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标题: 世界杯央视又有经典搞笑解说词媲美韩乔生 [打印本页]

作者: Lepapillon0311 时间: 2006-6-16 13:31
标题: 世界杯央视又有经典搞笑解说词媲美韩乔生
尽管韩乔生遗憾的错过了解说<a href="http://2006.163.com/special/00321RKL/ger.html" target="_blank">德国</a>世界杯的机会，但本次在前方做解说的刘建宏、段暄、黄健翔三人依然在努力的为"韩乔生语录"增砖添瓦，颇有青出于蓝而胜于蓝的意思。以下是网易体育精心筛选的经典搞笑解说，以飨广大网友。<a href="http://2006.163.com/special/00321RKL/ger.html" target="_blank">德国</a>4-2<a href="http://2006.163.com/special/00321RLP/crc.html" target="_blank">哥斯达黎加</a>（刘建宏解说） 　　场景：由于是揭幕战，众多名流来到现场，镜头聚焦到<a href="http://2006.163.com/special/00321RQE/fra.html" target="_blank">FaGuo</a>队老队长布兰科的脸上，一个短暂的特写。 　　解说：刘建宏激动地喊道：普拉蒂尼！ 　　注释：唯一可喜的是，解说没跟人改国籍。德国4-2<a href="http://2006.163.com/special/00321RLP/crc.html" target="_blank">哥斯达黎加</a>（刘建宏解说） 　　场景：比分落后的哥斯达黎加下半场做出人员调整后 　　解说："现在哥斯达黎加的阵型调整为3411" 　　注释：第一，中国人民大学以后应该增设初等数学课。第二，幸亏解说不是主裁，要不然哥斯达黎加一定会吃到一张莫名其妙的红牌。<a href="http://2006.163.com/special/00321RLN/pol.html" target="_blank">波兰</a>0-2<a href="http://2006.163.com/special/00321RLK/ecu.html" target="_blank">厄瓜多尔</a>（段暄解说） 　　场景：由于<a href="http://2006.163.com/special/00321RLK/ecu.html" target="_blank">厄瓜多尔</a>很少出现在国际大赛上，解说详细介绍了其国情和出线过程。 　　解说："厄瓜多尔的主场海拔高达两万五千米，他们在这里取得了预选赛28分中的23分，而且客场的唯一胜利还是在海拔更高的玻利维亚拉各斯取得的" 　　注释：厄瓜多尔最高峰是钦博拉索山，从地心到山峰峰顶为6384.1公里，难道厄瓜多尔把主场放在月球上？那玻利维亚主场估计就在火星上了。<a href="http://2006.163.com/special/00321RLR/eng.html" target="_blank">英格兰</a>1-0<a href="http://2006.163.com/special/00321RM0/par.html" target="_blank">巴拉圭</a>（刘建宏解说） 　　场景：<a href="http://2006.163.com/special/00321RM0/par.html" target="_blank">巴拉圭</a>组织进攻，<a href="http://2006.163.com/special/00321RLR/eng.html" target="_blank">英格兰</a>8号<a href="http://2006.163.com/special/00321RTH/Lampard.html" target="_blank">兰帕德</a>中场铲抢犯规。 　　解说："4号<a href="http://2006.163.com/special/00321RTH/Lampard.html" target="_blank">兰帕德</a>中场犯规被黄牌警告。" 　　注释：以刘先生为代表的CCTV一干人等几乎不看英超，让他们分清兰帕德和<a href="http://2006.163.com/special/00321RTB/Gerrard.html" target="_blank">杰拉德</a>似乎是一个不可能完成的任务。瑞典0-0特立尼达和多巴哥（刘建宏解说） 　　场景：在介绍特立尼达和多巴哥国情的时候 　　解说："特立尼达和多巴哥人口只有110万，是历史上参加世界杯面积最小的国家" 　　注释：今后人民大学应该增加逻辑课。<a href="http://2006.163.com/special/00321RM8/ned.html" target="_blank">荷兰</a>1-0<a href="http://2006.163.com/special/00321RMB/scg.html" target="_blank">塞黑</a>（黄健翔解说） 　　场景：比赛最后时刻，比分落后的<a href="http://2006.163.com/special/00321RMB/scg.html" target="_blank">塞黑</a>队获得角球机会。 　　解说："双方的长人全都集中到禁区里" 　　注释：形容词使用不当，是"高人"，不是"长人"。<a href="http://2006.163.com/special/00321RNU/mex.html" target="_blank">墨西哥</a>3-1<a href="http://2006.163.com/special/00321RO0/irn.html" target="_blank">伊朗</a>（刘健宏） 　　场景：<a href="http://2006.163.com/special/00321RNU/mex.html" target="_blank">墨西哥</a>的9号博尔格蒂大腿拉伤,自己都做了几次要求换人的手势了 　　解说："墨西哥队的教练又要换人了吗？是换上老将<a href="http://2006.163.com/special/00321SO7/Francisco%20Fonseca.html" target="_blank">丰塞卡</a>,难道墨西哥真的要孤注一掷了吗？" 　　注释：这种换人显然是无奈选择啊。<a href="http://2006.163.com/special/00321RQE/fra.html" target="_blank">FaGuo</a>0-0<a href="http://2006.163.com/special/00321RQH/sui.html" target="_blank">瑞士</a>（段暄解说） 　　场景：FaGuo队迟迟打不开局面，镜头给了在场边热身的<a href="http://2006.163.com/special/00321RUU/Trezeguet.html" target="_blank">特雷泽盖</a>。 　　解说："主裁判一直不肯换上<a href="http://2006.163.com/special/00321RUU/Trezeguet.html" target="_blank">特雷泽盖</a>" 　　注释：角色混乱，明明是<a href="http://2006.163.com/special/00321TLV/DOMENECH.html" target="_blank">多梅内克</a>不肯用特秃，又不是主裁判不让他进场。<a href="http://2006.163.com/special/00321RQN/kor.html" target="_blank">韩国</a>2-1<a href="http://2006.163.com/special/00321RQQ/tog.html" target="_blank">多哥</a>（刘建宏解说） 　　场景：<a href="http://2006.163.com/special/00321RQN/kor.html" target="_blank">韩国</a>和<a href="http://2006.163.com/special/00321RQQ/tog.html" target="_blank">多哥</a>比赛场面一度比较沉闷。 　　解说："石雀鹰和老虎两种动物云云"，反复多次 　　注释：估价赵忠祥老师开始担心自己的饭碗了。<a href="http://2006.163.com/special/00321RQT/esp.html" target="_blank">西班牙</a>4-0<a href="http://2006.163.com/special/00321RR0/ukr.html" target="_blank">乌克兰</a>（黄健翔解说） 　　 　　场景：<a href="http://2006.163.com/special/00321S0T/Raul.html" target="_blank">劳尔</a>在场边准备替补上场 　　解说："现在<a href="http://2006.163.com/special/00321RQT/esp.html" target="_blank">西班牙</a>队换上了绍尔"，并且重复了数遍绍尔 　　注释：估价此时在<a href="http://2006.163.com/special/00321RKD/citymnh.html" target="_blank">慕尼黑</a>家中的拜仁老将正在遗憾<a href="http://2006.163.com/special/00321THV/Jurgen%20Klinsmann.html" target="_blank">克林斯曼</a>不带自己参加家门口的世界杯。<a href="http://2006.163.com/special/00321RR2/tun.html" target="_blank">突尼斯</a>2-2<a href="http://2006.163.com/special/00321RR1/ksa.html" target="_blank">沙特</a>（刘建宏解说） 　　场景：<a href="http://2006.163.com/special/00321RR2/tun.html" target="_blank">突尼斯</a>前场进攻，防守球员犯规，但此时球依然在突尼斯队脚下。 　　解说："主教练做了示意比赛继续进行的手势" 　　注释：解说又一次犯了角色混乱的错误，教练和裁判职能不分。

作者: Lepapillon0311 时间: 2006-6-16 13:34
我们为什么怀念韩乔生? FaGuo电视２台有位体育解说员，ｌｅｏｎ　ｚｉｔｒｏｎｅ，１０年前死了。但还有人怀念他解说的环法自行车赛，说少了他解说的环法，就像皮鞋没有打油。我没有亲耳聆听过他的解说，单从这个比喻上来看，ｌｅｏｎ可称得上找准了体育解说员的精准定位，如果说体育比赛是双皮鞋，你的工作只是不断地不断地将它擦得更亮。 　　本届世界杯，央视体育派出了前所未有的庞大阵容，从新闻的采集和画面的效果来看，他们做得不错，比哪届世界杯都更丰富，更清晰。却单单在体育解说员环节，受到了网民的强烈质疑，倒刘倒黄之声不绝于耳，倒是以前名声不如刘建宏和黄健翔的段暄，获得了一个勉强合格还算不赖的评价。 刘建宏、黄健翔当年都是以宋式解说的颠覆者形象出现在屏幕上的，他们不愿意将自己定位成体育解说员，而更愿意称自己为体育评论员。在他们不断收获赞誉和支持者的同时，宋式解说的弟子韩乔生，也被不断地妖魔化，甚至有人提出全国球迷给韩乔生捐款，以确保他不为了五斗米，继续“糟蹋”一场又一场比赛。 　　从羞辱韩乔生是种时尚，到怀念韩乔生是种时尚，差不多刚刚１０年。其中有韩乔生以德服人的自我公关，包括主动接受媒体采访，澄清有关他的大嘴语录，在新浪网公开向球迷道歉，在媒体上开设语录专栏自我解嘲。更重要的一个原因是，这１０年中国的变化太大了，收视率最高的节目不再是焦点访谈，而是超级女声。最让人在记忆中感动的片段来自《大话西游》，而不是《２０４６》。最火的自娱方式是博客和杀人游戏，就连张艺谋、陈凯歌都放弃了玩深沉去拍武侠片。延续自上世纪８０年代的精英文化，已经彻底被众人狂欢的草根文化所取代。 　　只有央视体育的体育评论员还没变，有时愤怒，有时忧伤，无可救药地怀旧，不可抑制地反思。他们做得最精彩的，莫过于关于中国足球充满悲剧意识的若干专题。如果追溯原因，这可能和他们大多出生于上世纪６０年代末７０年代初有关，时代在身上打下了烙印，悲剧性的人格，铸成了节目的主题风格。 　　更重要的是，他们的解说，无法摆脱中学教员的传道授业解惑的固定套路，忘了自己是给皮鞋打油的，而把自己当成了皮鞋生产商。 　　１０年内，体育评论员的虚火，是因为信息的不对称。 　　１０年后，海量信息已经把中国球迷都训练成了国际足球的专家，Ｇｏｏｇｌｅ和百度也可以使那些没成专家的球迷在几分钟内成为专家，比赛的背景和资料不再是体育评论员的独享，哪个球迷愿意听另一个球迷听起来并不那么高明的唠叨呢？ 　　于是，大家都想起了韩老师。央视体育惟一的快乐因子，想起了他周星驰般的幽默感，想起了他令人匪夷所思的口误，想起了他的谦逊和质朴，想起了他每场比赛意识流般的解说。只有他才和世界杯盛筵的欢乐气质相符。只有他才和这个时代的娱乐精神更近． 　　专业是个啥？我们现在只想听一乐。

作者: gqy0808 时间: 2006-6-18 14:31
无法忍受刘见红?另有点感悟：一个世界杯CCTV这么动心动劲那该去关注的社会弱势群体的利益的镜头怎么没有引起这么大的轰动呢？

作者: Lepapillon0311 时间: 2006-7-11 03:42
对啊！新闻报道的商业化，娱乐化，德国世界杯真的有那么多中国人在看么？好比克林顿的性丑闻和我们有什么切身的关系？能促进社会进步和发展，能促进人的觉醒？德国世界杯除了商业利益和可笑的解说，还能带来点什么？什么才是真正的体育精神？更高更快更强！

作者: 52ganggang 时间: 2006-7-16 23:12
口误谁都有老揪着不放有没什么意思又不是像韩老师那种经典

作者: Lepapillon0311 时间: 2006-7-17 13:22
口误这种东西拿出来大家看看逗人一乐有何不可呢？

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