题的专家与原著仔细核对，很难发现其抄袭的真相。这就是张文何以能通过通讯评议、并在答辩中过关的缘故。

根据专家核查结果，南开大学历史学院学位委员会于2004年12月中旬召开了特别会议，对张文抄袭问题进行了认真而慎重的讨论，做出了几项相应的决议：一，建议南开大学学位委员会取消张爱民的博士学位；二，以此为案例对目前在读和将来招收的博士、硕士研究生进行深入的学术规范和学术道德教育，做到警钟长鸣，加强学术自律，杜绝抄袭剽窃；三，要求全体研究生指导教师增强责任感，对研究生平时要严格要求，毕业时要严格把关；四，强化博士生指导小组的功能，在博士生论文外送评审之前要进行认真审查，避免让存在质量问题的论文进入答辩程序；五，以此事为契机，认真探讨如何改善博士生的招生和培养方式，致力于造就学德高尚、学风踏实、学识高深的优秀人才。

据悉，南开大学学位委员会已于2004年12月底做出决议，取消张爱民的博士学位，并责成研究生院对全体研究生进行更加深入的学风和学德教育。此系南开大学首例因毕业论文抄袭而被取消学位的事件，学校领导对此高度重视。南开大学历史学院已分别召集全体硕士生和博士生开会，向他们通报了张爱民博士论文的抄袭问题以及处理结果，要求他们从中吸取教训，诚实做人，严谨治学，力争成长为品学兼优的出色人才。在最近召开的增列博士生指导教师遴选会上，历史学院负责人再次通报了有关情况，并进一步强调，博士生指导教师是一个负有重要责任的岗位，一定要认真尽责，努力培养合格的高素质研究人才。

张爱民原来就读的南开大学美国历史与文化研究中心（其前身为历史研究所美国史研究室）全体教师对此事进行了深刻反思，总结了以下几点教训：一，随着历史研究的发展，第二手文献与日俱增，数量越来越多，特别是美国史学界每年发表的研究文献十分浩繁，某些领域的文献早已超过了单个学者的阅读能力限度，再加上抄袭外文原著具有很强的隐蔽性和欺骗性，因而仅靠指导教师个人的知识水平，是难以完全识别学生论文是否存在作弊行为的，采取何种措施来减少和杜绝抄袭剽窃，是一个需要深入探索的问题；二，学术规范教育应当成为研究生培养中一项更加重要的内容，教师要严谨治学，以身作则，学生要加强学术自律，摈弃偷懒取巧的心理，以严肃认真、严谨踏实的态度对待毕业论文的写作；三，对学生毕业论文要从选题报告、中期检查、预答辩、同行专家评审、答辩等各个环节严格把关，对学术质量提出更高、更严格的要求，认真审核其资料来源，减少作弊的可能性；四，对于毕业论文写作中出现的学风问题决不姑息，发现一起，查处一起，努力营造一种纯洁朴实的学术氛围，推动中国美国史研究的健康发展。

2005年1月10日


学术批评网(www.acriticism.com)首发 2005年1月12日

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