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标题: 学习邓小平理论对改革开放的意义？ [打印本页]

作者: jcxmd 时间: 2008-8-30 13:24
标题: 学习邓小平理论对改革开放的意义？
1邓小平理论是在和平和发展的时代主题之下的历史条件中形成的，是对世界形势和时代发展进行科学分析的基础上形成和发展起来的。邓小平理论在中国的确立不是偶然的，它是时代发展的需要。二战之后，时代主题发生了深刻的变化，它为中国提供了难得的机遇，也提出了尖锐的挑战。由于邓小平能够敏锐的把握时代的变化，对形势做出科学的分析，也就是说他是根据中国的国情、抓住机遇、回应时代提出的挑战中形成和发展起来的。
2邓小平是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验，并借鉴其它国家社会主义的兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的，是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的。总的来说，邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物。
3解放思想、事求是是马列主义的精髓，是毛**思想的精髓。同时也是邓小平理论的精髓，解放思想、实事求是、是我们党的思想路线。在中国这样的一个半殖民地半封建的东部大国进行革命，必然有许多复杂的问题，这就必须把国内的具体国情同理论相结合，使他们融合，以给我们提出正确的指导方向。实践证明它的正确性，在拨乱反正的过程中，解放思想、实事求是的重新确定，有力的保证和推动了拨乱反正的进行。现代社会中，改革开放正全面的进行。解放思想，实事求是的确立有力的推动和保证了改革全面的进行。邓小平指出，十一届三中全会以后，“我们主要做了两件事，一是拨乱反正，二是改革开放。
4. 邓小平指出党在现阶段的政治路线就是一心一意地搞四个现代化，实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。改革开放是中国社会主义现代化道路的必由之路。四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证。
5．在社会主义的根本任务问题上，邓小平理论指出社会主义的本质是发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力放在首位，以经济建设为中心，以三个“有利于“标准，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

作者: qm812 时间: 2009-5-30 21:19
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